第10章 十章；龍套水木
畢業考試當天，鳴人懷著輕鬆加愉快的心情來到了教室，放眼望去發現很多人很早就來到了教室。考試不通過可是不能畢業的，差不多所有人都緊張得睡不著覺，所以一大早就來到了教室。
等所有人都到齊了，伊魯卡也進來公布了考試內容，那就是分身術，最少要分出兩個分身才能通過考試。大家聽到是考分身術都舒了一口氣，也有那麼幾個信心不足的在嘆氣，鳴人什麼反應呢？他則在趴在桌子上睡覺，說是睡覺其實鳴人是去找九尾了。
鳴人進入精神空間對九尾說：「九喇嘛等下考試的時候，你要盡量擾亂我的查克拉，讓我不能順利使用分身術。」九尾不解：「為什麼？」
-_-||「額……」鳴人竟然忘了九尾還不知道水木和封印之書的事，鳴人總不能跟九尾說，他能知道未來發生的事吧……鳴人趕緊想了個借口，鳴人一本正經的跟九尾說：「因為……我還不想畢業，我想過多兩年時間，等練熟了萬花筒寫輪眼再畢業，做忍者是要執行很多危險任務的，弄不好隨時會沒命的……」
九尾聽了也覺得有點道理，很爽快的答應了鳴人的請求。對於鳴人來說能糊弄過去就好，反正他註定是今年畢業的了。鳴人剛退出精神空間，講台上的伊魯卡就向鳴人飛了一下黑板擦過來，幸虧鳴人身手敏捷，抬起頭一手捉住了黑板擦。
鳴人有些不解的看著伊魯卡：「伊魯卡老師你幹嘛？」全班同學看著鳴人這反應都忍不住笑了起來，「笨蛋……」「你是來搞笑的嗎？「敢得罪伊魯卡老師他死定了……」」雛田則一臉的擔憂……伊魯卡看著鳴人氣都炸了，怒吼道：「都快考試了，你還有心情睡覺？鳴人知道你在班裡的名次嗎，倒數第一……」
伊魯卡恨鐵不成鋼的繼續罵著鳴人，鳴人人卻毫不在乎，他把手中的黑板擦準確的扔回到講台上。鳴人露的這手把伊魯卡驚訝到了，要知道講台離鳴人角落的坐位可是有一段距離的，伊魯卡身為中忍才扔得這麼准。班裡的天才宇智波佐助認真的時候應該能扔得這麼准，其他學生就做不到了，可鳴人只是隨手一扔。
上午講解完考試的內容，下宇就正式開始考試了。學生們一個個的進入教室考試，輪到鳴人的時候，在九尾的幫助下鳴人順利考砸了。鳴人裝著垂頭喪氣的樣子走出了學校，作為監考老師之一的水木自然也注意到了這個班裡，唯一不能畢業的學生。
水木快步的追上鳴人，和鳴人一起走出了學校，水木已經決定利用眼前這個吊車尾去盜去封印之書。水木把鳴人帶到了樹林里，一副十分同情的樣子看著鳴人：「說實話鳴人，你沒能通過畢業考試，老師都替你感到可惜啊，你其他方面都挺不錯的，偏偏畢業考試遇上了你最不擅長的分身術……」
鳴人開始變演他十幾精湛的演技，鳴人一副十分委屈的樣子看著水木：「水木老師還是你了解我啊，不過現在說什麼都沒用了……」水木拍著鳴人的肩膀說道：「也許還有個辦法可以讓你通過畢業考試……」鳴人大喜：「水木老師是什麼辦法？」
水木猶豫了一下說道：「三代火影的辦公室里放著一本封印之書，書里有記載著比分身術更高級的忍術，你如果能拿到手的話，再把裡面的忍術都學會了的話，不管下次考什麼，你一定能通過畢業考試的了！」
鳴人毫不猶豫接受了水木的建議，並和水木約定好，自己今晚去辦公室偷封印之書。水木和鳴人說了幾句鼓勵的話就笑著離開了，鳴人看著水木離開的背影冷笑著：「螳螂捕蟬黃雀在後，我很明顯就是黃雀……」
到了晚上鳴人就出發去偷封印之書了，鳴人很輕鬆就從火影辦公室偷到了封印之書。剛走出辦公室門就遇上了三代火影，三代火影有些驚訝的看著鳴人：「鳴人你為什麼在這，你背上的是什麼東西？」鳴人早就預料到這種情況，這些年鳴人沒落下修鍊的絕招要派上用場了。
鳴人馬上使出**之術，三代火影當場就暈倒了，鳴人看著這情況也挺無語的：「三代火影真有這麼弱雞？不管了，逃……」鳴人三兩下就逃進了森林，鳴人跳上了一棵樹上隱蔽起來，這樣三代火影就不能用水晶球看清自己在幹什麼了。
鳴人知道三代火影是故意讓自己拿封印之書出來的，三代火影也知道水木的計劃的，三代火影應該是有自己的計劃的。不過鳴人也不想這麼多了，現在執行自己的計劃要緊。
鳴人先分身一個影分身去吸引三代火影和水木還有伊魯卡的注意，鳴人對分身說：「他們就交給你了，適當的時候你也可以讓水木把你背上的封印之書給毀掉。」「ok，交給我吧！」分身鳴人繼續向森林裡面逃去了。
鳴人在原地使用通靈術將烏鴉群召喚出來，鳴人把封印之書交給了烏鴉說道：「你們把這本封印之書拿到你們那裡給我藏好。」一群烏鴉把封印之書圍了起來一起消失了……
鳴人滿意的點了點頭：「這樣封印之書以後就可以慢慢看了，就算三代火影知道又什麼不妥，大不了學完之後再還給他就是了。水木就交給分身解決吧，我回家睡覺去了。」
鳴人回家后不久，他的分身也帶著忍者護額回來了，分身把護額交給鳴人之後就消失了，而分身經歷的事也傳回了鳴人的大腦里。事情已經園滿結束了，分身順利使用多重影分身術感動了伊魯卡拿到了忍者護額，假的封印之書也在和水木的戰鬥中被分身用火遁給毀了，水木那龍套就不用說了，分身往死里揍了他一頓。
鳴人終於可以安心去睡覺了，這次的作戰十分的成功。
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