土撥鼠

韓師修費盡心思，才終於將周莫群和鄒思久都給哄好了，萬分的不容易。

他覺得自己是真沒有與人交往的才能。

好不容易主動了兩次，都以悲劇收場了。

第一次，擅自將學妹帶去，介紹給周莫群認識。

第二次，問鄒思久可不可以來嘗嘗自己做的飯菜。

其實……與周莫群，還有鄒思久，哪有那麼相熟呢？

對於這種程度的交往來說，不管是第一次還是第二次，都顯得太逾矩了。

——這就是韓師修經過了仔細的反思之後得出的結論。

生活回到正軌。

學校的事情又佔去了韓師修絕大多數的時間。

第一次考試剛剛結束，韓師修作為助教，連夜將分數給批了出來。

學生們都說，考完試第二天就上成績的韓師修一定是一個變態。

韓師修還在黑板上畫了一個表格，60分以上有幾人，70分以上有幾人，80分以上有幾人，90分以上有幾人……

韓師修分數給的很嚴格。對於那些一看就不會，只是胡亂地所有相關的算式全部列上去的人，韓師修一律給這道題打零分，雖然，按照慣例來說，是應該給一點點的，可是韓師修認為，這對於那些會做題的學生非常不公平。

所有人都拿到一個很高的分數，是在抹殺優秀學生們付出的努力。

韓師修仔細地改錯，在每一道題旁邊都給出了應該如何解題的提示。

對於學生們以前交的論文，韓師修也是很用心地看。

每一篇論文，他都看了兩遍，認真做着批註，連錯別字都給改過來了。

如果一篇論文出現了5個或者5個以上的錯別字，韓師修就要根據錯別字的多少扣掉相應的分數。韓師修認為，這是學生不用心的最好體現。

此外還有出勤。這批學生的出勤分為兩部分——上課，以及與助教一對一地見面。

韓師修會點兩次名。上課後一次，下課前一次，免得有些只來參加點名的同學成了漏網之魚。他對於數字非常敏感，每次上課只要在階梯教室里走上這麼一圈，就可以知道缺了幾個學生，如果有人代替點名，點名結果與到場人數對不上，韓師修就一定會捉出這個叫人替自己點名的學生，減掉出勤分。

至於與助教一對一的見面，如果學生是懷着非常敷衍的態度，也是拿不到好成績的。

——這樣一大套的東西下來，新學期才開始了幾個星期，絕大部分的人的分數就已經很低了，有四分之一的人甚至相當危險。

本着負責任的精神，韓師修給這四分之一的危險學生髮了郵件。

郵件被選成了「緊急」。

主題是：「喂喂喂你要掛了！」

粗黑的標題，顯得很驚悚。

正文上說，你似乎還沒有準備好努力地學習，如果再這樣下去，就非常危險，我認為你還沒有擺正心態來選這門課，強烈建議退掉。如果不想退掉，就必須要付出極大的努力，才能成功上岸，等等等等。

此封「喂喂喂你要掛了！」的郵件一出，引起一片恐慌。

無數學生大罵韓師修有病，並對韓師修、以及這門課的教授進行了郵件、電話、堵人三重襲擊。

韓師修自然是不為所動的。

這一天，當韓師修與周莫群兩個人走在校園裏的時候，一個學生突然從樹叢里跳將出來，從後面一把撈住韓師修的胳膊，大聲嚷道：「你，你不能這麼對我啊！」

「咦……？」

那個學生悲憤異常：「你，你怎麼忍心使用如此殘忍的方式，你怎麼忍心眼睜睜地看着我傷心絕望、心如死灰！」

「……啥？」

學生又大吼道：「這是我的第一次！這是我的第一次啊！！！」

「……」

「我以前從來都沒有過啊！！！」

旁邊幾個女生經過。

其中一個指著韓師修，以及那個男生說：「看，gay……」

另外一個淡定地說：「嗯，還是三角戀呢……」

「哇，出軌的對象好帥，怪不得不要這男的了……」

周莫群臉上現出了一點微笑，張口問：「到底怎麼回事？」

那個學生一臉的悲苦：「他要掛我啊！」

「……」

周莫群看了看韓師修，並沒發表意見。

韓師修一本正經地說：「你的論文裏面有42個錯別字，實在太多了。而且，在規定的兩次與助教的見面和討論裏面，都只待了5分鐘就匆匆忙忙地離開了。這樣的態度是非常消極的。」

「不是的！」學生身上一下子散發出一種不可名狀的委屈：「我明明在很認真地學習……我有信心，我論文的內容可以排到班裏的前十，錯別字多是因為我語文不好……為什麼語文不好會讓我掛掉計算機！我的考試成績也很理想！兩次都只見了5分鐘就因為我確實沒有那麼多不懂的地方啊！」

韓師修被這股低壓氣旋嚇了一跳，支支吾吾地說：「大家的評分標準都是一樣的……如果沒有判錯這樣的情況發生，是不可能更改分數的……」

奇怪，自己明明是有理的，為什麼就是顯得底氣不足呢……

那個學生，聽了這話之後不再言語，但是卻瞪着兩隻幽怨的大眼睛，默默地盯着韓師修。

「嗯……嗯……我走了……」韓師修說完，連周莫群都顧不上，一溜煙兒地跑了。

他實在受不了這低壓氣旋。

「韓師修……」再看見韓師修的時候，周莫群猶豫了一下，但還是說問：「你掛掉了很多學生？」

「也沒有……」韓師修回想了一下：「比較危險的大概有四分之一。」

周莫群看了看韓師修，說：「對於其中的一部分來說……懲罰會不會有些過重了？」

「……什麼意思？」韓師修瞪着眼睛，說：「嚴格地要求學生們，難道不是應該的嗎？」

只有這樣，學生們才會更加努力地學習。

也只有這樣，才能區分出真正努力的人和並不上進的人，還以公平。

「嚴格是應該的。」周莫群溫柔地笑了笑：「但是教師的目的是讓學生們提高自己，不斷進步，而不是給個低分，掛掉他們，不是嗎？」

「唔……」

「教育不應該變成懲罰，而是真正的關心，選取對學生成長最有利的方式，並不是顯得有些……」周莫群頓了頓，好像在挑選一個合適的詞：「冷。」

韓師修定定地看着周莫群。

「被掛了科的學生可能會對這門課有厭惡情緒，再也不願意接觸，那就得不償失了。」

「……」

「你以為是打算留校任教的？」

「對……」

為了學生好——

聽起來好像是廢話，不過實際中卻總是會被人忘記——

「我……我明白了……」韓師修說：「我回去會給所有人百分之二十的加分。」

「……嗯。」

韓師修越來越喜歡與周莫群在一起。

與周莫群在一起，不只是可以得到學術上的收穫。

還有些其他的，從前沒人告訴過自己的東西。

韓師修低着頭向前走，發現前面有一群人正圍着什麼指指點點。

擠進去一看，原來是一隻醜醜的土撥鼠。

這隻看起來並不可愛的土撥鼠好像以為自己是只松鼠，認定可以像松鼠們一樣得到人類的喜愛。此刻它正雙腿蹲地，直起上身，雙手作揖。等了半天，沒有意料之中的食物被投過來，顯得有些茫然和沮喪。於是奔到樹根地下，努力地想爬上去，看得眾人直喊胃疼。

「哈哈，我知道這個。」一個男生笑道：「是人格障礙。你要把它扔進屬於它的群體裏面去，過一陣子就會好了。」

「再來幾隻，就可以打地鼠了！」

「我覺得它是看上了某隻松鼠……可憐的孩子，沒前途的呀。」

「它需要一個專業的心理輔導，幫助它樹立正確的鼠生觀。」

……

「怎麼了么……」韓師修為這可憐的小東西辯解道：「它只是想與松鼠一樣，得到大家的承認……」

話音未落，就引起了旁邊幾個人奇怪的目光。

「這也是它的理想和追求，為什麼要嘲笑它呢？就不能……就不能支持它的這個夢嗎？」

眾人的眼神更奇怪了。

韓師修還是努力地發出自己的聲音：「不要這樣……」

看了看那隻土撥鼠，韓師修對周莫群說：「我去買點吃的給它。只要得到一個人的贊同，它就可以堅持下去。」

周莫群看了一眼韓師修：「我去。」

「咦……？」

周莫群笑了笑：「我也是這麼想的。」

周莫群很快就回來。

韓師修將那袋餅乾拆開，拿出一塊掰碎，投了過去。

土撥鼠飛快地跳到食物面前，幾下吃光，抬頭睜著亮晶晶小眼睛看了看韓師修，然後一轉身就不見了。

韓師修獃獃地望着它消失的方向，突然說起了一件陳年往事。

「那個……」韓師修說：「大一的第一節課，是鄒教授給我們上的……大家看見鄒教授，都非常興奮。」

「嗯。」

「當時，我告訴旁邊的同學，我以後想成為學術界的泰山北斗，比鄒教授更加有名氣。學生看見我，也會像現在這樣，特別開心。」

「……嗯。」

「然後……」韓師修低下頭：「然後，那個人說，你做夢去……」

雖然明知那個人是開玩笑，可韓師修就是很傷心。

「……」周莫群嘆了口氣，不自覺地伸出手，好像是想把韓師修攬在懷裏。

但只探出一半，就剋制住自己，又收了回去，垂下胳膊，整個動作都顯得不自然。牛bb小說閱讀網www.bxwx.org