第10章 王國里的國王

「全班同學，只有全民寫的跟別人不一樣，他指出，美國雖然有美國的問題，但想想我們國內，就沒有問題嗎，我們現在對於環境的治理，還不是以罰代治？交了罰款，該怎樣依舊怎樣，還有我們國家的親情，家長對孩子是否是過度的溺愛？抉擇孩子的選擇權，這是否是對孩子追求獨立的一種扼殺？」徐老師看著周如山，認認真真的說出了周全民的讀後感。

周如山大驚，一時間竟然不知道該說什麼好，他只得給自己倒了一杯酒，一飲而盡。

隨著國內不斷的引進外國的先進技術，一些科研單位和事業單位也紛紛引進計算機辦公，鄭州九中的教務處便購買了一台Apple2電腦用於教務管理，這倒是令周全民欣喜若狂，他便隔三差五的跑到教務處與老師勾搭聊天：「老師，我會用用電腦寫程序，聽說咱們教務處現在排課表依舊要靠人力解決，那可真是辛苦您了，我覺得自己可以用電腦編寫一個自動排課表的軟體。」

「真的？」教務主任有些不相信，但一向開明的他貌似聽過，在國外一些學校已經用電腦進行排課了。

「真的，您可以給我個機會，讓我試試。」周全民胸有成竹的說。

「好，那我就暫且相信你，看看你能玩出什麼花樣，要是真的能幫學校解決排課這個費時耗力的難題，那你可是功不可沒啊！」

借著給教務處排課的名義，周全民便可以自由出入教務處享受上機的特權，除了排課外，他還把自己在計算機報，編程書上看到的一些程序抄寫下來，在計算機上進行改動運行，看著自己改動的程序竟然能夠奇奇怪怪的運行，周全民如痴如醉在其中。

一個月後，周全民還真的給教務老師編寫了一個排課的軟體，但那個排課的軟體很奇怪，排出的課表漏洞百出，老師根本就無法使用。

「周全民，你做的這個軟體，老師無法使用啊？」教務老師笑著，看著坐在電腦桌前抓耳撓腮的周全民。

「老師，這個，很多問題，我還不是太懂，需要一些時間去悟，程序還需要修改，還。」雖說自己看了很多編程方面的書，但畢竟沒有經過專業的訓練，自己對真正的編程還是一頭霧水，那些靠自己的直覺去完成的編程，依舊有很多行不通的地方。

「哈哈，你小子，不過能做出這樣一個四不像的東西，就已經很牛了，以後機房你想來就來吧，我看好你，計算機是個新鮮玩意，以後肯定是你們年輕人的天下。」一向開明的教務主任，依舊為周全民敞開了可以隨時來上機的大門。

周如山的單位，由於科研需要，也引入了一台計算機，這是由IBM生產的首款PC機，除了能夠在學校上機外，周全民也隔三差五的跑到父親的單位去上機，在李啟蒙的幫助下，他居然可以用Basic語言寫出小程序了，用這個程序讓計算機自動寫詩，當他把一些辭彙輸入電腦後，電腦隨機組合出一行詩句：「火紅的大山揮舞著翅膀，鮮紅的大海飛揚著力量」。

李啟蒙看后哈哈大笑：「全民，你這寫的詩挺有點意思！」

周全民也哈哈大笑起來：「雖然語言有點奇怪，但是，對仗的很整齊呀！」

周全民拿著自己用電腦編程寫出的詩帶到學校給石曉冬看，石曉冬看后哈哈大笑：「全民，計算機簡直太神奇了，這個詩寫的也太有意思了。」

兩個人繼續討論著計算機寫詩的問題，倒是旁邊有個經過的同學，無意間聽到了他們的聊天，覺得他們討論的話題自己很感興趣，但也令自己覺得他們談論的問題有一些錯誤。

「你沒有經過系統的計算機培訓，寫程序過程中明明有很多問題，卻還在這自吹自擂，自娛自樂。」站在旁邊的人終於忍不住了，一語道破天關。

周全民抬頭看了看，眼前的這個人令他兩眼放光：「范立剛？」

「你們剛剛聊的內容我都聽到了，周全民，你承認現在自己在編程上，有很多問題嗎？」范立剛一副孤傲的樣子，在他看來，周全民空有一腔編程的熱情，但實際的本領卻乏善可陳。

「范立剛，你說的對，我承認自己的確有一些不懂的問題，想必你也聽出個子丑寅卯來了，能具體的說一下我現在存在哪些問題嗎？」周全民知道範立剛也是個計算機愛好者，加之有專業的父母培養，他肯定懂的要比自己多的多。

「聽到你們剛聊的話題，我覺得你在編程中有很多不良的習慣，比如你在編程的時候，只寫一行程序，比如你可能會使用大量的goto語句，卻並不講究程序的結構，還有你現在只是學習Basic語言，卻因此也違背了寫其他語言的規範。」范立剛倒是很願意指出周全民在編程上面的問題。

「對，立剛，你說的太對了，我因此在編程的時候，會經常陷入死循環，因為我沒有遞歸和嵌套的概念，謝謝你立剛，聽你這麼一指點，我茅塞頓開呀！」周全民激動的握住了范立剛的手，一個勁的致謝。

「晚上有時間嗎？」范立剛見周全民這麼求學好進，他倒是覺得自己找到了一個志同道合的人。

「有，有，怎麼了？」周全民興緻沖沖。

「我們家有一台娃娃電腦Laser310，可以連上我們家彩色電視機做顯示器，我就經常用他來編程，你要是感興趣，晚上可以和我一起玩一下。」范立剛的語氣緩和了一些，這個邀請，他覺得周全民肯定會接受。

「好啊，沒問題，太好了，太感謝你了立剛。」周全民這下可終於找到了一個可以跟自己一起研究計算機的人了。

旁邊的石曉冬連忙喊道：「帶上我，我也要一起參加，我也要學計算機。」

三個人相視而笑，心有靈犀。

放學后，三個人跑到了范立剛家，幾個人首先進行一番傢具大挪動，周全民負責搬動電視，石曉冬負責移動桌子，范立剛則將娃娃電腦和電視機二者相連，當看到彩電上出現電腦游標的時候，三個人沉浸在了另外一個世界，時不時的討論著各種程序的玩法和特點，雖說周全民沒有范立剛懂的多，但是范立剛卻發現，周全民的編程思維很活躍，也很奇特，往往有很多新奇的想法是范立剛不曾突破和想到的，這倒是令他覺得自愧不如。

彩色電視機的屏幕上跳躍著程序行，三個人沉浸其中，這是屬於他們的王國，而周全民則是這個王國里的國王。