公西華的故事 有錢不如有人緣

公西華的故事

有錢不如有人緣

戴花要戴大紅花，

當官要當外交家，

說話要說順溜話，

做人要學公西華。

衣輕裘，乘肥馬，

還有同學管老媽。

如果老師自我表揚

跟子路和宰予相比，公西華要乖巧得多。

某次，有個名叫沈諸梁的人向子路提問。沈諸梁是楚國葉縣（今河南省葉縣）的長官，所以叫葉公。葉讀如射。成語「葉公好龍」的故事，講的就是他。

這位老兄不但好龍，對孔子似乎也有興趣。

所以他問子路：你們老師是個什麼樣的人？

子路不回答。

不回答或許是答不上來，也可能因為三言兩語很難說清楚，還可能是懶得搭理那個裝腔作勢的傢伙。

孔子卻認為應該而且可以回答。他對子路講：你為什麼不說：他那個人呀，用起功來就忘記吃飯，讀起書來就忘記憂愁，完全不知道自己快要老了。

原文是：

發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。

誰都看得出，這是孔子的自我表揚。

老師自我表揚，學生應該捧場。至少，也該跟著說那麼兩句，子路卻居然什麼反應都沒有。

這情商也未免太低。

公西華就不會這樣。

某天，孔子又自我表揚。

他對公西華說：我這個人其實沒什麼了不起。要說優點嘛，也就是工作學習不知道厭煩，教書育人不知道疲倦——為之不厭，誨人不倦，如此而已。

公西華馬上說：這正是弟子們學不來的。

哈哈，反應好快。

那麼，這算不算拍馬屁？

有一點，但不全是，因為孔子的原話是：

若聖與仁，則吾豈敢？抑為之不厭，誨人不倦，則可謂云爾已矣。

很清楚，孔子的自我表揚是很克制的。他沒有自吹自擂，說自己是聖人和仁人，引以為豪的也不過是熱愛工作和學習。應該說，這基本屬實。

同樣的說法還有一次，原文是：

學而不厭，誨人不倦。

顯然，孔子很看重他的這些優點。

老師自己看重，又沒吹牛撒謊，公西華表示贊同不能算錯。何況那時沒有成績單，沒有家長會，連考試都沒有，拍馬屁沒什麼好處。再說公西華的推崇備至也可能發自內心，甚至只不過覺得老師年紀大了，哄老人家開心而已。然而給人的感覺，卻實在不佳。

學而不厭什麼的能有多難？怎麼就學不來？

何況這種話說順溜了，也會有麻煩。

那該怎麼辦？

就算真心佩服，也盡量不要當面奉承。

如果老師自我表揚，最好不說話。

實在要說也得改成：這正是弟子們想學的。

本節故事見《論語·述而》

救濟款事件

有一次，冉有和子路問了同樣的問題。

子路問：聽到了就做嗎？

孔子說：父親和兄長都在，怎麼可以？

冉有問：聽到了就做嗎？

孔子說：當然，你還等什麼？

公西華聽不懂了。

他說：阿由問，聽到使命該不該立即行動，老師說不要見風就是雨；阿求的問題一樣，答案卻相反。赤也愚鈍，實在不明白這是咋回事，請老師指點迷津。

孔子說：很簡單。冉求這人謹小慎微，所以要推他一把；仲由膽大包天，所以要拖他後腿。

但，公西華該怎麼著，孔子沒說。

沒說，是由於用不著。

用不著，則因為他乖巧。

乖巧的公西華很讓孔子喜歡，跟同學們的關係也非常好，尤其是跟善於理財的冉有。

結果，就出了一件怪事。

某年，公西華當了外交官出使齊國。這當然是讓人高興的事。奇怪的是，冉有卻為他母親申請救濟。

孔子說：給小米六斗四升。

冉有說：能不能更多一點？

孔子說：那就再加二斗四升。

結果，冉有至少給了八十斛。

孔子不高興了。他說：阿赤出國訪問，可是坐著肥馬拉的高級轎車，穿著又輕又暖的名牌衣服。我們君子做慈善，只能雪中送炭，不能錦上添花。

此事可疑。

請問，公西華出國，為什麼要孔子給錢？

他出的究竟是公差，還是私差？

是替魯君辦事，還是替孔子辦事？

乘肥馬，衣輕裘，母親又怎麼會沒錢用？

更難以理解的是，公西華的家裡缺錢缺糧，他自己為什麼不說，要冉有去向老師申請救濟？

沒有人說得清。

也許，公西華出的是公差，所有排場都靠國家財政撥款。可惜公款不能私用。挪用公款是不忠，母親沒錢是不孝。忠孝不能兩全，公西華只能如此。

冉有卻認為，一個人在外頭風光體面，家裡也不能窮兮兮的。但是這話並不能去對國君去講，也就只好向老師要錢。碰巧的是，善於理財的冉有當時正好擔任了孔子的大管家，便自作主張給了一大筆。

誰說冉有謹小慎微來著？

如果想干，也沒什麼不敢的。

這件事沒有下文，不知道多給的小米是不是被孔子追回，或者被公西華退回。大概沒有。因為孔子的一貫主張，是過去的事情就讓它過去，叫既往不咎。

看來，家裡再有錢，不如有個好人緣。

公西華會做人，所以吃得開。

冉有呢？

孔子說：這傢伙應該狠揍一頓。

本節故事見《論語》之《先進》《雍也》《八佾》

差點就挨打

孔子怒火萬丈，要開除冉有的學籍。

發飆倒不因為冉有替公西華要錢，這時的冉有也不再是孔子的大管家，而是季康子的。季康子是魯國世襲的執政官，權力和財產其實比國家元首還大還多。到季康子那裡去打工，實際上就是當官。

孔子很贊成學生從政，何況這事也跟他有關，因為魯國的這位執政官曾經請孔子推薦人才。

季康子問：子路這個人，可以讓他當官嗎？

孔子說：阿由果敢剛毅，當官算什麼！

又問：子貢這個人，可以讓他當官嗎？

孔子說：阿賜通情達理，當官算什麼！

又問：冉有這個人，可以讓他當官嗎？

孔子說：阿求多才多藝，當官算什麼！

另一次，孔子還誇過公西華。

結果，冉有成為季康子的大管家。

說起來這是好事：冉有解決了工作問題，季康子有了得力助手，孔夫子也算了卻多年的心愿。

但是，冉有很快就發現，他的日子並不好過。因為時代變了，季康子的執政理念跟孔夫子的政治主張完全相反。在老闆和老師之間，他只能選擇老闆。

孔夫子也很快就不滿意。

不滿的事情挺多，比方說季康子公然以大夫的身份祭祀泰山，冉有卻表示不能阻止。但最讓孔子氣憤的是季康子已經富可敵國，卻還要搞稅制改革，增加人民的負擔。這件事，孔子曾經告誡冉有不可實行。但不知是冉有說了沒用，還是根本就沒說，改制雷厲風行。

於是，孔子的憤怒便像火山爆發：

非吾徒也，小子鳴鼓而攻之可也！

那麼，扁了沒有呢？

好像沒有。

再說，孔夫子也不是主張動粗的人。

因此，這話一般都翻譯為：同學們，你們可以大張旗鼓地去聲討反對他！

不過，這事同樣沒有下文。

冉有也好像並沒有被開除。

現在看來，孔子的學生真是無奇不有，有挨罵的也有差點就挨揍的。頂嘴吵架鬧彆扭，拿怪問題刁難先生或者抬杠頂牛之類，也都一應俱全。

但是奇怪，所有學生都愛他們的老師，包括挨罵的宰予，挨訓的冉有，被敲打的子路和子貢。周遊列國時孔子被圍困在陳蔡之間，學生們也都不離不棄。

孔門師生就像雖然拌嘴卻又親親熱熱的一家人。

為什麼會這樣呢？

當然因為他們的老師。

這，恐怕才是更該去了解的。

本節故事見《論語》之《雍也》《公冶長》《八佾》《先進》