淺淺流光(三)

淺淺流光(三)

「額,大家好,我叫沈玉。」升旗儀式結束后,高一各班開始了第一堂課的自我介紹,現在輪到了之前的那位男孩。當他做好基本的問候以及介紹后,不知怎麼該進一步說出自己的亮點,不說讓同學們記住,就是這麼簡短的自我介紹他自己都過不去。

沈玉想起初中剛開始時的自我介紹。那時,並不是由班主任組織,而是和藹的語文老師鼓舞著進行。那時,沈玉邊說自己的姓名邊將它寫在黑板,他知道這樣能避開些許目光。隨後他也無話可說了,幸好,語文老師發問道:「請問你的名字是什麼意思?」沈玉覺得輕鬆了,便說:「名玉,父母是希望我能才,就像玉一樣寶貴,得人賞識和誇讚。」

按圖索驥,沈玉把頭偏向班主任,巧合的是,班主任同樣是位語文老師,他所做的目的無疑是希望班主任能替他解圍,多說幾句也行。可是他站在門口處,背過手,看著那些看著沈玉的新同學。

「額,我在暑假裡寫過一本網路小說,叫《這個世界不奇怪》,沒有寫很多的哦。」沈玉實在沒有辦法,只好將暑假裡突發奇想的行動利用到現在的自我介紹,當初怎麼沒想到寫小說還有這等妙處呢!「嗯,就這樣。」沈玉覺得說的已經差不多了,看向幾十雙眼睛迅速的鞠了一躬,伴隨著來意不明的笑聲,便回到了自己的座位,過了幾個人做自我介紹后,他的臉還是紅的。我居然在語文老師面前展示我的小說!真是班門弄斧,丟死人了。

看著一個個或許陪伴三年的新同學,沈玉的心裡毫無波瀾,因為每個人的興趣都是那麼普通,每個人都是那麼平凡,說了再多同樣不願記住。直到開學過了一個月,通過大大小小的交流,這才摸清楚所有人臉和姓名的聯繫。

「嗨,想必大家都知道我了,我是柔然。我呢,以前是六中的。興趣嘛,那我可多了,我初中練過空手道,還有......」柔然並未站在講台上進行自我介紹,她下了一個台階,而沈玉恰好就在離她最近的第一排。

女生學空手道?有意思。也看過了這麼多女生的介紹,唯獨柔然引起了沈玉的注意,結合她在開學典禮上的表現,沈玉悄悄給她貼上「獨特」的標籤留在心裡。

自我介紹結束之後,班主任吩咐所有男生去搬書。沈玉急於想要趁機表現自己,於是規規矩矩的到達地點,與同學一起整理分類書冊,最後氣喘吁吁的松下三樓的「行囊」,看還有多餘時間,他就站在教室外,看著一個個望教室里輸送物件的男生,心想著哪位能成為知心,但看起來每一個都生龍活虎的,那能容忍的了自己。沈玉還是發現了一位同他一樣無聊的同學,只見他倚著牆,盯著某處發獃。沈玉笑了,他走向前去,力圖抓住機會,於是問其姓名,記其姓名,問其來歷與愛好,記其來歷與愛好。隨後他倆開始了直來扭去的聊天,像小轎車磕絆於碎石路,顛簸搖晃使人眠。沈玉卻感到莫名的舒適,總算有個伴了。

「叮鈴鈴——」鈴聲響起,教室外的同學自覺歸位。這時,沈玉發現之前單組的座位突然合併為兩組,在他確定好自己的座位后,就坐下整理新書。同桌是一位短髮女生,一縷縷髮絲蓋住她的側臉。沈玉思忖著要不要打招呼,或者等待她幫自己做。最後,沈玉還是拿出改變的勇氣,對她問道:「額,你叫什麼名字?」只聽她怯生生的說:「魯子瑩。你呢?」「沈玉,小瀋陽的沈,賈寶玉的玉。」聽到她的聲音,沈玉也放下心了,口若懸河般侃大山,聊學校,聊過往,他知道他有本事打開她的心扉,所以他盡情展現自己活潑的一面,力求把幽默細胞激活,讓氛圍不再尷尬,就像川流不息的江河湖海。

「我真是倒霉蛋子,學校換了新校區,離我家更遠了,我只能住讀了。」魯子瑩抱怨道。

「哈哈哈,我到以為我要睡在學校了,這倒好,還是天不遂人願,我不走讀都難吶。」沈玉承接魯子瑩的抱怨,想看她下一秒的表情。

......

下課後,除了上廁所出去的同學外,其餘人均坐在座位上,交流很少。『』現在應是小團體培養階段吧,相信不久班級便會打成一片。」沈玉想道。「閑來無事,還是看看課本預習吧。」

中午。沈玉與吳啟夢,即沈玉最初結識的同學,一起去食堂吃飯。他們面對面坐著,間或聊些雞毛蒜皮。沈玉不想在他面前吐露過多東西,只是在吃飯時能有時間去回味更有意義的東西。「他們現在在哪呢?她還好嗎?」沈玉獨自沉湎於回憶,不知吳啟夢已經招呼離開,「『流氓』『我又沒說你』『看我幹嘛』當年流轉在耳畔的聲音,現在需要我精挑細磨地重組我的腦細胞了,像個雕塑家把它們刻畫出最好的模樣,保留住憶中人的形象,記住停浮在心田的溫暖。我怎麼這麼念舊啊!」

果不其然,沒過多久,吳啟夢另尋他歡,丟下了沈玉。

從此以後,每至食堂,點完菜后的沈玉獨自找個四面無人的空座吃飯,他倔強地認為自己很自立成熟,卻在有意無意間模糊掉閑雜人的目光。在燈光的直射下,照得鐵桌反光,映射一個人的冷清。有時鄰座是「一大家子」,喧嘩連連,讓他也有了下飯的樂子,回去可以和魯子瑩聊聊。多數時候,一個人吃飯的他總想讓自己裝出一副鎮定自若、對學習有追求的人,也許這樣才能化解內心的不安。

上一章書籍頁下一章

奇魄世界

···
加入書架
上一章
首頁 玄幻奇幻 奇魄世界
上一章下一章

淺淺流光(三)

%