第二章

一明出生在中部漢洲的市郊，父母都是地地道道的農民，一明有個大他三歲的姐姐，父親會做一些木工的活計，媽媽勤勞，善良，辛勤地操持著這個家，一家人倒也其樂融融。

在一明十三歲的時候，去了鎮上的中學就讀，由於鎮上離家有二十公里，所以同學們除了家離校近的同學而外，其他的都選擇在校寄宿，在校寄宿住的是高低床，一間宿舍住三四十人，床和床很多都連在一起，俗稱大通鋪，中間留兩條過道，靠牆邊都擺滿了自家帶來的木箱，沿著牆根擺放，用來裝生活必需品。由於那時學校條件艱苦，所有在校寄宿的學生都是帶足一星期的菜和米，米用袋子裝好，帶到學校用鋁製的飯盒將米蒸熟，當然這個都是自己動手，否則自己將沒有飯吃，至於菜只有鹹菜和花生米，因為好儲存。我們現在很難理解當時的狀況，然而這種學習生活方式確實存在，並伴隨了當時廣大農村地區幾代學生的學習生活。所以一明印象最深的還是初中時代，這種吃蒸飯就鹹菜的日子記憶最深刻，多少年都揮之不去。

初二的時候，班級分班，一明分到了二【二】班，『』還好，還是二班，和偉帥在一個班。『』一明心裡暗喜。一明和偉帥是發小，從小形影不離，也難怪一明會這麼想。

『』你好，我叫夏燦，和你同桌，怎麼稱呼您？『』語氣很是恭敬，分班第一天，一明剛落座，旁邊的同學關切地招呼道。

『』我叫一明，以前一【二】班的，請多多關照！『』一明心裡暗笑，自己的這句對白才從電視劇里偷學來的。

這時一明仔細打量了一下這位女同學，個子很高，頭髮很長，眼睛很大，以前在校園裡經常碰到過，只是不在同一個班，沒有說過話，不知道什麼名字而已。

當時學校蓋的是兩層的教學樓，初二都是在樓上，教學樓後面是學生宿舍及教師辦公區還有食堂，其實是舊的校舍的再次利用，教學樓是新蓋的兩層樓，在老校區的前面，但是和後面的舊校區之間有一百米左右的距離，這個之間沒有做圍牆，所以學校的學生到宿舍教室都是兩個分區，沒有圍牆圍著，閑雜人等進入學校也是隨進隨出，也造成了很大的安全隱患。

那時在校寄宿的同學帶的菜普遍都是鹹菜，像腌蘿蔔乾和腌鹹菜，在冬季溫度較低的時候放置的時間稍微長一些，在夏季溫度高的時候可就糟糕了，一兩天就變質，所以很多家長就會選擇送菜到學校，以保證自己的孩子有菜可吃，那個時候最忙的人可以說是學生家長，忙完農活還要給孩子送菜。

當時學校沒做圍牆，所以很多送菜的家長直接就可以進到教學樓里來，那時候讓人印象最深的就是在上課的時候，只要有哪個同學的父母出現在教學樓的窗口，那個學生就會站起來對老師說『』x老師，我有事出去一下？『』

『』好的!''老師心領神會，這個同學就會隨他父母奔寢室走去。

『』你好，我叫楊剛，剛分到二班，我以前一【一】班的，你呢？『』走廊一頭，有個男孩問一明。

『』我叫一明，以前在一【二】班，你是城東村的吧？『』

『』是，你怎麼知道？『』

『』我去你們村走親戚，好像看到過你，我姨就是嫁到你們村的，她家在村東頭第一家，你家好像挨著她家對嗎？『』一明問道。

『』哦，原來是這樣，我家在村東頭第三家，中間隔著我叔家，難怪看你有點眼熟，你經常去你姨家吧？『』楊剛問道。

『』也不是經常，偶爾會去。『』一明淡淡地說。

課間十分鐘，通過交談，一明正式認識了楊剛，那時學校分班把原本不在同一個班的學生分到了一起，所以以前不在同一個班的同學相互之間都不太熟悉，平時在學校也是偶爾打個照面，沒有說過話，所以更談不上認識。