養囡囡（7）

從楊楠楠的成長軌跡就可以發現，打小她就得到了十分嚴格的約束和系統式的訓練，心理素質良好而且十分穩定；再加上她天資聰慧，又有父母對她的重視，不斷給她指點迷津。這讓她在學習和考試上幾乎是無人能敵的了。

上高中的時候，楊楠楠的許多同學明明是深夜了，他們也不肯休息，仍然全身心投入題海中奮戰。她的密友李環環就是如此。

楊楠楠和李環環一直以來都是相互學習，相互促進的一對。很長的一段時間裡，她們倆是全校年級的一二名的包攬者。她們倆總是一同上台領獎的。

不過，在三好學生，學習標兵，年級全十名等獎項里，楊楠楠每年都比李環環多出的獎項就是優秀班幹部。同時，楊楠楠拿年紀第一的次數更多。

李環環在學習上都是全力以赴的，她上學期間在學習上幾乎都是用上了十成力氣。而楊楠楠在學習上只用了連七分的力氣都還不到，不是她輕視學習，而是她只用這七分不到的力氣就幾乎可以讓她領先所有人。

李環環這麼拼就是想在高考最後一戰勝出。她們倆的志願都是北大，她們倆在本心上希望彼此都能考上，但在這個前提下，她倆又想分出個勝負來。

楊楠楠受了李環環的影響，也開始採取深夜奮戰的模式。可沒搞多久，她就覺得吃不消了，白天眼皮子老打架，上課老想打瞌睡。這可能是因為她的腦袋的功耗太大，而她的身子骨又還太纖瘦造成的。

楊楠楠只好叫停了夜戰。她採取了像串聯法（例如學歷史的同時把地理政治等涉及的知識點同時鞏固和複習。），歸納舉一反三法（例如，她主要記住幾個經典的事例，寫作文時就把例子靈活套用。）

在高考的前夜，楊楠楠才剛滿17歲不久。劉制律那個時候已滿十八歲，正在高二。楊楠楠比劉制律小一歲，可卻還比他高一年級。這是因為她五歲就直接上一年級了，而劉制律七歲才上學前班。也多虧是這樣，不然他們這輩子都有可能是碰不到面的。那時楊楠楠不知道世間有劉制律，劉制律也不知道世間有楊楠楠，他們倆從來都沒有過任何的關聯。

楊楠楠的高考來了，他們一家都幾乎照常過著。不像有些家長，專門給自己的孩子準備一大堆好吃和大補的東西。然後開考那天還親自送上考場，這搞得像是把自己的孩子送上法場砍頭一樣，讓孩子的在心理上背上了包袱。

楊楠楠主動提出自己想要吃大紅蝦（小龍蝦）。於是，楊母給她做了頓油燜大蝦。進去考場，楊楠楠心裡十分平靜，從容答題。考完了最後一科的晚上，她的爸媽才問起她總體考得怎麼樣。

「其他科目都沒有什麼重大的紕漏，就是數學最後一題的最後一問和平時一樣沒有能解答出來，也就放棄了。估計就只得1分卷面分。」楊楠楠回答道。

聽了女兒這麼一說，楊父覺得是情理之中，可略顯有些失落，因為他覺得女兒報考北大可能是有些懸了的。不過，等對完了所有科目的答案的時候，發現果真是沒有什麼大問題，而且她的弱項科目數學很可能是超常發揮了。這樣一來一家人的心裡終於踏實了些。