第23章 對牛彈琴教學法

第23章 對牛彈琴教學法

這是一道證明題,題目看著並不複雜,但真正開始證明的過程需要用到至少三種方法互相結合,其中有一部分還涉及到奧數思維……要做對可著實不容易!

可讓舒潔沒想到的是,學生們的答案竟然出奇的一致!

正確!

正確!

還是正確……

而且這其中還不太可能有抄襲,同學們的解題過程從頭到尾,舒潔都看在眼裡……後排還有個「義務監考」的宋傑。

而且舒潔在同學們的練習本上看到的解題思路還略有不同,基本歸納起來至少出現了4種以上的解法!

這說明這道題目同學們已經完全領悟了……

舒潔抬起頭來看了一眼不知什麼時候走到她身邊的宋傑。

這小子怎麼做到的?

心中懷著深深的疑問,舒潔想了想對全班同學說道:「大家先自習……宋傑,你跟我出來一下!」

兩人走出教室之後,舒潔迫不及待地問道:「你怎麼做到的?你什麼時候給全班講解過這道題了?」

「舒老師,我告訴你這個秘密……你可不能傳出去啊!」

「別羅嗦!趕緊說!」

高考是實力的比拼,哪怕是做在同桌的同學都是將來的「敵人」,更何況同一所學校不同班級的其他人!

舒潔當然知道宋傑所說的這個「秘密」,到底有多重要!

「剛剛我在音樂課上給大家吹了一首曲子……」

宋傑先把自己的演奏水平吹噓了一番,看著舒潔氣得要打人的眼神,立刻轉入了正題。

「後來我看大家好像都……都被我催眠了,我就給他們講了一遍這個題……效果你都看到了!」

音樂!

曲子!

催眠!

聽著宋傑的講述,舒潔彷彿在聽故事一樣。

沉吟了片刻之後,她做出了一個大膽的決定……

「待會兒你先給全班同學吹一曲,然後我再講課!晚自習再考一次!」

聽到舒潔的決定,宋傑不由得想到,如果同學們知道這麼頻繁密集的小測驗是他搞出來的……會不會要了他的命啊?

第二天一大早,宋傑就被舒潔從被窩裡拉了出來。

「成功了!」

宋傑睜開惺忪的眼睛,腦子裡還是懵懵的。

有了「最大限度的自由」這把尚方寶劍之後,宋傑就不用遵守什麼作息時間的規定,可以睡覺睡到自然醒了。

「舒老師,男女授受不親,您這樣闖進宿舍……合適嗎?」看著興畚的舒潔,他一把拽過被子擋在身前。

「別和我扯這些廢話!我告訴你……昨晚自習考的那張卷子,全班平均分達到了87.5!」

昨天那節數學課一開始,舒潔就讓大家再聽一遍宋傑吹奏的曲子,等到大家都進入「催眠」狀態之後,舒潔就開始講課(她是被宋傑悄悄叫醒的)。

晚自習的時候,她按照那堂課講解的內容出了一張卷子,全班的成績達到將近90分,比之前的全巿聯考成績提高了一大截!

而且這張卷子總分值也就100分,如果是正式考試的話,按照舒潔的估計至少得有八成的同學可以考出130分以上的高分!

僅僅只是一首曲子,就能讓全班成績提高這麼多,舒潔怎麼可能不興畚。

「宋傑,以後每堂課之前你都給大家吹一曲!」

對於舒潔的「無禮要求」,宋傑連連搖頭。

「舒老師,你要累死我啊?每堂課都來一首,一天下來我嘴都要破了!不行……這樣肯定不行!」

「宋傑,既然能幫助大家提高成績,你就幸苦一下吧!」

「舒老師……要死人的!」

對於舒潔軟磨硬泡的功夫,宋傑也真是怕了。

他腦子一轉,立刻壓低了聲音說道:「舒老師,你可別忘了,同行是冤家……教咱們班的化學劉老師、歷史鄭老師、物理羅老師、語文許老師,他們都是其他班的班主任!」

聽到宋傑這話,舒潔也一下子愣住了。

宋傑的「對牛彈琴教學法」確實能促進學生的學習效果,但如果被其他班的班主任知道了,他們不可能不要求分享……

如此一來,宋傑就不是每天上課前給大家吹曲子了,這個方法擴散出去之後,那得給全校吹曲子!

「那你把這個曲子錄下來,上課的時候,當成背景音樂播放不就行了?」

舒潔想到了一個變通的辦法,但轉念一想如果大家都拿這個音樂去放……

作為班主任,她當然首先要想辦法提高六班的成績。

但如果這個方法被別人學去了,那麼大家提高了,六班的優勢就沒有了。

人都是有私心的!

「那就先在我的數學課上吹……其他的課,你再想想別的辦法!我也好好想想……」

當宋傑點出「同行是冤家」這個道理之後,舒潔陷入了糾結中。

利用舒潔的小小私心,宋傑總算免於成為「職業樂手」的危險。

但是,由這件事他倒是對「羲魂碎片」中那些來自高維世界的禮物產生了濃厚的興趣。

目前為止,他解鎖了凝神太虛咒、凈心歸冥咒兩條咒語,還有一段殘缺不全的口訣,暫時沒搞明白有什麼用。

凝神太虛咒,他試驗過好幾次了。

經過驗證,每次神遊太空會讓「他」距離月球的距離近一點。

雖然他還搞不清楚這種進步對自己來說意味著什麼,但根據遊戲練級的經驗,這顯然是一種修鍊積累經驗值的過程。

所以每次一有機會,他就會躺下「睡覺」,在睡夢中提升這方面的能力。

凈心歸冥咒,根據他和舒潔共同進行的實驗,也已經得到驗證。

這是一種可以讓周圍人同時進入某種空冥狀態的頻率……類似遊戲中的「普藍」法術。

不過,每次上課前吹一曲,持續效果因人而異。

他停止吹奏之後,有少部分人在十分鐘之後就會醒過來,有些人則能持續二十分鐘左右,三十分鐘以上的就比較少了!

至於那段殘缺不全的口訣,每次心中默念,會產生一種亢奮的感覺,好像全身血液要沸騰起來似的……具體的作用他目前還沒搞明白。。

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全能科學家

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