第30章 縣試【一】
第三十章縣試【一】
解淳去縣衙禮房報名填寫親供，親供就是現代的履歷，什麼姓名、年齡、籍貫、體格等，同時還要填寫曾祖父母、祖父母、父母三代存歿【讀音同磨】，履歷中是過繼的人，除填寫繼父母家的三代親人外，還要填寫本人的親生父母三代。
確定不是倡、優、皂、隸等賤役或賤役之後，還要在履歷上填寫本人的生理特徵，然後貼在考牌的後面，就像照片一樣，只不過是文字式的，解淳看看書辦給他寫的外貌特徵：『面白紅潤，眉目清秀，相貌頗佳，俊俏儒雅，稚子無須。』還不錯都是誇讚語氣，讓解淳對這個書辦極為滿意。
好在解淳的親供，讓張誠在禮房抄寫了一份，不然以解氏滿門文盲，要一一說清曾祖父母的姓名，還不知要浪費多少時間，至於互結和具結，他的老師劉習本來就是稟膳生，老夫子當然為弟子具保具結，劉習擔心與人五人互結出現意外，竟為解淳一人具保具結，履歷交由縣衙保存。
縣試一般考四場或五場，具體操作由知縣大人自己選擇，隔一天考一場，有時也在第一場一次性錄取，以後幾場便不用參加考試，只在最後參加一場覆試即可。
明朝初期時一個縣只准有秀才四十人，後來漸漸有增廣生和附生出現，一般一個縣不到百人生員；宜川縣卻與其他縣不同，由於縣中民眾窮困潦倒，加上對教學不予重視，整個縣中的生員遠遠不足，但童生和白身的學子卻是極多，都是多年雖然過縣試卻未過府試的學子，及多年參加院試未中秀才的童生，相對來說縣試和府試的競爭，也是極為激烈殘酷。
宜川縣新任知縣陶潤又是剛上任不久，對縣中諸事了解不深，一切都依仗六房司吏等人協助，為了博取知縣大人的好感，吏房和禮房通力合作齊心同力，也將縣試場地操辦得像模像樣，讓陶潤也放下心來，專門著手準備縣試題目。
大明弘治元年二月初六，宜川縣縣試正式開始考試，一大早張母就早早起來準備好早餐，又叫醒張誠和解淳二人，他們倆急急忙忙吃過早飯，背著張母早已準備好的考箱，來到縣衙前排隊等候。
由於宜川縣學風不盛，參加縣試的學子大約有一二百人，其中有白髮蒼蒼的老人比如李成，也有人到中年的壯年漢子比如吳剛，也有像解淳一樣的十三四歲的少年學子，剩餘的大部分是十八九歲到三十歲之間的青年學子。
眾人按順序排隊走進考場，進場時還有差役搜檢，以防有人攜帶舞弊科舉，當差役搜檢到解淳時，只是草草檢查一番后，有書辦大聲喊道：『『宜川縣沙斗鎮趙家溝人氏解淳字子厚，面相英俊稚子無須，劉家村稟膳生劉習劉進學具保。』』
劉習老夫子早等在衙前，站起身出列高聲回應：『『劉家村稟膳生劉習劉進學，保學子解淳解子厚進場參考。』』書吏檢查無誤后，就放解淳進場。
沒有經過多久時間，宜川縣令陶潤也進入場內，按慣例宣讀一番考場紀律，無非就是嚴禁喧嘩和嚴禁舞弊等慣例。之後讓小吏依次發放草稿紙和正捲紙張，然後便有小吏舉牌滿場行走，牌子上寫有考試題目。
解淳打開考卷，發現上面寫有序號，按千字文中的天地玄黃等分場棚，按十二生肖和時辰排列序號，比如解淳的序號便是丁丑，序號同考牌相符合，第一場考完放榜時，只有序號沒有考生的名字。
知縣陶潤今年出了兩道四書題目，一道五經題目，並沒有試貼詩；宜川縣眾學子都知道陶縣令喜好詩詞，考試前一股勁兒買唐詩宋詞，把全部心思放在研練試貼詩上，誰知道陶縣令別出心裁，根本就不考試貼詩，卻多出一道四書題目，頓時滿場傳出一片驚訝感嘆聲，小吏們都大聲呵斥，許久后才平息下來。
兩道四書題目解淳以前都做過，還獲得劉習不住口的稱讚，解淳決定稍加修改即可，就不再考慮這兩道四書題，把重點放在那道五經題目上，陶潤出的題還算中規中矩，並沒有出截搭題或小題等之類的冷門題目。
題目出自【五經春秋】中的左傳『、、、、行之以禮，又焉用質？』此題說難不難，說容易也不容易，滿場的學子不時發出抽冷氣聲，解淳卻對此不以為意，從腦海中翻出一篇清朝前期極受人推崇，一位江西舉人的文章抄寫下來。
當然是抄寫在草稿紙上，之後又迅速把兩道四書題目的文章抄寫下來，然後就從第一篇文章起，逐個尋找有否犯忌諱的字眼，逐一尋找完畢，沒有發現有犯忌諱的字眼，就拿起考捲紙張，寫下姓名籍貫和三代親供等，之後拿出自己最好的狀態，用自己最好的筆法，逐一抄寫下來，絕對保證沒有一絲污跡。
直到日上三竿時分才全部完成，解淳抬頭看看全場學子，發現還沒有一個人交卷，就放下手中的毛筆，等考卷上的筆墨干透后，把考卷鄭重收起放好后，拿出張母預備的乾糧就著冷開水，一點一點慢慢吃完，解淳拍拍手見還是無人交卷，他心中不願再等待下去，就拿起寫好的考卷，示意自己要交卷。
宜川縣教諭名叫宋旭，他早早就注意到解淳，看見他極為迅速的寫完，然後便是仔細地查找，之後又是迅速抄寫完，吃完午飯後就示意交卷，以為解淳年紀幼小讀不懂題目，早早地交卷準備放棄考試，就慢慢走到解淳面前，溫和的問道：『『你都寫完了嗎？如果還沒有完全寫完，可以再想想也許還能做出來？』』
『『我都寫完了，我要交卷。』』解淳微微一笑，把手中的考卷遞與宋旭，宋旭看見考卷上密密麻麻的寫滿字體，他也不好提前閱卷，只好帶領著解淳來到縣令陶潤的面前。
解淳恭恭敬敬呈上試卷，陶潤早就知道解淳的才學，看見他早早交卷，心中早就充滿期待，等陶潤逐一讀完考卷，心中不由一陣驚訝和感嘆：『此子真是一位曠世之才，若以這三篇文章來看，中個舉人是綽綽有餘。』
陶潤拿起毛筆，在解淳的考卷上畫了一個圓圈，這就是表示錄取通過縣試了，然後微笑著對解淳說道：『『下一場不用再來了，等到覆試時，我會令人專門通知你，你暫時下去等候放行吧。』』
說完揮揮手示意解淳退下，解淳心中不由自主的一陣狂喜，他恭恭敬敬的施禮退後，在一邊等待湊滿十人後，大傢伙一塊離開考場，不久后解淳就後悔了，滿場的學子你看一眼他看一眼，都好奇這人怎麼這麼早交卷，讓解淳感到十分不自在。
如此一直等到下午四點左右，才陸陸續續有人交卷，等得解淳心內禁不住一陣焦躁不堪，好不容易才湊夠十人，考場內第一次放牌出場，劉習和張誠二人早在考場外等候，看見解淳早早出來，劉習言簡意駭的問道：『『子厚，考得如何？』』
解淳恭敬地向老師行禮：『『回稟老師，淳已經通過首場考試，縣令大人叫覆試時再來，老師你怎麼不告訴我，出場時要湊夠十人才放行，讓我從午時一直等到現在。』』
劉習老夫子淡然一笑，根本不理睬解淳的問話，他能告訴解淳他是故意磨損解淳的耐性嗎？其實他對解淳通過縣試根本不擔心，只是縣試和府試是明卷錄取，他生怕縣令或知府見解淳年紀幼小，故意打壓解淳不予錄取，到了院試、鄉試時，劉習倒是不擔心，那時已經是譽錄彌封后考官才閱卷，完全保密相對公正錄取人才。