第1章 細節中的心態健康
學校對3月15日住校生返校每個細節的落實做了詳細安排。
會上，周校長依然給大家一一解讀。
這一點不得不讓人佩服周校長心細如麻。
「我們住讀生於3月15日返校，走讀生於3月16日返校。每個班級配備兩名班主任以更好地關愛和管理學生。
3月15日住校生分時錯峰進校。
返校時間從下午2點開始，每個班錯峰20分鐘。
資料上安排的每一位工作人員13:00準時到達學校值守各點。
各班正副班主任組織學生在校門口有序排隊，人均間隔1米，並提前掃健康碼，並核實本班學生身份。
學生通過班級專屬測溫通道無異常情況可快速進校，如出現異常情況，經醫務人員複核確認異常，請家長帶回治療。
教育處負責學校大門外維持家長秩序
校大門測溫點，分組對學生及家長測量體溫，疏導學生家有序進場，家長不能進校。
總務處製作了十五個手推車，現在拿給學生推行李，以後給十五個班運送食堂飯菜。
這十五個手推車，總務的行政人員給學生運送行李，負責給學生將行李送到寢室。
這是疫情期間學業上不給學生壓力，生活上關心關愛學生。
關注學生心理健康的一大舉措。
教務教學處負責專門學生行李進行酒精噴酒消毒。
引導學生有序通過，快速到達宿舍樓，引導男女學生進入宿舍樓。
宿管老師值守宿舍里，安排男女學生入住指定寢室並管理好學生。
住校生當天晚餐，食堂送到指定取餐點，列隊按指定路線到達本班教室準備就餐。
由班主任組織學生列隊按指定路線到達本員到取餐點取餐。
3月15號晚，校領導值守學校，掌握好當晚住校生就寢情況。
接着是3月16日走讀生返校上課。
相關人員6:50準時到達學校值守各點。
住校生起床后在宿管生活老師指定時間、指定地點洗漱，在指定位置經體溫檢測合格後方能進入教室。
進校的教師必須按照相應制度掃碼、測溫無異常、登記後方能進入校園。
從住校的離開寢室和走讀的進入校園到達用餐教室洗手、吃飯，第一節課……中午……下午課……晚餐……晚自習……
每個人在具體的工作中，人員怎麼交接我們已經具體細化，每一個步驟都不能出錯。
學校上課期間保證全員在崗，全員值守。
我再強調的一點是發現學生有發燒、咳嗽、感冒乏力這些癥狀，第一時間安撫班上其他同學，說這是正常的生病，穩定住其他學生情緒。
指定專人，帶學生進入臨時隔離室，交給醫生。
如果工作中出現任何問題，我們在座的每一個人都沒有權利在網上微博、微信、論壇……任何網絡上發佈任何信息，
我們也要教育學生聽從安排，等待同學的檢查結果，不得在網絡肆意宣揚，不得妄自揣摩，一經發現散佈虛假信息，從重處理。一切以學校報教育局，局裏最後的官方消息為準！
這是開不得玩笑的事，也是我們這些校園防疫工作人員必須認認真真，不能出差錯的大事。」
……
完善好每一細節也是衝刺，周校長周校長把每一項工作的人員和節點給高三老師和全體行政人員細細的交代著，嗓子都說啞了。
沙啞著嗓子嚴厲告訴大家。
3月14日這個會議后，晚安上，學生宿舍區正式復學戰鬥前的寧靜。
我一直記得最清楚的是周校長會議說的那句話，「疫情期間學業上不給學生壓力，生活上關心關愛學生。
關注學生心理健康的一大舉措。」
我認為這一點是說得點子上了。
學習真不是孩子未來的唯一。
殘酷的高考，為了在競爭激烈的高考中取勝，全身心的投入學習，家長的過度高標準，特別是母親對兒子望子成龍那種迫切的心理，會讓高中生，包括小學生心理生理及社會適應問題往往會導致衝突和矛盾，而這些衝突和矛盾得不到及時解決的話，就會演變成心理障礙，心理疾病。
我最怕看網上那些駭人聽聞，卻實事求是真實的為了學業壓力，父母與子女的各種死亡事件。
有一位母親砸鍋賣鐵也要給女兒最好的，堅持每天開車接送孩子上下學。平時也盡量滿足女兒的生活要求。
外面喜歡曬女兒給的生日禮物、外出露營的照片、參加比賽的各種獲獎證書等等。
家裏要求女兒學業必須如何如何。
面對這樣的母親，女兒也沒在外人面前表現過不滿。但這樣的愛讓孩子有負罪感，有一種說不出的家裏什麼都好，就這個媽不好。
無法解脫，殺了母親。
更有馳名的北大弒母案。
男主從小就是個完美的孩子，教師家庭中長大的他一切都是循規蹈矩。在所有鄰居同學家長眼中，就是一個典型的乖巧懂事的別人家孩子。成績好、孝順、從不闖禍、聽話、體育成績也出色。
中考是狀元，高中提前被北大錄取，在他身上彷彿找不到一絲缺點。
品德修養極度克己與自律，這一切完美人設模板在長年累月之中被母親強行載入自己的親身兒子身上。
而這一切的完美都有母親的壓制，兒子反抗的因愛生恨！
還有，在上海盧浦大橋，一個17歲的男孩選擇當着親生母親的面，從橋上縱身跳下，結束了自己的生命。
事情的起因是男孩在學校與同學發生了矛盾，在車裏時，媽媽說了男孩幾句，兒子立即下車跳橋自殺。
放棄生命就是一瞬間的選擇，痛苦一下就結束了，可是，活着時孩子忍受過母親多大多深高要求的職責？
最近又出現一列高三複讀的男生選擇以跳黃河結束了自己年輕的生命。
而且他跳河之前還給媽媽發了一條短訊:我也想好好學，考上一個好的大學，可惜這個願望，下輩子可以實現吧!我愛你，媽媽，我希望下輩子，你不要做我的媽媽了，我太累了。
其實這是孩子給媽媽發的一條求救短訊，裏面已經清清楚楚表達出了自己想輕生的念頭。
可媽媽還回復:你永遠是我的好兒子，你是媽媽的支柱，我會盡我最大的努力支持你。
媽媽因你而榮幸，我希望你這次也轟動周邊的幾個學生，老師說了，你如果用心了沒有問題，你是聰明的娃娃。
這個愛孩子的媽媽在兒子臨死前還在增加新的學業壓力，這無疑是推動一個本來決心想死的孩子加快死亡的腳步。
……
這些父母給孩子學業壓力出現心理疾病這只是冰山一角，
作為一個媽媽，對孩子心裏健康方面的關愛特別重要。
我的小萍就是讀最普通的學校，考不上大學的孩子一樣可以自己活得很好，考大學並不是唯一的出路，考上當然好，考不上也可以學別人一樣學個一技之長，以後找一個能養家餬口的工作就可以了。
我不會孩子的學習成績當成了生活中的重中之重。
自己節約的不得了，捨不得吃捨不得喝，甚至會在六月天在外面捨不得花一塊錢買一瓶礦泉水，但在給孩子補習上面卻可以做到一擲千金。
在給孩子補習上面花錢毫不手軟，給孩子買學習方面的教材等等都是從來不會問價的，多貴都會給孩子買。這些其實孩子心理會造成多麼大的壓力與焦慮。
一樣的父母
一樣的望子成龍
一樣的品學兼優
可是子女就真的那麼優秀嗎？
我更願意父母與子女之間的和諧親子關係。有空一起出去周邊旅遊一下，放鬆一下心情，讓孩子做到學中有玩，玩中有學，讓孩子有一個身心健康的好體魄和健康心理。
這世界，唯有愛與生活，不可辜負。
晚上在這住校生返校的前一晚，我思緒萬千。
10點左右，再忙在累我也要給我的小萍發晚安。
這是忙碌中，我們母女不在一起時的互道平安。
有了這個報平安，累了一天的我躺下休息一會，才能安心。
有了我的報平安，小萍才會安然入睡，發出輕微，我聽起來是幸福的我鼾聲。
自己心態要調整好，我服務管理的住校生才能關心好他們的心態。
這一晚，難得的輕鬆，能休息時就抓緊時間趕緊休息。
人是鐵飯是鋼，身體是革命的本錢。
做我們宿管阿姨這行，不會照顧好自己，就無法管理好學生。
自己心態健康，也要勞逸結合，保護好自己勞累的身體。。