第54章 這個

本想著在北京，可以好好休息幾天，以及把重慶展會所需的準備工作做的再好一些，但柳丹的一個電話，卻再次打破了江海澤的計劃，他在心底里感嘆：作為售前哪裡有什麼計劃，還不是被銷售牽著鼻子走，關天燕還說我們售前自己要有計劃，要推著銷售往前走，這簡直是本末倒置，天方夜譚。

柳丹已經聯繫了海南的兩所思源學校，學校的校長也是之前在海口會議上，柳丹認識的，但柳丹手裡的銷售就那麼幾個，而且各自有各自負責的區域，柳丹抽不出人手，只得把售前當作銷售用，雖然她是銷售的老大，但整個團隊的售前，甚至交付，她都可以調用。她是齊魯的心腹，雖說與交付的老胡，售前的關天燕是平級，但哪個人敢不給她面子？

孫曉晨找到了江海澤：「海澤，你又來活了！」她甚至都不好意思跟江海澤再提工作的事情，她知道江海澤連續出差兩周剛剛回來，的確需要好好休息一下，但柳丹拚命似的給她打電話，讓她明天就派人去海南支持項目，孫曉晨有些難為情，不好意思的笑了笑：「你丹姐，想你了！」

江海澤立刻心領神會：「要我出差吧，說吧，哪裡，什麼項目！」

孫曉晨瞬間像個孩子似的跟江海澤撒嬌：「哎呀，我都不好意思再讓你出去跑了，可是柳丹那邊催的急，現在銷售們沒有人能空出來，她先讓雲南的交付小沈去了海南的一個思源學校，你也要一起陪同調研，然後輸出方案和報價。」

江海澤義無反顧：「我當作是多大的事情呢，那就去唄，學校具體的背景是什麼，具體的行程安排有哪些？」

孫曉晨笑了笑：「你去問你丹姐吧，我反正是不好意思跟你說，讓你出差了，你丹姐如此執意，我說，你自己聯繫海澤吧，估計她一會會給你打電話。」

果不其然，孫曉晨的話剛剛說完，江海澤的電話響起了：「喂，丹姐！」

「海澤啊，這幾天你出差支持思源的學校辛苦了，我長話短說，明天還需要你再去一趟海南，有兩個學校，一個是儋州思源學校，這個學校的校長我已經聯繫過了，你明天過去，摸摸情況，看看能不能做智慧課堂，另外一個學校是屯昌思源學校，這個學校我已經派小沈作為銷售代表去了，你去完儋州，跟小沈一起在屯昌匯合，兩個人一起跟校長談方案和報價。」柳丹說話像是機關槍似的，簡明扼要的把要表達的事情表達完。

江海澤只能回復：「好的，丹姐。」

「嗯，好就這樣，我一會把儋州思源校長聯繫方式發你，小沈那邊你自己對接，拜拜！」柳丹掛了電話。

整個任務下達的過程，不足五分鐘。

孫曉晨看了看江海澤：「那就辛苦你啦！」說著，她拍了拍江海澤的肩膀：「忙完海南的事情，你直接飛重慶吧，我們重慶裝備展見。」

旁邊的李岩有些著急了：「哎呀，我們小海澤剛回來一天，這又要走了！」

幾個人哈哈大笑，江海澤裝作一本正經的樣子：「一切為了工作，一切為了項目！」說著，他做了一個加油的手勢。

關於海南的思源學校，江海澤並不是很熟悉，雖說這些學校的校長絕大多數參加了海口會議，但在會議上，幾百個校長，江海澤早就記不起哪個學校對哪個校長了，但有一點他是清楚的，海南的思源學校，是言愛基金會最先捐建的一批學校，辦學歷史相對較長。教育信息化的試點，也早就被四中網校等廠商洗禮過，海南作為言愛基金會的大本營，作為邢先生的故鄉，自然可以在資金上，獲得言愛基金會的特殊照顧，且在海南作出一個樣板校來，更是錦上添花的事情，所以柳丹對海南市場也很看重，費勁周折才聯繫上幾個學校，但依目前但情況看，之前去過的定安仙溝思源學校，貌似已經無法再有合作的機會。而儋州思源學校和屯昌思源學校，柳丹之前也沒有去過學校，但她又抽不出時間來自己親自去看一看，可商機稍縱即逝，必須要讓自己的人到達學校摸摸情況，對接客戶，所以她才這麼著急的讓江海澤去。

屯昌思源學校的校長，交付小沈作為銷售代表跟校長約好拜訪的時間，江海澤則是提前到達儋州思源學校，他上午從北京飛海口，跟學校高校長約了下午的時間進行交流。

高校長是個性格比較高冷的人，但眉宇之間透漏著一股知識分子該有的氣質和涵養，當江海澤到達他的辦公室里，他依舊彬彬有禮的遞上礦泉水，請江海澤坐下，江海澤感覺到這個校長內心的傲慢以及對自己到來其實並不是發自內心的歡迎，他不知道，這柳丹是怎麼跟客戶聯繫的，校長為何如此的不待見自己。

想著未來教育也算是教育界里舉足輕重的企業了，而柳丹作為思源項目的銷售總負責人，還是有一定的影響力，在海口會議的時候，柳丹給予了自己一些照顧，將自己的衣食住行安排的很是妥當，高校長因此對柳丹內心還是有幾分敬仰和感激，所以才在海口會議結束后，柳丹多次跟自己提及要來學校跟自己聊聊，他們未來教育的同事在海南出差，希望藉機拜訪，高校長這才答應柳丹的請求，但他心裡知道，這無非就是想做智慧課堂項目，可高校長自己，卻並沒有這個打算。

儋州思源與其他思源學校不同，先說ZZ市，他的行政級別其實只是一個縣，因為經濟發達，所以才升為縣級市，海南的行政編製與大陸不同，大陸是省下面管轄著市，市管轄著縣，縣裡再設鄉鎮和村莊。但海南不一樣，海南的最高行政級別就是省，省下面沒有設置市，而是直接設置縣級的行政區域，各縣的縣長直接向高官彙報工作，對於一些經濟比較發達的縣，直接稱之為市，比如ZZ市，SY市，但市長下面卻沒有縣長，市長實際就是個縣長，所能管轄的，只是本市的鄉鎮和村莊。從經濟發達角度，儋州思源學校自然要比其他貧困地區的思源學校財政上寬裕的多。看著校長寬敞明亮如此氣派的辦公室，江海澤較比之前自己所跑的河南，雲南等地方的思源學校，也斷定這個學校在資金上那是絕對的有錢。