第十四章 小魚苗

遠處北京城裡的混亂和遠在越州的顧景棠還扯不少關係。

隨著雪越下越大，越州的情況也不太樂觀，越州雖然也是一州之地，但是比起來它周邊的蘇州，揚州的經濟繁華和六朝陪都的地位，和它下面的杭州，溫州比起來，也是多有不及的。

越州的地理優勢比較少，首先它的鹽鹼地比較多，可耕地的面積比其他幾個州都要少。其次靠經海岸處的地勢有是彎曲不平展的，而且這些口岸水流湍急，遍布礁石，不適合建港口，能建的地方也需要清淤泥，投入不少的成本太高了。

再加上自從禁海令下里之後，當地沒有被批准的通商口岸，官府更加不可能再投資沿海口建港。甚至不少地方的沿海線的漁村由政府組織內遷了。打漁村是少數幾個沒有內遷的村子。但是這裡的漁民出海打漁也就是在附近打打魚和採珠子。

這裡的海禁政策和閉關鎖國有是不同的，海禁是政府禁阻私人出洋從事海外貿易的政策，改而由國家官府來主導，為了全盤的將海運帶來的暴利全部壟斷到官府手裡，再運到京城最高階級統治者手中，再由他自上而下的分配利益。然後大家一片樂呵呵的打牢封建王朝的根基。所以盯緊沿海這片金疙瘩尤為重要。

為了避免因為海運貿易帶來大量的財富，形成民間組織，成為威脅到自己的勢力。也為了海運貿易的長期運營，到來大量的黃金白銀，還有大周缺乏的香料，好滿足統治階層的奢侈生活。專門設立了海運司，為此制定了嚴格的沿海貿易制度。

為防止私下販賣，凡落貨夷船時均須填冊，有故意規避或手續不清者應受懲罰。對於商品買賣也是嚴加規範，交易價格也是控制在一定範圍內，講究賣價公道，有自行訂定貨價或暗中購入貨物者罰。貨物也講究道地，有以劣貨欺瞞夷商者，要處罰。

這時候的大周朝實力雄厚，物產豐富，萬國來朝。周圍小國，以及海的另一頭的國家，也會有不少的商人組織商船過來做生意，海上的風險巨大，伴隨而來也是瘋狂的暴力。十來艘商船，只要有一膄帶上瓷器和絲綢，還有沿海一些島國的香料回去，便全部是百倍的價格。

但是海貿帶來的好處大多都是上層階級才能享受到的。

越州有沒有什麼特色產業，所以越州就顯的不起眼。經濟不發達，百姓的收入來源比較少，日子過的就要更為拮据。

打浪村便是如此，除了官府偶爾派人下來查看，走個行程。平常日子還是一樣的艱苦。

其實官府也不擔心這些漁村出海跑商，一個是這些漁村大多都不合適建港，而且普通百姓，誰能買的起大船。

而且出海的風險很高，最清楚的就是這些漁民了，不光海上有海盜，還有大海上永遠預料不到的情況。有多少海船開出去，人亡船毀的。只要國家沒有亂，日子平坦，漁民極少有願意離開陸地，去海上討生活的。

隨著氣候的降低，海面已經開始結冰了。打浪村的村民們因為顧景棠的提醒，全村人都沒有因此受凍。第二天都提著些東西來感謝他。

原本因為家裡的孩子認字也是間接受他的恩惠，在加上這事情，還有些愛說酸話的人家都不在說了。心裡都暗自感謝他。

顧景堂每家收了點東西，意思下，多的便讓他們拿回去。

因為天氣寒冷，真箇打浪村的人都窩在家裡貓冬。只能早晚看到些人出來掃雪，不然大家都呆在屋子裡。

顧家也是如此，現在幾天都不會出門一次。天氣冷，但是顧景棠現在身體其實已經不怎麼怕冷了，早起后，好不容易把賴在床上的小修謹哄出被窩。給他穿上厚厚的棉襖，兩個人吃了許嬸早早備好的飯，便一同去給看雙胞胎。

去的時候，許嬸正要準備給兩個孩子喂米湯，一進屋就聞到清新濃郁的白玉米的香味。

兩個孩子已經喝過幾次白玉米熬的米湯，一聞到味，便興奮的哇哇丫丫的說這火星語。這倒是難為了許嬸，兩個孩子，她才一雙手，也不知道先喂誰。餵了一個，一個就不高興急得哇哇叫，慢點還要哭。

顧景棠帶著小修謹進來的時候，看到的就是這樣的場景。

便對著有些急的許嬸道：「給我一碗，我來喂弟弟。」

許嬸忙鬆了口氣，把手上抬著的一碗遞給顧景棠，道「這米好，熬出來的米湯聞著香的很，兩個哥兒被饞的慌。現在我喂的時候，都是一人喂一勺，要是多餵了那個，另一個就要哭，可見兩個哥兒都聰明的很。」

聽了許嬸的話，顧景棠也笑了，兩個小精怪呀。

想到這個點，問了許嬸才知道她還沒有吃早飯。便說了半天，才讓她去吃飯，兩個孩子，顧景棠帶著小修謹喂。

顧景棠和小修謹也餵過他們幾次了，也練出了樣子。兩個人喂著，兩個孩子向比賽一樣吃著。

知道碗里的米湯沒有了，兩個孩子還是長著嘴等著，見他們半天不餵了，便嘰里咕嚕的叫起來。顧景棠無奈，把碗拿起來翻過來，示意沒有了，這孩子看了一會，明白了，嘴巴一閉，閉上眼睛便開始睡覺，也不理顧景棠了。

沒辦法顧景棠喂的是弟弟，又精怪又懶。邊上的哥哥雖然也知道了沒米湯了。但是他還是興奮的和小修謹咿呀呀的玩耍。被小修謹做出的怪樣子逗得哈哈大笑。

陪他們玩了會兒，許嬸來了，顧景棠便帶著小修謹去房間，等著其他三個孩子來。

他收的三個學生還是每天都來上課的。顧景棠也沒有因為天冷就讓他們在家休息了。學習最忌諱的不是學者笨，而是無法堅持，一曝十寒。不然明日復明日，明日何其多呀。

不過孩子們來學習，顧景棠，便把學習的地方挪到了炕上，沒有講究規矩。帶著他們圍坐在炕上，一邊講解新的篇章，現在他們已經學到了《百家姓》，把裡面姓氏的來由，背後的故事講解給他們聽，大周朝也有百家姓，裡面的故事與原來的種花家有所不同，其中也蘊含著大周朝姓氏文化的傳承、文字的認識。意義與種花家的是一樣的。

還好顧景棠有原主的記憶，講解起來也不算困難，顧景棠講的時候，還會引申同他們講這些姓中的一些名人事迹，通過此讓他們學一些好的精神和品質，而且也可以幫助他們樹立完整的事務觀和培養自律的動機。待見解完。又針對文中的一些點對他們提問，詢問他們的見解。培養他們的思考能力。

看著幾個孩子對他詢問問題，坦然自信的說著自己的觀點，每個人都選擇不同的切入點來闡述自己的看法。聽著他們還有些稚嫩的觀點。

顧景棠心裡很是滿意，點評了幾句。幾個孩子在一起練了一會字便下課了。幾個孩子便繼續去張家受課了，這段時間張家騰出來的房間點上了火盆，碳是各家送過去的，顧景棠知道了后，也送了不少過去。孩子們想要讀書這是好事。

待孩子們走了，顧景棠便繼續看書，順便練習寫策論。隨著練習的次數增多，他也得了其中幾分真味，寫的越來越有樣子了。

不想正在寫著，小修謹背著雙小手，有幾分擔憂愁緒走了進來。

顧景棠有些驚訝，問道：「你不是去當小先生了，今天怎麼早早回來了。」

便聽到小修謹悶悶不樂的聲音道：「今天不教了，小魚苗好像吹著風了，聽說都好像發熱了。張爺爺家都亂的很，大陶哥便說今天就先不教了。不好在那裡添麻煩。」

「嗯，那今天就先在家休息，你們又看到小魚苗嗎？」

「沒有，我們去的時候，嬸子都急的要哭了。」

聽了似乎很嚴重，顧景棠放下了筆，起身打算去看看。他已經再空間里已經學了一段時間的藥理知識，再加上前世學的東西，應該能幫上忙。

便叮囑一旁的小修謹，「那我去張爺爺家看看。你在家裡呆著。」說完便要出門。

小修謹不樂意了，急忙道：「我也要跟你去，我也擔心小魚苗。」

顧景棠看他這樣，便把他抱起來，和許伯說了聲便，大步流星的往張家趕了。

等到了張家的時候，張家這會一片混亂，張家兩夫妻正在爭吵，要不要帶小魚苗去城裡找大夫。邊上的張大伯不知道說什麼，急得在邊上干著急。

他們倒不是不想，主要是村裡沒有大型得牲畜，靠著兩條腿，路上又冷，小魚苗現在渾身發熱，一個是擔心路上出事，一個是怕在家燒壞了。

見顧景棠來了，便停了吵架。向來潑辣的張家兒媳邊背對著顧景棠在一邊摸眼淚，張大伯和張家兒子張黑魚，滿臉的哭意和焦慮上來同顧景棠問話，聽顧景棠說看過些醫書，懂些醫術，過來看看小魚苗的情況。

一家子都用希意的眼光看著顧景棠，忙把他迎進了小魚苗躺著的屋子。

一進來邊看到一個四五歲的小孩躺在床上，滿臉燒的通紅，眼角不斷的溢出眼淚，嘴上還嘟噥著喊著娘。邊上張大娘正一邊抹淚一邊給他擦臉。