第29章 拼音（四）
和小雪一同走著的劉先生，此時他的內心裡可一點都不平靜。
他完全沒想到，在自己看來平平常常的一天，竟然會見到這足以流傳千古的拼音，更是沒想到在這小小的村落里，竟然還隱藏著一位百年不遇，不，甚至可以說是千年不遇的一代奇才，而此人竟然還是即將要成為自己學生的人！
每每想到這裡，劉先生就是一陣激動，但他心裡也很清楚，像這種奇才，自己根本沒資格當其老師的，讓儒家的家主來還差不多，反過來就算讓自己當此人的學生怕也是輪不到自己，只要是儒家之人肯定都願意入此人門下，但這些不能阻止他激動地心情，原因很簡單：
拼音！此人竟然發明了拼音這種神物！
要是他能加入儒家，成為儒家子弟，未來的成就定當不輸於開創儒家的孔丘孔祖師，就算他不加入儒家，就憑這拼音也足以令儒家所有人，不，是整個天下的所有人對他表示恭敬。
看著身邊的小雪，劉先生不禁又想起今天在學堂發生的事：
今天一大早劉先生他就去了學堂，見學生們都安穩的坐在自己的位置，就連最調皮的小雪也是安安靜靜的坐在那裡。
劉先生見狀不禁暗暗點頭，看著這些孩子們他此時的心裡只能想到『儒子可教也』這句話。
劉先生坐到自己的位置上后，便開始了他今天的教學。
在講課的時候，讓他驚喜的是平時都是一臉不耐煩的小雪今天也聽得異常認真，不過劉先生還是注意到，在自己講到一些新字之時，小雪都低頭在竹簡上面寫了一些東西。
由於離得太遠，劉先生當時沒法看清小雪寫的什麼。
等到讓孩子們休息時，平時第一個衝出去的小雪今天卻穩穩的坐著，拿著竹簡在那裡搖頭晃腦的念著什麼。
這不尋常的景象讓劉先生好奇了起來，他起身走到小雪身邊，發現小雪竟然都沒有發現他的接近，她現在已經把全部注意力都放到了自己的竹簡之上。
走進的劉先生聽到了小雪嘴裡的話：
「呵奧浩，么一奧渺，浩渺，師摁勝，雞硬境，勝景……」
劉先生聽著甚是迷糊，浩渺，勝景確實是他今天所教的新字，但小雪前面說的什麼『呵奧浩，么一奧渺』等等他是完全聽不懂。
小雪放下竹簡，準備練習寫字之時，才看到劉先生站在自己身邊，一臉獃獃的表情（劉先生這時在想小雪說的話）。不禁笑了出來。
小雪的笑聲驚醒了劉先生，劉先生見小雪看著自己呵呵笑個不停，也不動怒，反而等小雪笑聲停止后認真的問道：
「小雪，我剛才聽到你說的什麼『呵奧浩，么一奧渺』之類的，這是什麼意思啊？」
對於劉先生來說，不懂就問這是儒家應有的習慣，因為就連自己儒家祖師孔大家還曾求教於低賤之人，更是留下『三人行，必有我師焉』這句至理名言。所以此刻他自己問自己的學生問題根本就不會不好意思。
可小雪聽到劉先生說出那不倫不類的拼音拼寫，一下子就戳中了小點，頓時捂著肚子笑了起來，甚是眼中都笑出了淚水。
劉先生把小雪的樣子全部看在眼裡，但他內心裡卻平靜似水，仍是認真的看著小雪。
這裡就不得不誇儒家的教育制度了，因為儒家規定；儒家弟子在求問之時，不管對方如何嬉笑嘲諷自己，儒家弟子都需要對對方保持恭敬，因為對方此時就是你的老師，對待自己老師就要保持這謙遜。
劉先生本身就是出生於儒家世家，從小到大熏陶在儒家的文化里，早已將儒家規定記得死死的，而且在劉先生年輕的時候，他也曾四處遊學，見到過各種形形色色的人，比現在小雪還不堪的人數不勝數，更別說劉先生心裡很確定，小雪一直對他很尊重，雖然平時有些調皮，但本性善良，這會兒發笑定然不是因為嘲笑自己而笑。
小雪也確實只是被劉先生的話給逗笑了，但很快，她就強忍住笑容，她知道，自己剛才在劉先生面前失禮了。
只見小雪趕緊起身，對著劉先生躬身行了一禮，說道：
「請先生見諒，小雪失禮了！」
劉先生輕輕地搖了搖手，笑道：
「無妨無妨！那你現在能告訴老師你剛才說的是什麼了嗎？」
小雪趕緊點點頭，把手中的竹簡遞給劉先生，嘴裡說道：
「就是這個！」
聽到小雪的話，劉先生接過小雪遞來的竹簡，低頭看去，只見小雪在每個字上面都標註了一些自己看不懂的圖案。
劉先生抬起頭疑惑的看著小雪，問道：
「這是？」
小雪見劉先生一臉疑惑，才想起劉先生還沒見過拼音，當然不知道這是什麼了，趕緊給劉先生解釋道：
「先生，這個叫拼音！是用來記字的工具。」
聽到小雪說的解釋后又低頭看了看小雪寫的拼音，但還是看不出什麼，搖了搖頭，說道：
「老師我還是不懂！」
甄傑沒有和小雪說過要將拼音之事保密，況且站在小雪面前的乃是小雪的老師劉先生，當下小雪也不隱瞞，便簡單的和劉先生說了下拼音和音調的用法，為了證明自己所言非虛，更是拿了一些字來做示範。
劉先生開始也並沒有重視拼音，但隨著小雪的講解，劉先生臉色越來越嚴肅了起來，待看到小雪用了做示範的那幾個字的拼音后，長吸一口氣，震驚的看著小雪，說道：
「這，這拼音！乃是你所做？」
「當然不是！」
小雪的話讓劉先生心裡鬆了一口氣，也是，像這等流芳百世之物必然是哪個大家所創，自己決不能讓此物失傳，必要將拼音和其創作者讓世人知曉。
不是劉先生自誇，而是他背後的儒家確實有這等驚人的能量，別的不說，單單在大秦和後秦里基本所有的教書先生都是儒家子弟，所以要是儒家真有心傳播一些東西，那必然能令天下知曉。更別說這拼音，不止是他們儒家，無論哪一家都不敢私藏，必然會將拼音廣傳於天下，讓其作者名垂青史，才能對得起此物的價值。
小雪當然不知道劉先生心裡的想法，但小雪剛才的話還沒說完，她又接著說道：
「是甄傑所創。」
小雪此前也問過甄傑此物是誰創作的，甄傑恬不知恥的說是自己，小雪還真信了，此時便把這話告訴了劉先生。
劉先生初聽甄傑的名字，感覺甚是熟悉，彷彿在哪裡聽過，嘴裡叨念著甄傑的名字。開始在記憶里找尋自己所知的叫甄傑的大家。就在這時小雪的話又傳進劉先生的耳中：
「是啊！就是我甄傑弟弟，厲害吧。」
「嗯，你甄傑弟弟確實厲害。」
劉先生隨口答道，但很快他便意識到不對，又想了一下小雪說的話，瞪大眼睛看著小雪，結結巴巴的說道：
「你，你是說。甄，甄，甄傑弟弟？」javascript:
說到弟弟兩字之時，劉先生的音調都變了。
小雪點點頭，看著劉先生奇怪的說道：
「是啊！爺爺不是和劉先生說過嗎？明天讓甄傑弟弟來老師您這裡學習。」
「你，你說什……咳咳。」
著急間，劉先生被自己的口水嗆了一下。
咳嗽幾聲，顧不上嗓子傳來的難受感，劉先生趕緊問道小雪：
「你說是之前白老爺子給我找的那個學生？」
見小雪點點頭，劉先生感到一陣天旋地轉，向後倒了下去。