第8章 人才

「我們是為了人類的利益，保全這個世界的一切，可以合法允許不擇手段的人！正常人的思維去理解的話，我們屬於第三基地！」

民科，或者人類常規科學範圍，人類日常生活中所需要的所有的東西，進行一系列的科學實驗和發明，這樣的機構，可以劃分為第一基地範疇，存在科學，沒有基地。

比如說手機，電腦，或者一些機械設備，普通民用發動機什麼的，全部屬於這一層面。

而那些人們都知道的高精度儀器，高科技研究，服務於高層秘密組織的所有科研機構，比如說研究，所科學院，這樣犯愁的，屬於人們都知道，但不經常接觸，甚至是沒機會接觸，有科學，也有激勵，這就是第二基地的範疇。

那麼第三基地，常人不知，甚至是不存在，但這種不存在，只是為了更好的服務人類，而締造出的一種假象。

「很顯然，孩子，我們是存在的，你還年輕，以後有的是機會，我還會讓你看到可以變身，或者嘴巴裡頭吐火，甚至是一隻手可以舉起一輛火車頭的人！」張堯得意的笑著。

殊不知，以前在讀書的時候，學校里允許學生對，偷懶的電子計算器，用以各種數學方面計算的時候，更加便捷。

然而鄭纓說生活的家庭是很窮的，別人的孩子小學都有手機了，他到了初中，連一個幾塊錢的計算器都買不起。

所以他很固執的，自己造了一台，全部都是用木頭的齒輪搭建成的，一個像電腦主機那麼大的，只可以運算加減法的機械計算器。

他本以為自己這樣做足夠聰明，可以引來同學們的讚歎。

卻遭到了他們的嘲諷，覺得這小子太傻了，用一些句子鑿子，刻了一些木質齒輪，七拼八湊的就做成了一個只能運算加減法的機械計算器。

這不但沒什麼風光可言，反而讓人覺得他太老土。

「你們的計算器全都是用電的，等哪一天沒電的時候，你們還不如我這一堆木頭。」鄭纓當時怒氣沖沖的說道。

後來他又造了一台，類似於兩個台式電腦主機大小的，一個專門用來運算乘除法的木齒輪機械計算器。

而同學們又帶來了嘲笑，說你這東西根本不能計算帶有小數點的東西。

鄭纓擺了擺手：「為什麼非要計算小數點兒的東西？如果說是用10去除以零點五，直接用100去除以5就好了，你們男的就非拘泥於那個點嗎？」

「我們的計算器可以用數字去除以0，或者去乘以0，你那一堆爛木頭能嗎？」嘲笑他的同學們，馬上就對他進行反駁。

然而在鄭纓看來，他們已經愚蠢的沒辦法和自己溝通的地步了，既然都已經是0，那肯定是有毛病，閑的沒事兒，去加減乘除零這個數字，有意義嗎？

當然這一切都是他曾經的經歷，張堯更願意去理性的分析這個人的腦袋是有多麼聰明。

因為機械計算器，哪怕是用木頭拼湊出來的，但它可以運算10位數以內的數字加減乘除，相比之下要比電子儀器可靠多了。

真的就像鄭纓說的那樣，這個世界還存在可以毀滅電力系統的武器，比如說高壓電磁脈衝。

而人類社會的一切，只要是帶一丁點兒民用的科技含量，幾乎都是與「電力電能」密不可分的。

各種各樣的發動機，除了是用電，就是用燃油，或者是蒸汽動力，哪怕是所謂的太陽能或者核能，到目前為止，人類也不過是把它全部轉化成電能來使用。

難道電力，真的可以統治世界的一切高科技運作嗎？

張堯沒有去，往深處想，他不過是個領導第三基地的老總，他並不是真正意義上的科學研究工作者。

而他看中的，是一個只有初中學歷的孩子，就靠手工製作出了機械的計算器。

這應該就是所謂的天賦了。

「你還做過什麼其他有意思的東西？」

張堯在剛見到鄭纓，醫護人員給他注射了維生素和葡萄糖，等到他醒過來的時候開始詢問他。

鄭纓有些不好意思的笑著說，別的男生同學在討好女孩子這方面，都可以用錢解決，我沒錢，所以我只能用一些破爛兒，給那些女孩子造一些八音盒。。