第九章：「美妙」的校園生活
二次檢測完畢，雷震回到自己的寢室，心中很是篤定：這次檢測之後，這幫大佬應該對自己會很重視了，那樣自己的資源就會多一些，最主要的是尋找陳道林留下的秘密！或許是法寶或許是修鍊功法。
以自己對這個猥瑣腹黑又聰明的穿越前輩的了解，他如果知道自己要離開這個世界，一定會留下一些東西的！嗯！彩蛋？或者是為後輩留個外掛？不過還得自己慢慢找，不急不急！自己還是有時間滴！
正想着～「雷震，你回來了！」說話的是一個八九歲的男孩，看着這個個子不高，大眼圓臉衣着樸素的小胖子，雷震無奈的答道：「嗯，回來了！」
「喂，你這次檢測怎麼樣？那些法師凶不凶？有沒有什麼特別的事情？還有你最終被分的那個學院啦？那個學院有沒有好看的小美女呀？
喂！！雷震，你倒是說話呀，咦？你呀就是個悶葫蘆，不愛聊天……」
雷震的內心有一萬隻羊駝歡快的跑過！尼m，這個傢伙真是個話嘮啊！簡直就是二貨兒童，絕對的十萬個為什麼！
哦，忘記介紹了，這傢伙是雷震的同寢，一個來自於東海什麼港的平民學員，今年九歲了，家裏好像很普通，父親是港口的貨運工，這個傢伙也不知是怎麼回事兒，或者是狗屎運吧，有一位魔法學院的老師在吃飯的時候，看到他在餐館打零工，然後對他好奇，只是隨便的測試了一下。
實際那個法師只是看他挺可愛，閑着無聊試了試，沒想到這個傢伙還真有些天賦，對土系魔法很有親和力，就這樣找個小胖子就被招進來啦！
聽說因為沒交錢，家裏好像替他簽了十年契約！哦，值得一說的是，本來魔法學院只說簽五年就可以，他倒好，主動簽十年！
這讓那個魔法師很意外：這個孩子很懂事啊，願意為學院多付出一些，也看出來這個孩子對魔法道路是多麼的熱愛！
屁！這個傢伙實際是想找個能吃飯的地方！前兩天一見面，這個傢伙自己就說了：就怕吃不飽，聽說魔法學院老有錢了，必須抱大腿呀！不走，絕對不走！在這兒多好，有飯吃啊，哈哈！
雷震暗自腹誹：純粹一個吃貨呀！這還不是讓雷震無語的，這哥們兒的魔法天賦如何暫時不知道，但是他的另一項技能那就太強大了～話嘮！簡直就是前世「大話西遊」里的唐僧啊！
自己暗自鬱悶，好賴自己前世也是一位講師呀，那可是憑着嘴皮子混飯吃的，我靠?…自己活生生的說不過對方！服了～心裏想起一部法國電影《你丫閉嘴》！你丫閉嘴吧！
心裏默念三遍道家心法：心境平和道法自然清靜無為！忍着暴揍他一頓的衝動
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「莫里斯，一切還算順利，暫時沒分學院呢，讓我先等消息！」
「哦，那就好那就好，順利就行，實際選什麼學院也無所謂，我聽說哪個學院的課都可以聽，都能學，那選不選學院有什麼用，唉，總歸你呢不用太着急，一切都會好起來的！喂，艾茲比你怎麼都不關心一下雷震呢，這可是咱的室友，室友就是朋友，朋友就是兄弟，兄弟有事兒你不能一點都不關心呀！」
哦，沒錯旁邊傳來了一個平和的聲音：「挺好。」
要說莫里斯這個小胖子是個話嘮皇者，那同寢的另外一個人就是個悶蛋！
艾茲比，雷震見到這個人的時候真心欽佩他的父母，太tmd睿智了，這名字起的那就是～「愛自閉」！太tmd貼切啦，真是個自閉兒童啊！
看着這兩個奇葩，雷震都在暗自思索：這不會是魔法學院的長老們為了磨練自己而設計的吧，這兩個貨可真不好尋覓呢！一個話嘮；一個像自閉症患者，大叔我也是經歷過風浪的人啦，沒曾想被個小破孩給整崩潰嘍！
值得一說的是艾茲比是出身在一個小貴族的家裏，只不過他的母親不是正妻，很受排擠，唉，基本就是那種家族被欺負的故事了！有天賦，不被重視，經常受欺負，唉～也是悲慘的小朋友！
說是四人寢，可目前寢室只住了三個人！最後一個人是沒安排呢？還是沒來呢？雷震暗想：千萬別再來個奇葩了！這個寢室已經夠亂的了！咦？或許……嘿嘿！來個美女可好？？？！！！
「關於水系魔法～沼澤術和水流石術就講到這裏，課後所有的學員要勤加練習！下節課我會請兩個同學來做演練，如果演練不好，會有懲罰喲，好了，孩子們多加努力！下課！」
「哎呀媽呀，終於聽到最想聽的內容了，那就是下課這兩個字，這哪是上課呀？這分明是煎熬啊！」雷震心裏默默的感嘆。
話說雷震來到魔法學院，一晃已經一月有餘，按道理講應該已經適應了學院的生活，然而……可是……但是……很鬱悶！
首先老師那催眠式的講課也就忍了，奇葩同學的各種問題我也接受了，主要是那些滿眼放小星星的學員，對魔動機械課程的那種痴迷程度，簡直比現代的小迷妹去看演唱會還興奮！
可問題是，大哥，你能不能行啊？你倒是換換樣調整調整啊，把整個物理課搬過來了，問題主要這些老師講的還稀里糊塗的！
雷震都有一種想法，不行，你下來，我上去講吧！回想自己當初物理成績，那是響噹噹，沒低過95分呢！而且……而且，自己上一世可是~講師呀！肯定比他強！
不過呢，心裏明白，也就暗自
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腹誹一下而已，這幫魔法學院的老師能把物理講到這樣已經很不錯了。然而自己實際上更多的是想學關於魔法方面。
當然，這些老師和教授也會講魔法口訣和方法理論，就是速度太慢了，或許是他們的課程進度就這樣設計的。
實際來說，目前雷震已經具備了低級魔法師的水平，魔力可以，魔法咒語也已經會了十幾條，只不過自己的魔法體系，魔法理論還不夠夯實，這是急需學習和鋪墊的，可是按照老師講課的這個進度，自己的成長速度也太慢了。
不過，這只是讓雷震鬱悶的第一個方向，第二個讓他更鬱悶的就是寢室里那兩個奇葩！一個天天的跟話嘮似的，每天十萬個為什麼似的？問這個魔法定義怎麼背啊？這個魔法怎麼使用啊？這個應該怎麼辦呢？那個應該怎麼辦呢？
救命啊……自己都變成補課的了，問題是補課，可以！不給錢，也忍了！但能不能別那麼笨吶？
但不得不說，在雷震的幫助下，兩個人的進步還是飛快的，起碼在同學當中，那也算是優等學生！
雷震雖然選擇在霍格沃茲分院學習，但其他學院的課程也可以旁聽。在這麼多老師的課程中，當然有一些課程是雷震喜歡的，尤其是關於魔法理論和魔法使用方面的內容，但是也有很多是雷震不喜歡的。
當然「不喜歡」這個詞並不準確，應該說是不適用，首先並不是老師講的內容有問題，而是對於自己來說沒什麼卵用，比如現在最熱門的《魔動機械》課程，裏面的某些魔法和機械的融合能稍微給雷震帶來點新意外，實在是沒法讓自己感興趣，什麼滑輪呀、槓桿呀、永動機呀……
雷震的內心獨白是：卵用~又不能讓自己的實力變強，學它作甚！
當然在每次測驗和考試的時候，雷震還是順利過關滴，這也讓自己寢室的兩個奇葩追着自己請教。
對於那兩個傢伙來說，這個小子就是個變態~天才嘛！必然和我們不太一樣，雖然年齡小，可是人小志氣大！啊？講錯了，人小懂得多，嘿嘿，當然得求支持咯！
雷震自從進行第二次魔法潛力測試之後，就一直低調，實際自己也想跟同學打成一片，打打「魁地奇」跟他們一起玩玩鬧鬧的，可是自己被排擠，哦，你別誤會，排擠的原因不是因為他的天賦，是因為他的年齡。
「你太小了，我們不能帶你玩兒，你萬一把你碰傷了，萬一把你怎麼樣了？那多不好啊」
結果呢？雷震很悲催：「你們才是幫小屁孩，還說老子小，老子就是身體小，就是了，唉，悲催呀！」
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（本章完）