第七章　聰明的安然

有了結果，榮志豪不再疑慮與迷茫，他開始瘋狂，除了修練還是修練。

雖然瘋狂，但他沒有忘記自己的責任－－對兒子的責任。

旭日東升的那一刻，他用半個小時面對初升的太陽站樁，然後分別在子午各兩小時的冥想，剩下所有的時間，他都給了兒子。

養不教，父之故！他要先讓兒子徹底學會說話，然後給兒子設計教育計劃；雖然等兒子學會說話后，就可以上幼兒園了，但他不準備這麼做；他不想兒子在開拓想象空間的年齡，去學什麼的英語、奧數，因為，在他決定開始修真的那時起，他就覺得修真首先是神識的修鍊，對，神識不是修練，是修鍊！

他相信，到神識達到一定程度，人的記憶力將會是不可想象。

如果自己猜測錯了，那怕兒子考不上大學，相信自己有能力讓兒子進任何一個學校旁聽，在他的思想中，知識只與學力有關，它與學歷文憑沒有一毛關係。

是的，就算自己猜測錯了，但通過修鍊后，無論記憶，還是理解能力，都將會有明顯的提高，這一點在自己身上就有所顯現。

人生本來就是賭博，賭輸了，無非是一無所有，賭贏了，將會是雞犬升天。現在自己都看到了贏的希望了，為什麼不賭！

自己要賭，還要拉著兒子賭！

兒子自己就已經開始賭了，榮志豪不知道是從什麼時候開始，榮安然睡醒后，看到自己在床前打坐，也學起打坐來－－因為每個孩子心裡都充滿好奇，因為每個孩子都喜歡模仿大人！

既然他喜歡，那就最好了。榮志豪不管兒子能不能懂，直接教他正確的打坐方法，不對就直接扶正。並且還陪著兒子，回到了黑屋。

黑屋裡的靈氣不夠，在兒子進入冥想后，他自己又退到了屋外。

除去冥想的時間，他都陪著兒子、帶著兒子到處轉，從雞鴨魚肉、筆墨紙硯等等名詞開始，首先教兒子說話，他期待著等兒子學會說話。

兒子的聰明，再次讓他目瞪口呆，小安然只用了一個星期的時候，就可以與他簡單地交流了……

「這真是我的兒子？」榮志豪有點兒不敢相信。

「安然，這是懷希中懷叔叔，叫叔叔！」

心中的開心，需要別人分享，榮志豪帶著兒子來到了唯一的好朋友這兒。

榮志豪沒有把修真的收穫拿出來分享，並不是他不願意，因為他知道，就是自己最好的朋友，他也不會相信自己對身體的感覺，除非他能找到科學的解釋方法。

所以，把感覺上身體的變化告訴朋友，非但得不到朋友的欣賞，還會給自己平空添堵。

「這應該是你的錯覺！」

「你是不是病了？感覺上出現紊亂？」

懷希中聽了，肯定會這麼說的。

榮志豪相信，就算是從前愛著自己的符儀蘭，也會這麼說，甚至直接會笑他「走火入魔」。

「不是說小安然不會說話嗎？」驚訝之餘，懷希中替自己的朋友高興。

「安然會說話！」在榮志豪的懷裡，榮安然抬起頭，眨巴著眼睛看著懷希中。

「嗯，安然會說話了，長大了，可以上學了！」懷希中笑著回答道。

「上……學？」很顯然，榮安然不知道上學是什麼意思。

「對呀，安然長大了，就要去上學！」對榮安然說完，又對榮志豪說道：「我也沒有多少朋友，所以，作為校長，我每年有一名進機關幼兒園的特權，我從來沒用過！」

「不需要！」榮志豪一口回絕：「安然真正學會說話，也就不到十天……」

「什麼……」懷希中不可到信地突然站了起來，對榮志豪瞪著眼。

「是的－－」榮安然不無驕傲地笑道：「我不想安然沒有打好中文基礎前去學什麼英語、奧數……」

懷希中知道榮志豪想自己教，但他不以為然：「系統教育，是一代一代人總結出來的教育方法……」

榮志豪知道懷希中不看好自己，但他無所謂的笑笑：「我會送他去，但只是去體驗，也不是現在！半年吧，再過半年！到時候，你幫幫忙……」

幼兒園也不是說什麼時候進就什麼時候進的，懷希中知道榮志豪自從大三逃學后，就不再按常理出牌，他有些為難。

理解老朋友的心思，榮志豪道：「不會讓你為難的，只要你介紹一下，讓他去體驗十天半月的，我出多一點兒贊助費。」

看著榮安然手裡除了吃飯，連睡覺都不放下的那顆水晶球，榮志豪又補充道：「他不會待長，很快就會膩的。」他早已給孩子擬定了學習大綱。

「你想讓安然走你的路？」懷希中質疑道：「那會廢了孩子！」

「哎－－」榮安然再次體會到自己的孤單：「不會的，我不會強求，他是我的孩子！」面對好朋友，榮志豪不得不解釋。

「別讓符家知道！」臨分別時，榮志豪交代懷希中。

從告別懷希中那天起，不管孩子能不能聽懂，榮志豪開始給兒子講小故事。

從民間故事開始，繼而是愚言故事、成語故事，最後集中在了是神話故事。

每到雙休日，榮志豪都會帶著兒子整天泡在兒童樂園。

一開始的時候，榮安然非常喜歡，漸漸地，他就失去了興趣：「沒意思，爸爸。我還是喜歡聽你講故事。」

「要與小朋友多玩玩！」榮志豪慈愛地摸著榮安然的頭。

「我不喜歡，爸爸！我不喜歡他們！」榮安然從小就表現出不合群。

榮志豪知道與自己的教育有關，但他並不在意。父親誰都是學著做的，沒有範本，誰也不知道自己做得好與壞，在世人的眼裡，那些被大多數人接受的，就是對的，但榮志豪並不這樣認為。

榮志豪認為，自己怎麼教無所謂，只要孩子自己喜歡；引導錯了，就讓它錯下去吧，因為，最後的結果沒有人知道是好是壞。

「哇－－」這一天，把兒子送進黑屋后，自己退回到門口正在冥想，也不知道過去了多長時間，黑屋子裡傳出了兒子的尖叫，緊接著是號啕大哭，榮志豪趕緊推門時去：「安然，爸爸在呢，不哭。」

「爸爸……爸爸……紅……紅……」榮安然深深把頭埋進了榮志豪的懷裡，並把手指向身後。

「紅－－？」榮志豪笑了：「哈哈哈哈－－我對了！」

榮志豪的笑聲，沖淡了榮安然心中的恐懼，他不解地抬起頭，看著榮志豪：父親這樣的大笑，是他有記憶以來的第一次。

「好了，不怕！爸爸再也不把你放在黑暗裡了。」說完，拉開了窗帘，一縷金色的陽光直衝了進來。

「嗯！」

榮志豪自從結成虛丹以後，自己的記憶力特別的強，所以，對兒子，他有講不完的故事，但三個月以後，他不想再講下去了，因為，兒子也結成了虛丹……

十五天，不，應該說才八天，榮安然的確打坐了十五天，但學會正確的姿勢后，今天是第八天……

看來，資料上說的都是真的：築基百日以內。

自己為什麼用了五六年？沒有引路人是一個原因，還有一個關鍵的原因是自己過了年齡。

古時候，人過了十四歲就不能修真了，那應該是因為過了十四歲，人就分陰陽了，而現在，應該是降到十二歲了吧？因為，兒童十二歲就開始發育了。

「爸爸，我還要聽故事－－」榮安然背上的榮安然撒嬌道。

如果可以，榮志豪總是喜歡背著孩子，榮安然也喜歡賴在父親背上。

「爸爸的故事，講得並不好……」榮志豪講得非常動人，但他需要引導孩子：「其實呀，書上寫的比爸爸講的，更有意思！」

「真的嗎，爸爸？」

「當然是真的！」

「那我也要自己看書！」榮安然想往道。

「讀書很苦的……」榮志豪打擊了一下，又引誘道：「但學好以後，你會非常快樂！」

「我怕不苦，爸爸！」

「真的？」

「爸爸故事裡說過：『人不能說謊』！」

「那－－爸爸教你！」

這個時候，榮安然還不知道學習要去學校，聽說父親教他，他開心地叫道：「好吖－－」

這天起，榮志豪先教榮安然拼音。

一天，就一天，榮安然就完全掌握了拼音；他的表現，再次驚到了榮志豪。

開心之餘，第二天榮志豪就教他《千字文》，並讓他學著寫；他知道，孩子學習興趣來了的時候，一定要抓住機會。

《千字文》學的時間最長，從開始學到歪歪扭扭地默寫，榮志豪整整用了半個月。

千字，半個月！榮志豪除了自豪，他不再驚訝。

榮志豪沒有讓他繼續學寫字，他讓榮安然每天只寫半個小時就可以了。

然後，他教兒子如果查字典。

榮安然不到一小時就學會了：「爸爸……」

榮志豪把《朱子家訓》遞給兒子：「背熟，然後想想！」

這一本書，按榮志豪的要求，榮安然花了整整一天，是除了跟著榮志豪站樁、打坐外整整一天。

「明白嗎？」榮志豪問。

「記下了，不太明白！不過……爸爸，我以後不讓你背了……」從《朱子家訓》里，他懂得了「孝」。

榮志豪知道兒子已經有些明白了，他沒有要求兒子甚解，把兒子帶到自己的書房，他早有準備。

他先從書架上分別抽出《三字經》、《韻律啟蒙》、《成語典故故事》、《愚言故事》等幾本摞了一疊：「從上到下先讀完這些！」

然後，又拿下了一套《四書五經》：「然後，再讀完這些，接下來就隨你喜歡什麼讀什麼。」

榮志豪並沒有要求兒子什麼時候讀完，因為他不會逼兒子，那樣會失去學習興趣的。

孩子最怕的是反來複去，這個問題，榮安然不存在，因為，現在的他，一目十行，過目不忘，所以，他每時每刻接受的，都是新的東西，時時都有新鮮感。

半個月後，還不到四周歲的榮安然，學會了謙卑，他用與他的年齡極不相符的姿態與語調與榮志豪說道：「爸爸，我都看讀了，接下來，我應該看什麼？」

「呵呵－－」聽說兒子這就讀完了榮志豪激動的心情無以言表，但他控制得很好，只是淺淺一笑：「我說過，你想看什麼就看什麼……不過，爸爸給你一些建議，你可以看看謎語類、趣對類的書籍，還有《唐詩》、《宋詞》、《元曲》或者《古文觀之》什麼的，來提高學習興趣；當然，如果你有興趣，也可以看看《本草綱木》什麼的，不過，《易經》你應該只是死記硬背，你可以看看類擬的書！比如《象傳》之類的，還有百尺樓藏書，總之，你自己看著辦吧。不過……你應該看看這些書法，學會寫字，明天爸爸帶你去買文房四寶！」

說到這裡，榮志豪想了想，又說道：「哦，對了爸爸應該還你童年的，過幾天我送你去幼兒園！」

以前懷希中提起，榮安然還不明白什麼是幼兒園，但讀了那麼多的書的現在，他當然明白，對沒有去過的地方，他也好奇：「嗯！」他開心地點點頭。