始於好奇心

開學以後大家就開始了有序的有規律的生活與學習了。當然在最開始的階段也是大家彼此熟悉的階段，但洛雪和怡冰都不是擅長交際的人，所以除了能把周圍幾個人的名字一一對應外，其他人都不太認識。但洛雪有一個特點，不知算是好算是壞，那就是她對不清楚的事情會有很大的好奇心，而且還非要刨根問底，否則不會罷休。開學將近大半個月了，洛雪對一個完全不認識的同班同學產生了好奇心，不為別的，就因為他們和藹可親的化學老師每次在課堂上都會點到「陳奇川」這個名字，而且只點這一個人回答問題。

洛雪的化學老師是她舍友的班主任，人瘦瘦的，個子還算高，大概一米七幾不到一米八吧，但在北方並不顯高；說話的時候感覺不張嘴，但每一個字音都吐的非常的清楚，這一點倒是讓同學們都很佩服；年紀輕輕的，但發量堪憂，前面一縷頭髮從左邊梳到了右邊，總的來說，感覺長得怪怪的，但整體看上去又挺協調。因為人很溫和，所以同學們都還是挺喜歡他的。不過具舍友描述，她班同學是很害怕他的，這大概就是老師的兩副面孔吧，在其他班學生面前是慈母，在自己班學生面前是慈父。

化學老師的這一行為，引起了好奇寶寶洛雪的強烈好奇心。好奇這個「陳奇川」到底是何方神聖。難道說是因為他入學考試考了班級第一？不應該呀，聽說入班第一名的是一名女同學。難道說他的家長送他入學時就跟老師打招呼要照顧他？貌似也不對，如果是這樣，怎麼說也應該是跟班主任打招呼才對呀，更何況化學老師也不是那種偏心的人。洛雪百思不得其解，拐著彎的和周圍人打探消息，也沒得出個所以然來，於是洛雪最後想也許他是化學老師的親戚呢。就這樣，洛雪暫時不再去想這件事了。不要以為她就這麼放棄了，如果她能對好奇的、感興趣的、喜歡的人事物如此輕易放棄，也就不會有後來了。

說來也巧，有一個周末，洛雪和比她大一歲但同一個年級的姐姐洛芸一同回了家，兩人閑聊時，說到了共同的代課老師，而其中就有他們可親的化學老師。洛雪就又想起了那件懸而未決的事情，順嘴就說了出來，萬萬沒想到，洛雪絞盡腦汁想打探卻沒結果的事情，姐姐竟然知道。原來陳奇川有個哥哥，剛剛在林海市高級中學畢業，並以優異的成績考入了一所知名高校，這所學校綜合性實力可能沒有清北牛，但其理科實力不遜於清北，甚至還會略勝一籌，能夠考上這個院校也是很了不起的人。洛雪恍然，難怪化學老師總點陳奇川回答問題，原來是他哥哥名氣大。姐姐說陳奇川也是很聰明的，就是比較貪玩，所以初中升高中時沒考好，於是複習了一年。就這樣陳奇川和洛雪成了同班同學。