第21章 領導視察，宋傑上課玩手機

根據規定，藝術課包含了美術和音樂兩部分，只要任一門課通過考核即算合格。

而音樂課的考核內容，分為三個部分，過程性評價（也就是平時表現）、專項測試（歌唱、演奏、視唱練耳等能力測試）以及必修課程測試（理論、鑒賞類的筆試）。

以往參加音樂考核的學生比較多，主要是因為美術考核不管怎樣都要交一幅作品，除了那些會畫畫的同學，參加美術考試合格的難度較大。

而音樂考核除了學校提交的平時表現考核表算分之外，主要就是在專項測試和必修課筆試中任選一項參與考核。

參與音樂考核只要把題庫中的理論知識死記硬背下來，基本上都能過關。

但今年要求加強專項測試，這就等於堵住了這個「漏洞」，音樂考核也要來真的了！

音樂老師當然知道，這些高三的學生沒有那麼多的時間準備，所以他也很貼心的給同學們準備了備考曲目，在講解的時候還根據考核難度做了說明。

課程上到一半的時候，走廊上來了一群人。

「程局，我們學校的文體課程還是有點特色的……」

陳祁東陪同新上任的區教育局長程偉忠從後門走進了教室。

看到領導們進門，音樂老師立刻會意地說道：「同學們，我囯傳統音樂中，古琴的歷史最為悠久……接下來我們請蕭仁美同學給大家演奏一曲《笑傲江湖》，大家歡迎！」

這節特意安排的音樂課，原本就是為了給上級領導展示教學成果，才從徐林手裡搶回來的。

安排在六班也是有原因的，因為六班的蕭仁美從小就練習古琴，去年剛剛考過了八級。

在領導面前，讓她給大家演奏……用意不言自明。

蕭仁美演奏的其實是選自古琴考級的六級曲目《普庵咒》。

只是因為這首古琴曲在武俠電視劇《笑傲江湖》中被作為主題曲，為人所熟知，所以音樂老師這麼說也是為了讓領導能聽的懂。

蕭仁美是南塔高中有名的「古典女神」，大家都叫她「蕭美人」。

她纖細而白皙的手指撥過琴弦，一陣清婉流暢的琴聲彷彿汨汨流水，把人帶入了寧靜、淡泊、與世無爭的大山深処。

手落手起之間，她舒緩的動作，讓琴音從開始的激越變得靜雅婉轉，讓人一下子沉靜了下來。

所有人都聽得入了迷，一開始還有些漫不經心的宋傑聽到其中的一小段，一下子愣住了……

「太上台星，應變無停，驅邪縛魅，保命護身，智慧明凈，心神安寧，三魂永久，魄無喪傾！」

剛剛那一段旋律，儼然與宋傑前些日子解鎖的另一段「羲魂碎片」相合。

凈心歸冥咒！

和凝神太虛咒一樣，這是一段咒訣。

宋傑曾經嘗試著在心中默念，這段咒訣的頻率，可以起到安神凈心，排除雜念的作用，使人的注意力集中。

這是怎麼回事？

宋傑心中滿是困惑，掏出手機在網上搜了一下……

「這個孩子練古琴應該有些年頭了吧？彈得不錯……嗯？那個學生是怎麼回事？」

說來也巧了，宋傑的位置正好就在領導們的前面不遠，他上課時拿出手機的舉動立刻被程忠偉注意到了。

按照學校的規定，學生是不允許在校內使用手機的。

不過，規定是規定，私下裡偷偷把手機帶進校園的學生也不少，只是像宋傑這樣明目張胆在課堂里拿出來的卻是少見！

陳祁東就在領導身邊，宋傑把手機掏出來的時候，他就看到了！

「那個……他就是宋傑……尖子生……多少有點那個……」

昨天他剛說過給宋傑最大限度的自由，可誰能想到這小子今天就當著領導給他上眼藥啊！

陳祁東心裡不由得暗自叫苦，但也只能悄悄地給領導解釋一下了。

程偉忠聽了他的解釋，臉色依然有些不太好看。

學霸就能無視紀律搞特權了？

「學習成績好，不代表所有方面都好，囯家強調素質教育就是要避免培養出那些只會做題的書獃子！音樂藝術體育這些副課也是很重要的！」

程偉忠不咸不淡地說了這麼一句，陳祁東額頭上的汗都下來了。

他說話的聲音不低，坐在前面的宋傑聽到之後，轉回頭看了一眼，正好和領導的目光撞上了。

「宋傑！把手機交出來！誰允許你上課用手機的……」

原本還打算糊弄一下的陳祁東，不得不對宋傑訓斥了起來。

說我呢？

宋傑看到後排的領導老師一片慍色，立刻明白了剛剛程偉忠那番話的針對的是誰！

按照陳祁東的本意，當眾要宋傑把手機交出來，批評一番做做樣子，回頭再把手機還給他這事也就糊弄過去了。

可沒想到宋傑卻振振有詞地說道：「報告校長！我剛剛聽了蕭仁美同學的演奏，有個問題沒搞明白，所以上網查了些資料，我沒有做與課程無關的事……」

「所以，手機我——不——交！」

當宋傑說出「我不交」這三個字的時候，在場所有人都傻掉了！

全場一片寂靜，怔愣了一下之後，程偉忠開口了。

「哦？你有什麼問題搞不明白，還要上網查資料？」

「報告領導！剛剛那首古琴曲是南北朝時期普庵禪師所作《普庵咒》，老師說的《笑傲江湖》這個名字是後來被用作電視劇主題曲的時候改的，而且應該是琴簫合奏曲。」

說完了他所謂的「心中疑惑」之後，宋傑還一本正經地補了一句：「回答完畢！」

「哈哈哈哈哈……」

看著他的樣子，全班同學再也忍不住爆發出了一片哄堂大笑。

坐在前面的音樂老師臉色則有些不太好看……

「原來是這樣……那麼宋傑同學，你擅長演奏什麼？能給我們表演一下嗎？」

程偉忠此行是來視察素質教育的落實成績的，音樂演奏或歌唱原本就是課綱要求的專項測試內容。

當然，他這麼問也是為了殺一殺這個「學霸」的囂張氣焰。。