第3章

第3章

劉長德面容清瘦,言語不多。據傳聞他留點永樂中學任教是因為身體不太好,不能太勞累。相較於重點中學,永樂中學的教學任務要低很多。作為遠近聞名的優秀老師,劉長德在語文教學上別具一格,幽默風趣,沒有哪個學生願意錯過他的課。

上周剛給一班的學生做了語文測試,今天正是發放試卷的時候。看着他滿面春風的笑容,每個學生都明白,這次的測試結果,他是滿意的。試卷分成四疊,交給前排的四個學生,讓他們分別發下去。

「大家看到我的笑容,就已經知道了,這次測試,我很滿意。」劉長德一邊安排學生紛發試卷,一邊開始教學,「是因為本次測試,我們有一位同學作文獲得了滿分,我說過,與眾不同,便是成功,這次作文,他所書寫的內容就與你們不同。」

能在劉長德的筆下獲得滿分,這可不是一件容易的事,同學們議論紛紛。

「大家也不用猜測是誰寫的了,就是鄒勝同學。《報任安書》這篇課文,我們還沒有講到,他就能在作文中引述文中的經典段落,這說明他是用功夫,花心思了的。」

卷子還未發到手中,鄒勝卻聽到劉長德直入主題,直接點明了自己,愉悅之情溢於表面。坦然承受着左右同學送上的恭維之情,其中雖有調侃之意,但也令人如沐春風。

「正所謂「奇文共欣賞,疑義相與析」,那麼我們掌聲歡迎鄒勝同學給我們背誦一下這一經典段落。」劉長德話音一落,帶頭鼓掌。

鄒勝身不由已站了起來,這一段落是他預習課文時讀到的,考試時覺得可以寫入作文,臨時翻書抄閱的。幸好事後有反覆誦記,此時要完整背出來,卻也有些困難。

「你只需要把你寫入作文的那一段背出來即可。」臨時突擊,劉長德也不為難自己的學生。

鄒勝在腦海中過了一遍,方才開口道:「蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》《孤憤》;《詩》三百篇,大底聖賢發憤之所為作也。」背誦至此,試卷剛好發到手中,紅色的60分讓鄒勝忍不住內心的喜悅,笑了起來。

「好。」劉長德示意可以停下,開始講解作文的心德,並點題告訴大家為什麼他會給鄒勝滿分。作文不僅要立意新穎,字跡工整,更忌內容千篇一律,只有論據獨特,才能給閱卷老師別開生面的感受,方才能獲得高分。

講完作文,劉長德從後向前,開始講閱讀理解。讓學生們大聲把短文朗讀之後,劉長德說:「如果你們是出題老師,你們會怎麼來出題?我們請四位同學上來,分別出四道題,然後大家再來作答。」這是劉長德慣用的技法,目的是鍛煉學生的獨立思考能力,同時增強課堂的互動性。

萬木春一馬當先,率先踏上了講台,很快便出了一道題。

這是一道選擇題。劉長德看了一遍,愣住了表情。

見劉長德不說話,萬木春笑着說:「大家可以作答了。」

一時間ABCD都有人回答,最後黎夏蓋棺定論說,你這四個答案都是錯的。

萬木春露出了欣賞的笑容說:「恭喜你,答對了。」

劉長德問了一句讓他後悔的話:「沒有答案的題你出出來做什麼?」

「因為與眾不同,便是成功。」

「恭喜你,成功了,以後我的課你可以不用上了。」劉長德沒有被萬木春氣犯病,說明他的身體還算可以。沒有讓萬木春滾出教室,是因為他涵養好。但這句話他用了極高分貝的聲音說出來,也是他在一班教學生涯中說話最大聲的一次。

幸運的是劉長德沒有像謝曉菲那樣打報告,萬木春逃過王木森的一輪口誅筆伐。但在同學們的心中,萬木春成了奇葩的形象代言人,以至於大部份同學都開始遠離他。等到高中畢業的時候,在一班萬木春就只有兩個朋友了,一個是不會拒絕人的鄒勝,一個是醉心學習的陸長洪。

自此以後,劉長德在一班提問時,一改讓同學們主動起來的作風,改為傳統的點名。只有這樣才能避開萬木春對其造成傷害,畢竟自己的身體情況自己了解。

這件事最終還是流傳到其他老師們的耳中。任平生覺得有必要糾正一下萬木春這種獨特的行為,便在周末組織了幾個同學一起談心,想幫萬木春解決一下這個問題。鄒勝因為與萬木春走得較近,也在邀請之列,而其餘幾人則是與他處得較好的同學。

許濤濤對學習英語十分上心,經常向任平生請教問題,花的精神多了,少年頭白,青絲中夾雜了一半白髮。

吳靜松和李華、冉宇是籃球愛好者,經常在一起廝混。因為李華喜歡西師來的一個美女老師,便時常往任平生他們宿舍跑,想多看幾眼他的美女老師。一來二去,幾人雖然對學英語不上心,卻也是混得極熟。

「木春,你說說你是怎麼想的?」七個人坐在校園後山的亭中,任平生開門見山,進入正題。

「什麼怎麼想的?」萬木春不明白任平生在問什麼。

「我呢,馬上實習期就結束了,就要回學校了,可是你們還要在這呆一年,還要面對高考。如果你們上課不認真的話,將來怎麼能考上大學,又將如何面對未來的人生?」任平生緩和的語氣吐露出真摯的情感。

「我上課很認真啊。」萬木春露出同樣真誠的笑容。

一個人如果認識不到他的錯誤,無論你說什麼都是沒有用的。

談話一開始,萬木春就認定自己沒有過錯,並對他人的勸告不予接受。六個人各施技巧,各舉論據,都沒能把萬木春從牛角尖里拽出來。任平生沒有研究過心理學,無法抽絲剝繭的解開萬木春的死結,他無法改變萬木春固有的想法。最終在李華的提議下,結束了這次談話。

為了迎接即將到來的分別,大夥一起去相館照了一張合照,任平生付了洗相片的費用。看着萬木春嬉笑的神情,任平生不知道他的未來是好是壞,但在內心希望,這個充滿活力的小夥子能有一個幸福的未來。但人的命運如同大海上航行的孤舟,雖有風浪衝擊,可航向何方,舵終究是掌握在自己手裏的。。

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浮沉的眾生

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