神龍見首不見尾
二○○三年，九月，楊書福在校的最後一個學期；明年上半年名義上是真正的最後一個學期，可是名存實亡，那時他們早出去找工作了。
書福覺得最後一學期自己沒在學校接受教育，卻交了同樣多的錢，實在太虧了。
生活常在人灰心喪氣時，給人意想不到的驚喜，傷心絕望時，給人柳暗花明的希望。書福也有幸受上蒼眷顧，就在他心中摯愛生活的熱情之火行將熄滅時，他的人生發生了峰迴路轉的巨變。
那天是星期五上午，本有兩節電子商務課，因任課老師請假，改為自習課。
大家正在自習，班主任進來了，居然是笑容滿面的，大家都懷疑自己是不是用功過度，疲勞眼花了，因為一向難得欣賞得到她的笑容的。
她是年近不惑之年的女人，在校教授體育，托體育的鴻福，得以練就魁梧的身材。不過也許與體育無關，是上帝——這個年輕的老人家——玩性大發，跟她開玩笑，使得她長相奇特，極具男性的偉岸，加上留短髮，愈加雌雄難辨，光靠肉眼根本無法識別，非勞駕高科技儀器，不能分辨清楚。因此學生背後都管她叫「帥哥」。
可是上帝並沒有那麼絕情，他給她創造了一副異常甜美的女性聲音，只要她開口，立即能鐵證如山地證明自己是女人。不過，這更像上帝他老人家的惡作劇，他像是要突破自己的創造力，開發出第三性人類，可是班主任的形象證明，他把男女兩性特徵相結合來改造的方法，顯然並不明智，只給人間留下許多男女混性人。
她年輕的時候曾練過舉重，教練贊她大有前途，那時的她一心想拿奧運冠軍，為國爭光。可恨在一次練習中不小心受了傷，冠軍夢也跟著夭折了。自己不能實現的夢想，就讓自己的學生來實現，所以她當了一名體育教師；不過仍然很可惜，只當了一名中等職業學校的體育教師，學校根本沒想過要培養一個冠軍，體育只是常規課程，並不受重視，她也就教得不起勁。學校體育教師稀少，她兼任好幾個班的教學任務，常常兩個班的課碰到一起，只能輪流教授，好在教體育輕鬆得很，只需喊喊口號，試范一下動作就行了，沒什麼要緊的。
因此體育課往往成為學生們的足球或者籃球課，通常情況下，照例繞校道跑完兩圈熱身運動后，便開始自由活動。這時候足球場大多空曠無人，不像平時課後，人滿為患。這麼好的時機，不好好把握，就太對不起自己的腳了。
學校奉行物盡其用，人盡其才的工作方針，體育課既然如此輕鬆，教得遊刃有餘，帥哥心中不免有才華未展之恨，便希望能發揮餘熱。經多方努力，謀得學生科副科長一職，專管學生。這時候她已經狠下心放棄了堅持多年的冠軍夢。
她管學生，非常嚴厲，人皆懼之。尤其嚴打學生早戀方面，戰績卓著，經她整治，學校里所謂早戀的年輕人們，都成了一流的地下黨員，秘密地發展他們的戀情，讓她誤以為自己的學生全是不解風情的好學生。也許是公務繁忙，除體育課外，同學們難得能瞻仰到她的風采，三個星期能來一趟班級已算功德無量，所謂神龍見首不見尾。
她到班級只有兩件事，一是訓導學生。占其所到班級次數的百分之八十，每逢有學生表現不佳，比如有人曠操，曠課，爬牆不幸被抓到等等，同學們就知道班主任馬上就要來了。身為生管老師，自己班的學生卻如此不爭氣，叫她如何表率眾師生，如何管理他人。所以每次進門，總是一臉嚴肅，不苟言笑；狂風暴雨般的一番訓斥后，語重心長地囑咐並警告下不為例。大家不喜歡見到她，卻可恨自己不爭氣，總給她大發雷霆的機會。
不過，與安分守己地遵守校規相比，還是挨訓好受些。也就無可如何了。好在她的訓話千篇一律，大家聽熟了也就習以為常，不覺得難受了，只要在她訓話時裝出滿臉慚愧的樣子就行了。
二是一的附屬品或者贈品，就是教學生們身臨其境地體驗一下，什麼是一根針掉在地上都能聽見的安靜。
二○○三年，九月，楊書福在校的最後一個學期；明年上半年名義上是真正的最後一個學期，可是名存實亡，那時他們早出去找工作了。
書福覺得最後一學期自己沒在學校接受教育，卻交了同樣多的錢，實在太虧了。
生活常在人灰心喪氣時，給人意想不到的驚喜，傷心絕望時，給人柳暗花明的希望。書福也有幸受上蒼眷顧，就在他心中摯愛生活的熱情之火行將熄滅時，他的人生發生了峰迴路轉的巨變。
那天是星期五上午，本有兩節電子商務課，因任課老師請假，改為自習課。
大家正在自習，班主任進來了，居然是笑容滿面的，大家都懷疑自己是不是用功過度，疲勞眼花了，因為一向難得欣賞得到她的笑容的。
她是年近不惑之年的女人，在校教授體育，托體育的鴻福，得以練就魁梧的身材。不過也許與體育無關，是上帝——這個年輕的老人家——玩性大發，跟她開玩笑，使得她長相奇特，極具男性的偉岸，加上留短髮，愈加雌雄難辨，光靠肉眼根本無法識別，非勞駕高科技儀器，不能分辨清楚。因此學生背後都管她叫「帥哥」。
可是上帝並沒有那麼絕情，他給她創造了一副異常甜美的女性聲音，只要她開口，立即能鐵證如山地證明自己是女人。不過，這更像上帝他老人家的惡作劇，他像是要突破自己的創造力，開發出第三性人類，可是班主任的形象證明，他把男女兩性特徵相結合來改造的方法，顯然並不明智，只給人間留下許多男女混性人。
她年輕的時候曾練過舉重，教練贊她大有前途，那時的她一心想拿奧運冠軍，為國爭光。可恨在一次練習中不小心受了傷，冠軍夢也跟著夭折了。自己不能實現的夢想，就讓自己的學生來實現，所以她當了一名體育教師；不過仍然很可惜，只當了一名中等職業學校的體育教師，學校根本沒想過要培養一個冠軍，體育只是常規課程，並不受重視，她也就教得不起勁。學校體育教師稀少，她兼任好幾個班的教學任務，常常兩個班的課碰到一起，只能輪流教授，好在教體育輕鬆得很，只需喊喊口號，試范一下動作就行了，沒什麼要緊的。
因此體育課往往成為學生們的足球或者籃球課，通常情況下，照例繞校道跑完兩圈熱身運動后，便開始自由活動。這時候足球場大多空曠無人，不像平時課後，人滿為患。這麼好的時機，不好好把握，就太對不起自己的腳了。
學校奉行物盡其用，人盡其才的工作方針，體育課既然如此輕鬆，教得遊刃有餘，帥哥心中不免有才華未展之恨，便希望能發揮餘熱。經多方努力，謀得學生科副科長一職，專管學生。這時候她已經狠下心放棄了堅持多年的冠軍夢。
她管學生，非常嚴厲，人皆懼之。尤其嚴打學生早戀方面，戰績卓著，經她整治，學校里所謂早戀的年輕人們，都成了一流的地下黨員，秘密地發展他們的戀情，讓她誤以為自己的學生全是不解風情的好學生。也許是公務繁忙，除體育課外，同學們難得能瞻仰到她的風采，三個星期能來一趟班級已算功德無量，所謂神龍見首不見尾。
她到班級只有兩件事，一是訓導學生。占其所到班級次數的百分之八十，每逢有學生表現不佳，比如有人曠操，曠課，爬牆不幸被抓到等等，同學們就知道班主任馬上就要來了。身為生管老師，自己班的學生卻如此不爭氣，叫她如何表率眾師生，如何管理他人。所以每次進門，總是一臉嚴肅，不苟言笑；狂風暴雨般的一番訓斥后，語重心長地囑咐並警告下不為例。大家不喜歡見到她，卻可恨自己不爭氣，總給她大發雷霆的機會。
不過，與安分守己地遵守校規相比，還是挨訓好受些。也就無可如何了。好在她的訓話千篇一律，大家聽熟了也就習以為常，不覺得難受了，只要在她訓話時裝出滿臉慚愧的樣子就行了。
二是一的附屬品或者贈品，就是教學生們身臨其境地體驗一下，什麼是一根針掉在地上都能聽見的安靜。
二○○三年，九月，楊書福在校的最後一個學期；明年上半年名義上是真正的最後一個學期，可是名存實亡，那時他們早出去找工作了。
書福覺得最後一學期自己沒在學校接受教育，卻交了同樣多的錢，實在太虧了。
生活常在人灰心喪氣時，給人意想不到的驚喜，傷心絕望時，給人柳暗花明的希望。書福也有幸受上蒼眷顧，就在他心中摯愛生活的熱情之火行將熄滅時，他的人生發生了峰迴路轉的巨變。
那天是星期五上午，本有兩節電子商務課，因任課老師請假，改為自習課。
大家正在自習，班主任進來了，居然是笑容滿面的，大家都懷疑自己是不是用功過度，疲勞眼花了，因為一向難得欣賞得到她的笑容的。
她是年近不惑之年的女人，在校教授體育，托體育的鴻福，得以練就魁梧的身材。不過也許與體育無關，是上帝——這個年輕的老人家——玩性大發，跟她開玩笑，使得她長相奇特，極具男性的偉岸，加上留短髮，愈加雌雄難辨，光靠肉眼根本無法識別，非勞駕高科技儀器，不能分辨清楚。因此學生背後都管她叫「帥哥」。
可是上帝並沒有那麼絕情，他給她創造了一副異常甜美的女性聲音，只要她開口，立即能鐵證如山地證明自己是女人。不過，這更像上帝他老人家的惡作劇，他像是要突破自己的創造力，開發出第三性人類，可是班主任的形象證明，他把男女兩性特徵相結合來改造的方法，顯然並不明智，只給人間留下許多男女混性人。
她年輕的時候曾練過舉重，教練贊她大有前途，那時的她一心想拿奧運冠軍，為國爭光。可恨在一次練習中不小心受了傷，冠軍夢也跟著夭折了。自己不能實現的夢想，就讓自己的學生來實現，所以她當了一名體育教師；不過仍然很可惜，只當了一名中等職業學校的體育教師，學校根本沒想過要培養一個冠軍，體育只是常規課程，並不受重視，她也就教得不起勁。學校體育教師稀少，她兼任好幾個班的教學任務，常常兩個班的課碰到一起，只能輪流教授，好在教體育輕鬆得很，只需喊喊口號，試范一下動作就行了，沒什麼要緊的。
因此體育課往往成為學生們的足球或者籃球課，通常情況下，照例繞校道跑完兩圈熱身運動后，便開始自由活動。這時候足球場大多空曠無人，不像平時課後，人滿為患。這麼好的時機，不好好把握，就太對不起自己的腳了。
學校奉行物盡其用，人盡其才的工作方針，體育課既然如此輕鬆，教得遊刃有餘，帥哥心中不免有才華未展之恨，便希望能發揮餘熱。經多方努力，謀得學生科副科長一職，專管學生。這時候她已經狠下心放棄了堅持多年的冠軍夢。
她管學生，非常嚴厲，人皆懼之。尤其嚴打學生早戀方面，戰績卓著，經她整治，學校里所謂早戀的年輕人們，都成了一流的地下黨員，秘密地發展他們的戀情，讓她誤以為自己的學生全是不解風情的好學生。也許是公務繁忙，除體育課外，同學們難得能瞻仰到她的風采，三個星期能來一趟班級已算功德無量，所謂神龍見首不見尾。
她到班級只有兩件事，一是訓導學生。占其所到班級次數的百分之八十，每逢有學生表現不佳，比如有人曠操，曠課，爬牆不幸被抓到等等，同學們就知道班主任馬上就要來了。身為生管老師，自己班的學生卻如此不爭氣，叫她如何表率眾師生，如何管理他人。所以每次進門，總是一臉嚴肅，不苟言笑；狂風暴雨般的一番訓斥后，語重心長地囑咐並警告下不為例。大家不喜歡見到她，卻可恨自己不爭氣，總給她大發雷霆的機會。
不過，與安分守己地遵守校規相比，還是挨訓好受些。也就無可如何了。好在她的訓話千篇一律，大家聽熟了也就習以為常，不覺得難受了，只要在她訓話時裝出滿臉慚愧的樣子就行了。
二是一的附屬品或者贈品，就是教學生們身臨其境地體驗一下，什麼是一根針掉在地上都能聽見的安靜。