學院趣事（六十八）

花仙子，學名「花精靈」，一種長有光環和薄翼翅膀的小小人類，露水為食，善良物種。

天啟大陸上，許多深山密林里都有花仙子的存在，但真正見過它們的人類並不多。花仙子不喜歡接近人類。人類體內有種奇怪的濁臭，令花仙子排斥、躲避。

天啟帝國的人類聚集地里，本來也不存在花仙子。只是，近三十年來，環境大改造和文明大躍步，新生代天啟人幾乎能與一切自然物種友好共處。許多躲避人類的奇異物種，開始主動接觸天啟人。花仙子即是其一。

葉梔單獨住所的左側花園，就有花仙子出現。這些小小人類，在臨青城的樹林里，特別常見。小生物最愛跟他們/她們做鄰居。他們/她們常幫小生物梳理蓬亂的絨毛。小生物最愛乾淨整潔了，自然歡迎。

有時，花仙子還會將自己所釀的花蜜，贈予相識的鄰居。葉梔託了蠢萌小東西的關係，也是受贈予鄰居之一。這傢伙能跟花仙子相識、相熟，就是因為蠢萌小東西的搭橋牽線。

蠢萌小東西在初進學院時，極度害羞，不願與任何陌生人接觸。可蠢萌小東西的天性里，其實喜歡熱鬧，耐不住孤獨。它會在房間里，偷偷摸摸地給自己找玩伴。茶杯，盆栽，石子等一些家用小物件，都是小東西的親密玩伴。小東西會把它們一一擺好，認作朋友。在朋友的「環繞」中，安安靜靜地等待葉梔的歸家。

某隻迷路、誤入房間的花仙子，就曾被小東西錯看成葉梔，熱烈歡迎歸家。小東西與那隻花仙子的友誼，就這樣稀里糊塗地成立了。此後，每個讀書日，花仙子都會攜小禮物前來拜訪孤獨小東西，小東西也會照著葉梔的待客行為，笨拙地擺茶禮，招待花仙子。兩個本性善良的小生命，常在寂靜聽風的房間里，溫暖彼此一整天。

某一回，葉梔回房太早。花仙子來不及離避，就只能藏在小東西的橘黃色絨毛中，尋時機偷偷拜別。葉梔抱起小東西時，瞧見小東西的絨毛里，忽然掉出個長有光環/蜂翼的奇異小囡仔（江南吳語：小女娃），煞是驚奇。

葉梔沒有為難同樣怕羞的花仙子，而是鄭重地向花仙子行大禮，表達自己的感激。他感激於花仙子對蠢萌小東西的陪伴、照顧。

花仙子、蠢萌小東西、葉梔之間的良善友誼，就這樣在感謝的基礎上確立。從這以後，花仙子便經常拜訪小東西和葉梔，幫小東西梳理絨毛的同時，開心地聽葉梔講那些天南地北的冒險故事。

這隻未長大的花仙子，還曾對葉梔生髮過一段時期的朦朧戀愛感，與蠢萌小東西共同爭搶過葉梔。圍繞葉梔並進行祝福，即是她所實施的，大膽又幼稚的主動告白。（註：花仙子一族，圍繞並祝福之行為，有示愛之意。）

可她畢竟是個孩子，許多東西都只懂個朦朧的雛形，並不深解。小孩子般的戀愛感，來得快，消得也快。更像是一種親族間的單純依戀。與小東西對峙的幾天後，這隻花仙子就主動退出了爭搶，大方拱讓給小東西。兩隻小可愛間的友誼關係，卻因此，更加親密。

有時，這兩隻小可愛，會瞞著葉梔，偷偷聚在一起，商量小姑娘間的體己話。小東西晃蕩的毛球小尾巴，總會出賣小東西此時的極快樂之心意。

葉梔插不進這樣的體己話之中，就會攬抱起陽台邊曬日光浴的黑貓，獨自給自個兒解悶。

花仙子對他所進行的圍繞祝福之告白，葉梔也是在許多天之後才從課本的生物風俗版塊中了解。至那時，彼此都沒有介意。某些尷尬的行為，在時光的催試下，早已成友誼美好回憶的一部分，值得留戀。

當然，像空天雲母/花仙子這樣的學院傳說，在學院內遇見，就特別溫馨美好。但真論普及度和流傳度，還是恐怖傳說，最受學子們歡迎。

人人皆知的是，每一所學院，都不乏駭人聽聞的恐怖傳說。就算真沒有現實依據，也能給你編出花兒來，使勁嚇唬。文宇學院，自是其一。

文宇學院最熱門的傳說數目總量里，佔比最多的種類，永遠是恐怖傳說。其次，才是戀愛傳說。而像葉梔這種親身經歷的溫馨傳說，小眾又冷門，根本就充不上數。

學子們有時又總會無聊，便愛給許多熱門傳說給排耪論次。熱度最高的恐怖傳說，一般只取頭七名。這頭七名，就喚作「學院七大恐怖傳說」，被到處張貼、宣讀，個個都知，以起警示。

這七大恐怖傳說，都會有一個共同點——真實性。此乃恐怖傳說能排出頭七名榜序的關鍵。換句話說，這七大恐怖傳說里的詭異存在，皆真實存在。若有心尋找，必能遭遇。這亦是院方能允許恐怖傳說被到處張貼、宣讀的關鍵。學子們自發性宣讀所產生的警示，比強迫學子們接受規矩之警示，更有效用。

（註：臨青城的大學城裡，每一所學院，頭兩名的恐怖傳說，幾乎都相同。眾學子畏懼。它們分別是「掛科重補」和「臨時通知」。）

葉梔所處的幽靜林場附近，現在就是學院七大恐怖傳說之一——巫蠱人偶的故事發生地。

巫蠱人偶，最初是出現於「聽風台」的一段詭異失戀故事，始自於一個傷心學子對全體學子的心碎質問。

這裡，先暫時撇開恐怖傳說，隆重介紹下學院內，最受人歡迎的景點——聽風台。

聽風台，是天啟帝國里，每一個院校都會設立的孤獨傾訴點、心理安慰場。它的設計本義，是為宣洩學子們的心理壓力和心理困惑，非常人性化、私密化。

聽風台里的所有心理諮詢師，都是奇異的精神生物，且接受過死亡詛咒，絕不會在未被允許的情況下，主動公開任一學子的心理問題。

但是，這種情況，在臨青城的聽風台里，似乎出現了異變。

臨青城的聽風台，不僅取消了心理諮詢師的存在，而且，傾訴點就設立於學院高台，萬人聽聞，公開存在。聽風台，就因此而得名。（註：私密化的孤獨傾訴點，正式名稱為「學院樹洞」，名字寓意：內心的秘密，只有天地和自己知曉，絕對安全又保密。）

如此巨大的轉變，全憑某一學子的力薦。

那一學子，是心理諮詢之課題的頂尖研究者。他想實施一項心理實驗，用以驗證人類的集群安慰效應。學院內的某一處「學院樹洞」，便被改造成「聽風台」，用以支持「集群安慰」實驗。

實驗結果，沒有令那學子意外。集群的安慰，確實比孤獨的自愈，更迅捷有效。那學子便保留了這一聽風台，沒有復原。日後，隨著越來越多的學子主動上台傾訴，以及學子們「八卦之魂」的重新燃起，聽風台逐漸成為學院內最受歡迎之地，各地風靡。集中集體學子力量，用以解決單一學子心理煩惱的「聽風台」，開始在各學院搭建，成為學院標配。

而若要屬誰把「聽風台」玩得最花，那自然還得是「聽風台」的始源地——文宇學院。

畢竟文宇學院，擁有那位創造「聽風台」的「正主」，想不玩花都不行。

文宇學院的聽風台設定，是永久性全天候開放，沒有任何話題限制，高天矮海，聊啥都行。

只是，那一學子玩花了，額外設置了一個奇特條件——公開日設定。（註：公開日設定，至今都還在測驗階段，並未被正式流行。許多學院，都還沒決定採用此設定。）

公開日，一月開放一天，每月只在最後一天出現。那天全員放假，所有學子都可以集中於聽風台下特別設置的萬人廣場，聽人傾訴，給人幫助。

但這看起來與日常時間沒什麼不同的公開日，具有明確的話題限制。

公開日里，上台學子們依舊可以說許多東西，但大多數話題都必須與學業、戀愛無關，只能講一些生活日常中的自我趣事或糗事。像最常見的告白啊、理想啊，或者傷心事什麼的，這些心理話題都不會出現在公開日出現。這些東西，在公開日，會另外開闢專門的地方去傾述，並不在此地出現。

公開日的設定初衷，就是為了愉悅自我。所以主講者大多都只講日常生活中的小趣事，和一些自我允許的小糗事。上台者與大家一同分享快樂，事後也不會給自己和別人的生活，帶來太大的麻煩。這便是公開日的舉辦原則，也是其一直頗受歡迎的關鍵原因。

不止是普通學子們，許多不常出現的學院大佬，都會現身，停足觀看。因為他們/她們喜愛看。

從這個地方可以發現生活的好多有趣的小事件，使自己樂觀積極地更熱愛這整個世界。偶然再有一兩個自我同樣經歷的情況出現，大家都能會心一笑，彼此理解並愉悅。何樂不為。

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