第六十二章:校園(下)
學生的喜歡來的簡單又單純,姜明很重視每一個孩子的情感表達!他們就像尚未綻放的花朵,每每給獲贈的植物澆水時都會搖曳出不一樣的感觸。
這也是姜明還不敢接任一個班級的班主任的原因,雖說按照校長先生所言學生調查問卷中他分數高居榜首!
但說實在的,姜明還沒有做好留在這個城市的準備。
《歐皇的基本操作》第六十二章:校園(下)
學生的喜歡來的簡單又單純,姜明很重視每一個孩子的情感表達!他們就像尚未綻放的花朵,每每給獲贈的植物澆水時都會搖曳出不一樣的感觸。
這也是姜明還不敢接任一個班級的班主任的原因,雖說按照校長先生所言學生調查問卷中他分數高居榜首!
但說實在的,姜明還沒有做好留在這個城市的準備。
《歐皇的基本操作》第六十二章:校園(下)