2、神奇圖書館
吃完早餐,李風言就準備去上學。
臨走前,秀琴很想讓兒子留下,但最後還是千盯萬囑咐讓他小心,畢竟一夜之間發生的事太詭異了。
最懵逼的還是李風言自己,原本以為是個夢,卻沒想到竟然是真的。
也就是說自己體內真的有一個圖書館存在,而且還是圖書館把自己救活的,想想就覺得神奇!
這種事情不管發生在任何人身上,肯定都覺得匪夷所思,畢竟這是小說里才有的劇情。
現在李風言也成了小說中的主角,但,成為主角也還是要上學。
來到樓下,他發現自行車不見了,就更加確信昨晚的事是真的。
沒了自行車,他只好跑着去學校。
……
半小時后,李風言來到了教室門口。
剛踏進去教室,他就發現所有人都瞪大眼盯着自己,而且眼神中都充滿了驚恐。
原因是今早的QQ群里,班主任發信息說「李風言出車禍去世了」。
可站在教室門口的人是誰?
是鬼?
大家都以為只有自己看到了李風言,也就都沒開口說話。
直到班長「劉瑤」在講台上整理作業時,突然扭過頭來看到李風言時,她先是愣了兩秒,然後被嚇得大叫道:「李……風言,……鬼啊」。
她嚇得又叫又跑,最後跑到教室後面的桌下躲了起來。
李風言知道現在場面很尷尬,因為早上出門的時候,他也看到了群消息。
所以他現在需要解釋一下!
鼓起勇氣,慢慢的走上講台,他微微咳嗽了一聲。
下面就有學生小聲議論道:
「是活人吧……」
「你們能看到……?」
「能看到,應該是活的!」
他們通過劉瑤的行為,已經確認講台上站着的人的確是李風言。
李風言撇了一眼說話那幾人,然後說道:「……不好意思,剛才不小心嚇到了班長,真的不好意思!」
話語很客氣也很委婉,但劉瑤還是躲在後面不敢說話。
「呃…其實早上……那個群消息出現了錯誤,本人完全沒有事,所以,希望大家……不要害怕」
說完,他看了一眼後面躲著的劉瑤,然後快步回到自己的座位。
對於上台講話這種事,今天算是他上高中以來第一次,以前上台基本都是被老師叫去做題。
他回到座位后,整個教室都顯得異常安靜,就像有一種詭異的氣息在徘徊!
李風言的同桌楊明雖然也害怕,但還是鼓足勇氣去捏他的臉。
捏完后,楊明突然大笑道:「他還活着,你們看,我能摸到他的臉,而且還有溫度」。
李風言旁邊的男同學們都試着去捏了捏他的臉,通過一層層的驗證,最後大家確信李風言的確活着。
一大早來就被大家羞辱,李風言也只能感到無奈。
早自習結束,李風言就被班主任「張全仁」叫了去。
張全仁作為李風言的班主任,昨天半夜接到醫院電話就趕了過去,看到李風言全身是血的身體,就已經預測到不好的結果。
到了凌晨00:30點左右,醫院就給他打電話說人已經死亡。
可是眼前站着的人是誰,明明就是活生生的人,一點也看不出是出了車禍的樣子。
張全仁是一個四十多歲的中年男人,而且他教的是語文,對於鬼怪之類的事自然是不信。
但他還是很好奇,一個人是如何做到一夜之間把所有的傷都復原的。
至少,這點不符合科學!
張全仁皺着眉,帶着疑惑的眼神盯着李風言,然後問道:「說說吧,你昨晚到底是怎麼回事?」
李風言很清楚對方的疑問,可是,這種事又該怎麼解釋呢?
總不能直接告訴對方,自己體內多了一個圖書館,然後說是圖書館救了自己吧。
這樣說,肯定會被當成傻子!
所以,他必須想辦法敷衍過去。
可該怎麼去敷衍呢?
正當他想辦法的時候,圖書館再次出現在他意識中。
這次李風言完全醒著,所以能直接通過意識看到圖書館內部。
他靈光一閃,圖書館既然可以救活自己,肯定有辦法瞞住對方!
這樣想着,李風言就通過意識問圖書館:「你有沒有辦法,讓我的班主任忘記昨晚發生車禍的事啊?」
一秒后,字幕顯示道:「有辦法,圖書館里有催眠手冊,你只要學會以後就可以催眠對方,並讓他忘記昨晚的事」
「好啊,快教我」
「沒問題」字幕顯示完,一道白色光芒從圖書館內沖入李風言的大腦。
關於催眠的知識一下就進入了大腦。
一秒時間就把催眠術學會,也太快了點吧!
雖然覺得很驚訝,但他還是立馬用催眠術對張全仁進行催眠。
催眠的過程很簡單,李風言直接對他說道:「班主任,關於昨晚我出車禍的事情,你把他全部忘掉,一定要忘掉……」
說完,他打了一個響指。
響聲之後,張全仁只覺得腦袋昏昏沉沉的,他搖了搖腦袋清醒過來,然後看着李風言,問道:「你在這裏幹什麼?」
「呃…不是你要找我?」
「我找你幹什麼?」
「哦,那……就是我搞錯了」李風言說完,趕忙走出辦公室。
離開辦公室,李風言激動的張大嘴巴,然後用雙手抱住腦袋。
他很想叫出來,但他不能,因為周圍的學生太多了。
剛才就用幾句話就把班主任給催眠了,這個辦法還是圖書館提供的,他突然覺得昨晚的車禍實在是太值了。
為了研究圖書館還有哪些作用,李風言直接利用上課時間和圖書館進行溝通。
反正只需要用意識溝通就好,其他人也看不出自己的異樣。
利用意識,李風言好奇的問圖書館:「你剛才教我的催眠術,只要對自己想要催眠的人說話,然後再打一個響指就完事了,真的就那麼簡單?」
字幕顯示道:「催眠術是一種能力,現在只有你才有打一個響指讓人遺忘的能力」
「卧槽,真牛」李風言豎起大拇指,又問道:「這個催眠術以後也能用嗎?」
「是的」
「那以後我就可以催眠任何人嘍」
「不行,你的催眠術屬於低級的,只能催眠意志不堅定的人,或者對某件事記憶不深刻的事」
看到這,李風言苦笑道:「原來班主任對於昨晚的事沒有多少印象啊!」
「那我要如何才能提高催眠術?」李風言繼續問道。
「對圖書館進行升級」
「升級?」
「沒錯,圖書館現在只是一星級,昨晚本來是二星級的,但為了救活你耗費了一個星級」
聽完圖書館的解釋,李風言終於明白昨天它說「付出代價」的意思了。
原來代價就是掉星級!
「那怎樣才能給圖書館升級?」李風言又問道。
「目前是收藏書籍和知識即可」
「怎麼收藏?」
「通過看書即可」
果然是圖書館,升級的方式還是和書籍脫不了干係。
「對了,一星級的圖書館還有沒有比較強大的功能?」
等了許久,字幕才慢慢顯示道:「收錄功能,可以把你看過的知識內容儲存進大腦,同時進行轉換利用」
「這麼強?」
李風言心想,如果把學的知識全部記住,那麼自己的成績豈不是騰騰上升,高考也不再是問題了。
於是他興奮的對圖書館說道:「那把收錄功能教給我吧」
「好」
隨即,又是一道光芒進入他大腦,收錄功能正慢慢融入李風言的腦海。
從現在開始,只要是他看過一眼的知識都可以被儲存起來,而且能做到永不忘卻,就像是一台活生生的硬碟,而且還沒有容量限制。
了解這些以後,李風言從意識中醒來。
抬頭看了一眼老師,他露出了許久沒有過的笑容。
拿出語文課本從第一頁開始,一頁一頁的往後面翻去。
最開始正常速度看,一直到後面他一眼可以看一頁內容。
李風言把整課本看完以後,閉上雙眼,所有的古詩詞,文言文,還有翻譯全部都在他腦海里翻滾。
此時李風言的心又激動了許多,但他還是刻意的抑制住情緒。
他知道從今天開始,他的人生將要發生翻天覆地的變化。
*
李風言僅用了一節課的時間就把高二下期的語文課本全部記住。
他行為被他楊明看在眼裏,盯着李風言問道:「你剛才在翻什麼,整整翻了一節課!」
李風言也對他說道:「你也真有意思,居然盯了我一節課」
「哪有,我會這麼無聊嗎,只是你今天的行為太奇怪了」楊明辯解道:「平時都是見你翻手機看小說的」
「我想學習了」李風言認真的回答。
他說的是真心話,今早看見母親哭泣的模樣他就有了這個想法,然後又是圖書館給他過目不忘的能力,現在他更加堅定這個想法。
聽到李風言說的,楊明楞了幾秒,然後用手摸了摸他額頭:「昨晚你不會真的出車禍了吧?」
李風言推開他的手,頓了頓說道:「沒有啦,開玩笑的,哈哈哈」
「對嘛,這才是我認識的李風言」楊明笑着說道,然後起身:「你去廁所嗎?」
「不去」李風言搖頭。
本來真心說一句自己想學習的話,但是別人卻不信!
虧楊明還是他最好的基友!
想來也很正常,一個在高中混了快兩年的人,突然說自己想學習了。
任誰會信!
這種感覺就像監獄的殺人犯一樣,無論他如何解釋改正了,別人看見他的時候,依然會用異樣的眼光看待,畢竟你始終是一名殺人犯。
李風言也是一樣,無論你說什麼,你始終在班裏是差生。
想要改變現狀唯一的方法不是去說給別人聽,而且默默的去做。
直到有一天你用實力證明了自己,他們才會相信你之前說的話。
因為人只相信自己所看見的,這也是人最可悲的一點!
李風言若有所思的看着窗外,回過神來時已經開始上課了。
接下來是連續的兩節英語課。
李風言的英語成績稍微比數學好點,一般考50分左右,可這種成績在班級也是倒數。
所以英語他也需要惡補。
翻開英語課本,也從第一頁開始,利用兩節課的時間,他把英語書還有複習資料全部裝進大腦。
然後他還試着把練習題拿來做一下,做完前面十道選擇題,他終於明白學霸做題的感受。
原來學霸並非愛學習,而是做題會給自己帶來快感,一種超越一切的快感。
此刻,李風言也體驗到了。