第二章 不正常的東西出現了!

第二章 不正常的東西出現了!

「簽兒哥,我這嗓子都冒煙了,你倒是高低整兩句啊?」小姜還在不遺餘力的增加自己戲碼,對於此時明顯不在線的簽哥,他是又愛又恨。

陳簽當然也知道姜鵬剛談的女朋友,正處在如膠似漆的熱戀期,作為他的飯友,他怎麼能不幫幫自己唯一的飯友呢,這無疑是對他人品的最大的質疑,是對我黨人才的最大的污衊!

他看着比自己略高一些的飯友,道「小姜啊,哥這嗓子有點燥,咳咳,這,咳咳咳。」

陳簽準備先解決了飯友然後再慢慢研究這個系統,但他多多少少也算是個角色,本着有教無類的教育原則,他決定還是要先讓小姜向自己學習,讓他知道什麼是當代三至十一歲兒童美術啟蒙的領軍人物的風采。

小姜是多機靈的人啊,他一聽就知道有戲,一邊搓着手,一邊洋溢着熱情的笑容對着陳簽,道:「哎哎哎,好嘞哥,你是要普洱還是觀音?」

「意思意思就算了,哪能讓你破費呢,老方辦公室有正宗的西湖龍井你去偷點過來。」陳簽的笑容如同清風拂面,陽光灑進教室一時間竟有幾分和煦的味道,當然啦畢竟他陳簽也不是什麼魔鬼。

「知道了,知道了,可口可樂一瓶這就去買。」小姜打趣道,然後就轉身下樓了。

小姜剛下樓,身後就傳來了陳簽的聲音。

「你別買了,把課件發給我,你去陪弟妹吧,為兄替你上課。」

陳簽的想法是,我果真是如此心軟的人兒,不但外表風流倜儻令讀者代入感極強,而且心慈手軟樂於助人,這小姜還不得對我感恩戴德、感激涕零,把我當送子觀音一樣供著。

實際上姜鵬的想法是,這龜孫,真是想方設法的占我便宜。

陳簽自然是明明得意,被自己善良深深折服,現在當然還是要準備先做正事,看看這個「我行我上系統」到底是個什麼路數。

陳簽一眼掃去,功能倒是很簡單隻有三個板塊,第一個是可以每日領取獎勵的簽到板塊,白樸黨的勝利!第二個是暫時沒有任務的通知我行我上任務板塊,陳簽表示自己只想躺平...第三個是物品欄在閱讀貼心的使用說明后得知,這個物品欄只能存取系統出品的物件,白樸黨一次的勝利!

陳簽心想:以我這小身板確實有創業未半而中道崩殂的莫大風險,不過我陳某人向來光明磊落以德服人,故此這上也得講規矩講章法。

第一,能不上就不上;第二,能不上就不上;第三還是能不上就不上。

陳簽想到這裏才念頭通達,豁然開朗,顯然自己的安全得到了十足的保障,當然不是因為他慫,畢竟他自詡祖國的教育巨匠,怎麼能一身犯險?

「嘿嘿嘿,不想這麼多了,先搞個每日簽到爽一下。」人類在自己的個人的社交範圍內是對性格不加掩飾的,而悶騷就是陳簽的典型性格特徵。

【叮兒!獲得技能—強力光束!】

名稱:強力光束

品質:普通

特效:從指尖發射強力光線(詳細資料)

介紹:你指尖射出的強光,是我此生不變的信仰

「君指先躍動の光は,私の一生不變の信仰に。」陳簽的獨特的念白回蕩在教室的上方,然後就被自己粗暴地打斷了,罵道「神特膜信仰,隔這兒跟我裝電磁炮,我這特膜就是個手電筒啊,我透。」

吐槽歸吐槽,誰不是第一次獲得超能力啊,所以陳簽這個嘴硬的貨還是樂到起飛,實際上第一次簽到的他也沒指望能出什麼好貨,但對超能力的痴迷絕對是每個男人兒時的共同點。

在陳簽一陣玩弄后,得出了結論,他一天只能射十分鐘,且只能從指尖發射,所以他不能穿着鋼鐵戰衣cos鋼鐵俠了,這無疑是一個巨大的遺憾。

在他仔細閱讀完根據資料后,才明白,乖乖這哪是手電筒,這分明就是強化版軍用手電筒啊,這束光線的強度至多可以達到三千流明,射程在千米左右,除了顏色不能選他心儀的騷粉色只能是白色以外,他能輕鬆控制光線的強度、距離以及照射的範圍。

當然得出這個結論的代價是他把自己的黑色筆記本燒出來了個窟窿,理論上深色表皮且低燃較低點的可燃物他都可以迅速點燃,而整體的光照強度在他的評估下暫時閃瞎一個深夜小混混那是綽綽有餘。

沒兩下子,陳簽就玩膩了,說白了就是個手電筒,你再玩出花兒來,也就是個手電筒,在我們這個如此安定和諧的社會裏,陳簽是感覺這個雞肋的超能力除了代替手機手電筒找被地板小精靈吞掉的東西以外好像沒什麼用處。

「真沒意思,害的趕緊去上課,麻煩死了。」陳簽自言自語拿起手邊的手機和筆記本,道:「晚飯是吃炒麵還是炒飯好,不對,吃個炒飯炒麵怎麼能凸顯我現在的卓越氣質,必須整個三杯雞,嗯,還得是中份的。」

其實陳簽沒啥不舒服的,畢竟他的工資除了保底工資以外,是按課時費結算的,理論上他課上的越多賺的也就越多,其實他是很樂意幫這個飯友的忙的,畢竟他確實是閑的沒事做。

課上的是簡筆畫,無非是做個范畫后,讓小朋友們自由發揮,但陳簽這廝實在是太受歡迎,加上他確實在方面有點東西,所以他的課一直是很受歡迎的,上課對他來說是一件十分輕鬆的事情,加上他沒羞沒臊的性格,反倒是能和這些小朋友打成一片。

下課對他來說絕不是上班以來最輕鬆的時候,相反此時絡繹不絕的學生家長更讓他的頭疼,實際上對於家長們的想法他心裏是有數的,但目前他最為教育工作者的前提是一個機構老師,這意味他要說一些他本人並不是很喜歡的場面話。

「小陳老師啊,小吳表現的怎麼樣啊?他有沒有調皮,小陳老師你跟我說。」小吳媽媽拉過正在東張西望的兒子對陳簽笑眯眯的說道。

這說話的本事因人而異,有的人說出來陽春白雪,有的人說出來下里巴人,這同一個意思有很多的表達方法,究其根本之後,我們發現問題的重心並不在我們想要說什麼,而是對話的對方想要聽什麼。

「小吳很厲害啊,動筆的速度很快,完成度也很高,而且他很有興趣,興趣培養好了,這底子培養好了以後畫什麼上手會特別快。」陳簽這也是臉不紅心不跳的轉移話題,他是知道小吳有些調皮搗蛋的,但是這和他沒關係,他要做的不止引導孩子開發興趣,他更是還要和孩子培養默契,對於默契這種東西最好的媒介還是秘密。

在小吳和陳簽這廝一番眉來眼去后,陳簽連續接招才送走了這些家長。

陳簽是能理解家長的想法,其實一個孩子有沒有興趣去畫畫一眼就可以看的出來,但對家長所問的有沒有天賦的問題,陳簽個人是無法對孩子的天賦下定義的,因為孩子是一個不斷成長的個體,他也無法在某一個單獨的時間片面的去做定義,這種行為無非是抹殺了孩子的可能性。

陳簽個人的解釋的是,天賦來自於自信,自信是誇出來的,所以天賦是可以誇出來的,當孩子自信有天賦時,便會更加嚴格的要求自己,讓自己一直保持在優秀的狀態下,所以陳簽受小孩子歡迎不適沒有理由的,這是他作為領軍人物的職業操守。

然後陳簽就癱軟躺在沙發上掏出手機對着姜鵬的微信用性感的氣泡音發送語音,道:「阿鵬我能去蹭個飯嗎?」

姜鵬回復又快又親切:「滾。」

一邊訕笑,一邊的陳簽就是一個起身,然後就邁著六親不認的步伐走出機構開始覓食,在機構他是自封的領軍人物要注意個人的素質形象,但現在不一樣了,一下班他就是超能力者自然要有牌面。

——分割線——

「可惡!我的三杯雞居然關門了,早不關晚不關非要等爺闊了關,真是不識好歹。」陳簽咬咬牙開始罵罵咧咧。

在懶得挪窩的鹹魚模式作用下,陳簽在三杯雞左邊的噴射戰士和右邊的蘭州拉麵中毅然頭鐵選擇了噴射戰士,並且點單了一份正在做活動的烤串套餐。

一個人吃飯是一種極其不成熟的象徵,陳簽自我批判道,但姜鵬這廝居然背叛自己跑去和女人廝混,這一點更是令人痛心疾首,沒想到這濃眉大眼的傢伙居然也玩背叛革命這一套。

那就刷刷某博吧,某音他實在是捨不得流量,畢竟他也是有着十九個G的教訓的男人,於是陳簽點開某博開始光速翻找搞笑段子,為自己的幽默事業加磚添瓦,據他自己說,他如果不從事教師工作的話,以他的天賦自認為當個脫口秀演員是不成問題的。

然後陳簽就刷到了:【熱點新聞!我市一男子為救落水少女獻出年輕生命!】。

【叮兒!系統提示,觸發任務—陳簽行不行之穿越時空拯救原本要溺亡的善良靈魂】

所以本來是很正常的日常,然後突然畫風就變得奇怪了。

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關於我被系統養成這件事

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