第264章 苦難與期望

校長目送吳笑語和馬國良離開他的辦公室，不由得發出無奈的苦笑。

他心說你們倆的腦子真是蠢得不是一點兒半點兒，就王笑天那孩子，公安廳動不動都找我來要人，以組織的名義幫他請假，讓他去協助公安機關偵查破案。

我都掌控不了他的在校時間，你們兩個瞎吵吵什麼呀，有本事等公安廳的人再來了，你們去跟人家掰扯掰扯，看看人家鳥不鳥你們。

最悲催的還是王笑天本人，他就這麼被校長和二位疼他愛他的老師給算計了，把他的在校時間瓜分殆盡。

另外早上想睡個懶覺，也成了每周除星期天外另外六天裏的奢望，他這段時間每天起的比雞都早，因為老馬天天早上都在校門口望眼欲穿等着他的到來，王笑天的生活進入了一段苦難期。

張彩琴和丁文婷二位美女充當起了盡職盡責的義務值班員，每天早上很負責任的把王笑天叫醒，督促並且跟着他早早來到一中校門口與馬老師匯合，陪着王笑天進校來到操場，讓他接受馬老師一對一的專業指導訓練。

兩個美女的表現受到了馬國良的高度讚賞，他跟門衛打了招呼，特許丁文婷可以打着他的名義自由出入一中。

這二位到真是精力旺盛，她們倆跟着王笑天到了操場，並不是光來看熱鬧的。

在馬老師的指導下，兩個女孩兒圍着操場跑上幾圈兒、做一些抻拉活動、張彩琴還跟着丁文婷抻腿下腰拉伸韌帶、學習一些舞蹈方面的基本訓練技巧，增加身體的協調性和柔軟度，情緒飽滿的很，直稱早就該如此。

她驚奇的發現，這才沒幾天，就感覺自己的體重降了五六斤，衣服穿在身上明顯感覺到肥大了，感嘆生命在於運動，怨不得婷婷姐的身材那麼好吶，全在於練舞蹈時的大運動量所致呀，從現在開始，自己要持之以恆的堅持下去，把早鍛煉進行到底。

王笑天對於彩彩這特異的腦迴路表示無語，甚至懷疑她是不是有自虐的傾向。

經過小芯對張彩琴的全方位檢測，得出的結論是她的精神方面和身體機能完全正常，之所以這麼熱愛運動，可能是有多動症的因素，這是沒有什麼值得特別重視的小問題。

這樣的女孩兒性格開朗、身體強健，將來生孩子都比一般女性要順利的多，關鍵是遺傳基因相當好，她的孩子天生就比別的小孩兒體質好、經磕打，還有---

王笑天哀求小芯把嘴閉上，它這個愛嘮嘮叨叨的毛病，有時候都快把王笑天給整的神經錯亂了。

主要是小芯說出來的一些話，讓王笑天怎麼聽怎麼覺得有點兒另類的味道在裏面，總是從一個令他意想不到角度，很隱晦的揭露了他心理當中的陰暗面和一些格調不太高的臆想。

這讓他時常感覺在小芯這裏，自己就是個完全透明、毫無秘密和私隱可言的大白板，這種感覺讓他很不爽，卻又一點兒轍都沒有。

王笑天很感激吳笑語班主任老師，為他的身心健康和校長還有馬國良據理力爭，雖然敗下陣來，但是做了沒有成功、和根本沒有去為他爭取是兩回事，王笑天念吳老師的好。

他對吳老師表示，您不用為的身體擔心，我也想通過大運動量的訓練磨練一下自己的意志、增強身體體質和強度，為將來走向工作崗位，在身體上打下一個好的底子。

學習方面您不用擔心，我能應付的過來，下月初的期中考試，不出意外的話，我有信心給咱們班把個人總分第一拿回來。

這讓吳笑語很是感動，他眼含熱淚勉勵王笑天，你有這個想法非常好，老師沒有看錯你，為了你和校長大吵一番，我一點兒都不後悔。

不過你在保證把個人總分第一拿回來的前提下，老師希望你也能在有限的時間裏把全班同學的學習熱情都帶動起來，爭取帶領大家把班級總分全年級第一也給老師拿回來，老師看好你，你在同學們中間的威信是相當高的，同學們都很樂於向你看齊，你要---

王笑天的腦袋發暈，耳鳴眼花，聽不清楚吳老師後面還說了些什麼了，但是他信心十足、鬥志昂揚的握起拳頭對吳笑語揮了揮，心裏默念，你真是夠扯犢子的，全班四十多個人，我能把他們都帶起飛了嗎，你以為我是B—52呀----我----咳咳---

吳老師用堅定和鼓勵的眼神望着王笑天，用力拍了拍他的肩膀：「笑天，我們師生共同努力，把一班的榮譽捍衛到底！」

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馬國良老師則是另外一副做派，他把王笑天「請到」籃球隊的更衣室里，把其他人都轟出去、關起門在充滿汗腥味兒、空氣不怎麼清爽的小黑屋裏，直接跟王笑天攤了牌。

他跟王笑天講，老師把為學校爭取體育方面的榮譽和自己有個好前途的希望，全部寄托在你身上了。

從自己沒有文化，不是體育類院校的畢業生，靠着是從專業運動隊退下來的，端上了中學體育老師這個鐵飯碗說起，曆數了自己是有多麼的辛苦和不容易，被那些有文憑的體育老師和其它課目老師多麼的鄙視和排擠等等等等吧，馬國良像是找到了知心人，把一肚子苦水和委屈都當面向王笑天倒了出來。

馬老師動情的的說道：「天兒，我雖然文化底子差，可是我熱愛體育教學這項工作，有通過自己的辛勞，一方面把同學們的身體素質加強、另一方面也帶出來幾個好苗子，為咱們學校多爭取一些榮譽回來的決心。

當然，我這人不會跟人繞彎子，我也想着干出點成績來，讓上面的領導對我重視起來，人誰不想往高處走一走呢。

咱們一中的學習氛圍很濃，這也是我們這所老牌名學的底蘊所在，可是在重視升學率和考試成績的前提下，我們體育教學這一塊自然就不太受校領導的重視了，所以作為一名體育老師，說實話我憋屈的很，咱不是校領導關注的對象，很難讓領導對我有個深刻的印象。

好在集體球類運動是我校的傳統項目，這幾年我嘔心瀝血、勞神費力帶出來一批隊員，隊員們也爭氣，連續兩年把全市的中學生聯賽的冠軍給拿了回來，讓校領導對我刮目相看，給我掛了個體育教研室副主任的頭銜，可是這又有什麼用呢，與我的期望值差的太遠了。

天兒啊，老師通過對你的觀察發現，你不僅在打籃球上有着過人的天賦和能力，以你的身體素質和潛力，只要有人對你進行一些專業的指導和針對性訓練，在許多單項體育項目上，你也具備強大的實力和優勢，其實你完全可以向專業運動員的的方向發展，不知道你考慮過走這條路沒有？

如果你有這個想法，老師我在省市、包括國家級體育圈子裏都有一些關係，可以幫你搭搭橋、鋪鋪路，這個老師可不是跟你吹---」

王笑天急忙站了起來，很真誠的對馬國良老師說道------

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