第七百一十七章 軍備競賽
你是坐了一個月還是半年，總之你能到地方這是關鍵，而且西方最崇尚的就是航海文化，所以他們開始不停的製造更大規模的戰船，這就不是所謂的傷害，所謂的運人運貨了，而是準備互相開戰，所以德國，英國，法國都在製造，而且彰顯自己的實力！
一方面給自己造一方面是賺取大量的金錢，可以，彼時那時候的島國和所謂的天朝聖國就開始軍備競賽，你買一艘我買一艘，你買兩艘我買三艘，一時之間據說最後湊成了一個強大的艦隊，對於天朝上國，還有一個名稱叫北洋艦隊號稱亞洲第一！
所謂的亞洲第一是指他購買的船的總的吞吐量，總噸位，在整個全世界能排進前3，畢竟有錢呀，在亞洲能排進前一，那麼第2名就是島國，可是島國本身的關鍵在於他們不僅僅在購買船的這個問題上去抓住一些關鍵節點，而是他們在此後通過不懈的努力，開始一點點超越天朝上國。
那個時候天朝上國的執政期淪落到了一個很糟糕的地步，皇帝早早的就病逝，從曾剃頭時代開始皇帝幾乎就不怎麼能夠活的時間太長，40歲都算長的，基本上20多歲30出頭人就不行了，有人也說這朝代的更迭呀，跟著皇帝的身體也有關係！
一代一代的往下傳，開國皇帝身體那叫一個硬啊，可以說一個人干8個人的活都可以，可是到了這個朝代即將要被替換的時候，那鎖換的都是小娃娃，甚至這些小娃娃都活不過20歲，連子嗣都沒有，我這個故事裡的朝代走到這個時候也是這個問題。
當時朝代的太后老太太，無論是控制自己的兒子，還是控制自己的侄子，她展開了將近40來年的統治，從某種角度上來說，這種統治本身也有無奈的性質，因為從現實的講實在是沒有人可用！
所以這老太太從青年守寡到中年後生一直到老年，仍然保持權勢，怎麼說吧，老太太不識幾個字兒，與文化與傳統甚至於國家認識都不足，但是玩弄權術老太太還真是厲害的很，所謂是標準的最能玩權勢的人，不過這還不是最大的重點！
重點的是當時確實需要進行踩鋼絲，利用更為純熟的權衡之術，憑弔著整個這些總督，迫使他們必須心懷敬畏，必須要為整個朝廷繼續努力，當時最傑出的一個大臣叫李鴻章，人稱裱糊匠，我們就叫他李大人吧，叫什麼裱糊匠李鴻章都沒什麼意義，這個李大人作為最傑出的代表，他曾經是曾剃頭的學生！
曾剃頭，創立了湘軍，後來又解散，以避免自己的手下能夠挾持自己真的去稱王稱霸，而這個李大人則創立了所謂的淮軍，依託這個淮軍在軍隊的執掌，後來再加上洋務運動，以淮軍為主力，衍生出了北洋艦隊，這個關係你一定要注意！
北洋這個稱呼一直貫穿到了整個這個朝代的結束！
朱熹點了點頭，「這就是個掘墓人，從那個曾剃頭開始，到他的所謂的學生，門生故吏，甚至包括下一代人，最終給這個朝廷挖了個大坑，導致這個朝廷被徹底的埋葬，我沒說錯吧？」
白瑞雪點了點頭說，「你沒說錯，就是這麼點兒事兒，不過故事仍然很曲折，主要還是受到了外部的擠壓，然後回頭我們來說，這個北洋艦隊成立了小10年，旁邊的島國拚命的壓縮開支，甚至連天皇一天只吃一頓飯，所有能夠手裡有的任何的一點金銀首飾都拿出來，就為了買那個最著名的主力艦！」
這樣很有意思，當時這個主力艦從噸位來說不是世界上最大的，世界上最大的噸位已經被天朝上國買了，可是，這個主力艦的一個特殊的情況就是它的速度很快，而且上面的火炮的威力，比天朝上國買的那個噸位最大的戰艦還要強大！
這就導致了一個很重要的問題，就是如果在戰爭的過程中，尤其是在海上，你的速度越快，你就有可能追上別人，同時還有可能在相互進攻中，因為你的火炮更加威力巨大，足可以將對方打趴下！
但是從當時實際情況來看，島國也只是勉強能夠和天朝上國的北洋艦隊進行開展，之所以能打敗天朝上國的北洋艦隊，這個故事你已經能夠確認，就像我們說起義軍他的命運是一樣的，北洋艦隊之所以能夠覆滅，成為整個這個故事的一個重要的節點和重要的開始點，實際上是有著深刻的歷史原因！
朱熹在這個時候突然把手一擺，「恩公，我想問您一下，您這個如果是參考以前的歷史來說海戰似乎怎麼說的，我們很難理解海戰，畢竟在天朝上國多少年都是陸地戰爭，就說本朝也曾有七下西洋之說，可是大規模的海戰史中沒有您這個故事，又是從什麼地方推斷出來的呢？」
白瑞雪嘆了口氣說，「主要是我跟那個島國和尚住在所謂的西邊，這幾年又是在海上，以西邊的一些歷史進行回答，因為從實際上講，彼時整個島國，它想吃掉整個偌大的天朝，但是他必須要有一定的控制權！」
但這個控制權在那個時代就是雙管齊下，即使陸軍的強大又是海軍的強大，你的陸軍就算是在強大派到那裡征服了整個朝日新鮮，可是一旦要是遭遇到天朝上國的一些圍追堵截，天朝上國的援助可以源源不斷，但是島國一段路去扔到了朝日新鮮之上被圍困沒有了來源和補助就成了無水之魚早晚都得渴死！
所以從現實的講，再加上當時受到了西方的思想的嚴重的影響，彼時的島國也去西邊，天朝上國也洋務運動學習西邊，那麼這種航海術也就是必然的結果，雙方又沒有在陸地上有接壤的時候，那麼，真正要想能夠征服對方，迫使對方退居內陸的一個根本的，也是從海軍的這個角度說明問題。