19 勝負
時光匆匆眨眼間就到了第二天上午，
「同學們，勝負就在今天相信你們，一定會取得勝利的對不對？」
「必勝必勝」大家高亢的喊著，大步的邁進了會議室裡邊。
一進門一張大大的會議桌擺在了正中間的位置上，足足有五六米那麼長，給一行人的震撼絕對不小。
不久，門外進來了一群老師，約莫在十個人左右。
其中不僅有昨天見到的三位老師，就連三個年級的主任都來了，足以見得對這次比賽的重視程度。
「好了，大家準備一下，派一個代表來抽取比賽的順序。」
東方很幸運的，抽到了第八位出場
沒有輪到的同學，就在外面等候，每次進兩個組，六個人。
十分鐘后，辯論賽正式開始。說完，老師們都坐下了，
另一位老師去後面將投影儀打開，映射出了幾個大字「模擬聯合國大會」熠熠生輝。
兩隊進行了小聲的探討中，雙方都在緊鑼密鼓的進行著。
「好了同學們，時間差不多了，接下來我介紹一下本次比賽的規定。
不得出現蓄意的人身攻擊言論不得含沙射影，不得出現惡劣的行為，不得······」
最後，你們的比賽時間初步設定為一個半小時，
若在規定時間內，雙方都無法將對方說服的情況下，將由裁判針對你們的表現打分，
有什麼不滿意的可以當時提出來，以免造成誤會。大家還有什麼疑問嗎？
「沒有了。」
「藍方隊員你們準備好了嗎？」
「準備好了。」
「紅方隊員你們準備好了嗎？」
「準備好了」
「好的，那麼辯論現在開始。」
不多久，兩撥人就出來了，一方神采奕奕，一方則低頭喪氣的。
沒多久便輪到東方的隊伍了。「我方選手準備完畢。」
在喊完這句話之後，氣氛陡然就緊張起來了，一下子變得火藥味十足。
「接下來，請藍方的選手說出自己的觀點，並解釋理由。」
「各位老師、評委大家好。本次我方的觀點是，先發展在治理」
理由有三條
「其一，當今社會是一個高速發展的社會，是一個以科學技術為重要的考核依據的，衡量綜合國力的標準。
如果我們不發展國家的經濟實力，那麼我們的國家可能還會同剛建國的時候一樣，吃著大鍋飯，推著小車，每天吃不飽、穿不暖，挨餓受凍成為常態。
而反之，現在我們的經濟發展了，國民的生活條件改善了，我們國家在國際的社會地位也提高了。
只有這樣才能擁有更好的力量來綜合治理、開發以及保護環境········」
「好接下來請紅方的選手上台陳述。」
「老師們你們好，我方觀點認為，應當先保護環境后開發。
俗話說，十年樹木，一朝傾覆。
足可以見人們的破壞力之大。
況且，我們生活的這片土壤是我們上一代人的手中傳承下來的，如果在我們這一代人手中毀了，那麼我們的後代將如何在這片廣闊的大地上生存。
假使有一天，當你看到高樓林立，但是天空之中卻全是霧霾。
風一吹，吹起來遍地的垃圾，藍天白雲不在，請問你們作何感想。············」
「好了，既然雙方都已經陳述出自己的觀點，那麼接下來到了兩方人員問答的時間了。
現在開始。」
「請問一下紅方選手，難道如你們所說，保護生態環境那麼難的話，那麼為什麼美國、歐洲、德國等一些國家的天空還那麼藍呢？那麼的晴朗？
你何曾見過風兒一吹，吹起來遍地的垃圾？」
「藍方隊友，我方只是一個假設，以此來表明事態的嚴重性」
「那好，如果我們不先立足於發展的話，我們拿什麼來趕超歐美等發達國家，他們的科技已經遠遠的領先我們，你們難道看不見他們的衛星此時正在太空翱翔嗎？
我們已經閉關鎖國了幾十年，難道你們這麼快就忘記了歷史的教訓嗎？」
「藍方選手請不要偷換概念，我們這次談論的是環境與發展的先後關係問題，而不是不發展的問題。
你們可曾清楚，環境一旦破壞，面臨的將是毀滅性的打擊。單單全球變暖這個因素，屆時地球上的冰川將會融化，海平面將會上升，這將會造成數百萬的人類死亡，你們可曾思考過這個問題。」
「我來回答這個問題，假如真的出現這種情況的話，地球上所有的冰川融化，而我們卻不提前發展經濟力量的話，那麼當洪水來時難道我們要用老祖宗的漁船去下海救人嗎？
我們用劍去同我們那些拿槍的敵人進行戰鬥，這顯然是愚蠢的。」
「我方的觀點則認為應當全力進行發展，你見過一個快要餓死的窮人將手中的饅頭分給別人了嗎？
而我們應當全力使自己先富起來，當然不只是身體還有心靈。
只有這樣我們才能夠有能力當危險來臨時做出合理的應對方法，進行自我保護。」
「藍方的觀點我不同意，」
「難道說發展了就一定會成功嗎？就算成功，你們有可曾想過這個經濟增長背後的代價。
如果大江斷流，物種滅絕，你們可還願意繼續進行發展。有一天，這個世界上除了人類在見不到其他的物種，那麼這還是世界嗎？」
「對方觀點有一定的道理，但是我們要因為害怕摔倒而放棄學習走路嗎？
害怕淹死而放棄游泳嗎？如果那樣，你可能就只能每天呆在家裡團坐在床上了，不，其實這樣也不安全，萬一哪天突然發生自然災害，還會處於危險當中」
經過激烈的角逐，大家逐漸冷靜下來。
「鐺鐺鐺」
「時間到，辯論結束，有請下一組選手。」
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