第三十八章 生活

校園生活既是千篇一律的，又是豐富多彩的，每天固定上課下課，可是每天都有新的內容。

看著老師在黑板上畫的各式各樣的符號，大部分同學就如看天書一般，真正認識的除了逗號，就是句號了。

而他們知道縱使老師講的再深再難，等到考試的時候也不會出現太難的題，用老師的話說這叫深入淺出，而同學們對這種說法卻都一笑了之，並沒有幾個人真拿學習當回事，他們來的目的無非就是打發時光罷了。

尤其是作為體育加強班，上課的時候，睡覺，傳紙條，看小說的同學各佔了七分之一，而最受大家愛戴的活動，就是打遊戲機了，僅此一項就佔了全班總人數的七分之三左右，一個遊戲機跟一個稍大些的文具盒體積差不多，如果把一本書打開往桌子上一立，正好能夠完全遮住整個遊戲機。

雖然同學們做各種各樣的小動作的事情已經達到了老師們不可能不知道的地步，但是大部分老師往往對此視若不見，在他們的眼中，只要同學們不把桌面上遮擋的那本書撤下去，就不算冒犯他們的權威，大家就是可以和平共處的。

剩下的七分之一的同學，便被稱為另類了。

舒寶雖然同樣對黑板上的符號不感興趣，但是他另有很無聊的時間只能在學習中度過，甚至可以稱得上是學習可以減少他的痛苦，但那個時間絕對不是上課時間。上課時間他要做的只有兩件事，一是睡覺，二是玩遊戲機。

說起睡覺，事實上舒寶可沒有他爺爺那樣貪睡。他的睡覺是比較與眾不同的，而是表面上做著睡覺的狀態，實際上卻是在練功。畢竟練功的時候要長時間保持一種姿勢，而又不能在課堂上打坐，所以他就選擇了這種造型。

至於玩遊戲機，舒寶原先是對這個不感興趣的，可是沒心情打坐的時候，這倒也成為一課上的唯一遊樂設施，漸漸的不止產生了興趣，而且玩的還不錯。而遊戲機則有三個，一個趙越開學第二天送過來借給宮茂的，具他說他一年之內不會玩遊戲，所以宮茂可以一年之後連帶遊戲卡一起還給他。另外兩個一個是元世民的，一個是元琦的，他們都互相借著玩，這可便宜了舒寶。

元世民，宮茂和森吉在這上面都是和舒寶一樣的，睡覺，玩遊戲。

至於和他們不一樣的修真，就是鄭浩了，雖然他課上雖然也不聽講，但總是拿著本外文書籍在座位上自學，從沒有懈怠過，而他打坐的時間卻是回到家以後。

至於元琦，似乎跟宮茂兩個特別談的來，兩人聯合在一起折磨起人來，威力跟一個人的時候簡直不可同日而語。無論以前的林龍韓順田陽，還是其他新認識的同學，此時見到她第一反應大多是跑，跟初次見面時候的態度簡直是天差地別。

至於課後作業，每天每科基本都是三道題，就像是老師之間達成的什麼協議一樣。而大部分同學更是寫的滿滿的，要是細看一下就會發現，今天和昨天作業題目不一樣，可是答案卻是完全一樣的。

老師們對此也都很滿意，在他們眼裡，只要把作業寫滿，足夠讓他們應付學校里的檢查，同樣不算是觸犯他們的權威，大家仍舊相安無事。

但也有個別的老師會比較較真，全校名氣最大的莫過於乾老師，舒寶印象里的第二個女魔頭，上課精力不集中就要體罰，作業不合格就要重寫，大家都避之不及，還好她不教舒寶的班級，這倒讓他鬆了口氣。

舒寶因為有專門的時間學習，所以課後作業就是滿分的情況也是比較常見，算是非常不錯的，這倒讓老師們大跌眼鏡，一個上課只知道睡覺打遊戲的學生，居然能做到這一點，雖然課後作業難度並不是很高，但是已經有不少老師將他與天才相提並論了，只是老師在檢查這位天才的書本的時候，卻發現他的書本居然被一頁一頁的撕的零零碎碎的，一時間讓老師認為這是天才的一種癖好罷了。這一切倒是讓知道舒寶底細的人差點笑破肚皮。

鄭浩的作業則是天天都是滿分，是整個年組當之無愧的第一。

他們的班主任龍老師為了提高自己的名聲，居然把舒寶這位「天才」也算了進來，和鄭浩並稱為三班的雙星，這又讓大家笑上了足足一個小時。

元世民和元琦的作業則是同時在零分與滿分的情況來回徘徊著，老師們對比了一下作業，又看了看鄭浩的作業，立即知道怎麼回事了，不過老師卻也懶得管這些事情，畢竟他們比其他同學，諸如宮茂，幾乎天天都是零分好看了些，不過也僅僅是好看而已。

下午是活動時間，舒寶幾人每天都是清一色的加入了林峰老師組織的足球活動，這是林峰老師在第一次做活動的時候主動找到他們，並勸說他們加入的。

舒寶幾人自然不會就這麼就範，可是對方提出的條件實在很具有誘惑力：只要把元世民的遊戲卡和宮茂的遊戲卡各借給他一張，下一天再讓他拿著這張換取新的遊戲卡，並且不把此事外揚的話，他就可以讓舒寶他們每天都當「專職替補運動員」。

所謂的「專職替補運動員」，就是在踢比賽的時候，實在沒有人上場的話，包括其他普通替補運動員也都用光了話，老師可以從中選出幾位上場。

而整個學校那麼多的班，加起來數千學生，只有一個足球場，雖然可以從中線劃分成兩個小一點的足球場，但也遠不如籃球場和乒乓球場多，而林峰更是每兩天中就安排有一天比賽，報名的學生除了上場的四十四人外，替補更是不計其數。

舒寶幾人可謂是替補中的替補，只要林峰不安排他們上場，他們便是完全的自由人，林峰甚至提議把一個月的章都先給他們蓋上，只是考慮到鄭浩有時候要做實驗，才沒有這麼做。

有這種好事，舒寶幾人自然是非常想答應，至於林峰為什麼找上他們，估計是不知從什麼渠道得知元世民和宮茂的遊戲卡數量絕對算得上是學校中的前幾位，而舒寶他們經常在一起，就像是一個整體一樣，即使要賄賂也只能賄賂一群罷了。

不過舒寶他們也有自己的條件，就是要足夠的請假條，他們認為既然這個時間是自由的，那最好能夠獲得完全的自由，而出學校原則上是要交給門衛請假條的。

其實舒寶他們沒有請假條一樣能出去，因為門口有卡隆坐鎮，可是萬一被某個好管閑事的人跟他們要請假條的話，出示不出來的話，卻會連累卡隆的。

林峰對此卻是頗為猶豫，因為學校里有規定，一個老師每個月能開的請假條的數目是有限制的。

舒寶幾人便又提出先給每人一張請假條，並且不會輕易出示的，等被收上去的時候再給下一張，這樣的話一個月估計也用不了幾張，林峰這才同意下來。

從此之後，卡隆天天定時的到門口巡視一圈，舒寶幾人便是每天只有半天的課程了，甚至有的時候提前知道了下午有足球賽的安排，便在上午的時候找林峰把章給蓋了，下午竟是連學校都不去了。

不管是上學還是放學，只要不是在學校或者是元宅，元世民和元琦一般情況下卻是不會離開舒寶太遠。

舒寶也像專職保鏢一樣，每天接送幾人上學回家，而從學校到元宅大概需要半個小時的時間，而幾人每兩天中也有一天會參加下午的活動，這就要在四點時候跟其他同學一起放學，下午四點半左右到達元宅，舒寶因此還養成了在這個時候就開始往家裡跑去的習慣，到家的時候也正好是晚飯時間，路上順便能打些獵物回去。

而舒寶回家的這一路上，近兩個小時的時間只是跑跑停停，腦袋裡只是想著還差多少路程才能到家，一開始的時候便已經感覺無聊的很，後來終於想出了一個辦法——學習。

舒寶每天下午都要將當天講到的課本內容和課後作業撕下來，總共沒有幾頁，帶著這些東西，先是看一眼，然後一邊跑，一邊記憶聯想或是思考習題，等有答案就停下來做下記錄，然後再看下面一部分。而早上則是拿著前一天的內容反覆複習著。

漸漸的，往返於靈木山和天都市的時間，就成為了舒寶一天的學習時間，將近四個小時，一點也不比在學校上課的時間少，而且因為他只能想這個，所以大多數時間都很專註，學習效率自然比課堂上還要高的多，這就造就了舒寶的「天才」名聲。

舒寶雖然是沿著公路跑的，但是卻不是在道路中央，而是走的下面的土道，不會因為在思考問題的時候過於入神而擔心被車撞到，倒也安全的很。

就這樣，一晃就是半個月過去了，舒寶感覺體內的靈氣似乎有了些許變化。