第161章 天天跑那裡丟人現眼有癮啊？
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張瓊在今頭條看見學霸好像又在說他爸，就到鄉下拿手機給他看，並說：「你天天跑他那裡去丟人現眼有癮啊？」。張定堅一看，果然學霸是在說他。
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原來，今頭條有人提問：為什麼評論區有的人明明沒有專業知識，卻要裝作什麼都懂在那裡瞎評論？
學霸答道：越是不專業的越要裝專業，我們炫耀的東西往往是我們缺乏的。
例如，敝地有一初小不能畢業的半文盲，今天還纏著我給我念他的大作。那「張口就資本主義社會主義，不是這個就是那個，非此即彼、非黑即白，滿口套話，並說從來沒有人像他那樣評論過社會，還自我表揚：「完全是獨創！」我問他：「那……他們也沒說過？」我又對他說：「你談得非常膚淺、簡單，不要再自我表揚了。現在人類的問題，非常複雜，前所未有，那些人類中非常聰明的人都焦頭爛額，聽你這一說，好像只要判定一下是什麼主義，人類一切問題立刻迎刃而解……」說不知他並不接受意見，還說他要繼續寫下去，「每天一文」，非常的自以為是，沾沾自喜。
由於他的固執，不可理喻，他的聽眾現在只剩下一個和他一樣的半文盲。離開他的人在離開他的時候幾乎都談到這樣一個命題，「對不對要別人說，不要自吹自擂。」
看這種人愚昧無知的表演，可以當作娛樂，但如果他老是好為人師，強加於人，別人也會被激怒，你侮辱人家智商啊！
我說的這個人非常無知，既不會玩微信，又不知道有個今頭條。我對他說今頭條，他手一揮，說：「你那是個小網站！」我簡直就哭笑不得了！
但今頭條的問答是要展示知識形成的立體過程，最後增加知識總量的，所以像他那樣的人可以成為一個環節，讓人看見一條知識一個觀點的方方面面和從無知到專業的每一個層面，比單純接受知識和觀點更加有趣有益。
很多人都說他們到頭條來就直奔評論區，除了評論區有很多高手的言論，還有一些無知愚昧又要裝13的搞笑言論。
聊天一樣，就全面增長見識，何樂而不為！
學霸還特意在評論區摘錄了喬治.艾略特的精闢言論：
無知比博學更容易產生自信。越是低能的人，就越自以為是；越是無知的人，反而更加自信。能力欠缺的人往往認識不到自身的不足，常常沉浸在自我營造的虛幻優勢之中，並不許別人對他的真實能力做出客觀評價。
常言說知識就是力量，殊不知愚昧也是力量。知識去慢慢建造，愚昧來頃刻毀滅。知識的力量在於真，在於謹慎，在於辨別，在於分開或然和必然；愚昧則是一個亂沖亂撞的瞎眼巨人，玩弄文明的基石於鼓掌，咨意而為，把歡樂之所埋葬於深淵。——喬治艾略特
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張瓊又對張定堅說：「你寫小說，你知道現在的小說怎樣寫嗎？你看看人家學霸怎樣寫小說。」說著又在手機上找到學霸在今頭條的另一個回答，讓張定堅看。
讀網路小說算讀書嗎？
回答
大悔憶智冰
優質文化領域創作者
謝謝邀請！
得看讀的是哪本書，哪些書——儘管都是網文。
讀書首先可以增長我們的見識，對於人類和世界多一些了解，所謂「秀才不出門，能知天下事」，就是得益於閱讀。這是每一本網文都可以讓你得到的。
別的不說，玄幻、奇幻、修真、修仙、武俠、仙俠、穿越、種田……光這些繁雜的網文分類就可以讓我們長見識，這些類別，傳統文學的作家和讀者，即使大家和民間高手，也會一臉茫然。
讀書可以讓我們有思想有修養，這一點恐怕網文不易辦到。對於人生社會的思考，恐怕網文在這方面比較淡薄，娛樂與安撫，甚至意淫，才是它的首要功能吧？
但是，究其實，小說最原始的功能，不是娛樂大眾嗎？所以無可厚非。
至於小說的教化功能，網文多多少少應該是有的。
對於人性的認識，網文也許是不及傳統文學的，因為網文對於人性的探討以及對人性真實的揭示，往往讓位於情節的精彩，讓位於製造爽點。
以上是一般情況。
一些優秀的網文，如《都挺好》不是也能引發對於原生家庭諸多問題的思考嗎？宮斗劇也多少能夠讓人窺見人性的複雜與黑暗吧？
我寫網文，但看網文不多，所以以上回答有些想當然。
至於我自己的書，相信能夠帶給書友純文學閱讀的收穫。
首先，這兩本書是文學探索——後現代跨文體寫作，其次，自認為思想是深刻的，其三，文筆是老到的。
我寫這兩本書的時候，一本網文都沒看過，可以說，還算不上網文吧。
我甚至偏執地認為，最偉大的小說沒有情節。但沒有情節的小說未必沒有可讀性，而且會帶給讀者嶄新的閱讀體驗。
主題模糊、價值解構、碎片化認知，這對於讀者的認識水平和耐心是一個考驗。
好在現在的讀者較之過去的讀者，整體水平是非常高的，這本不倫不類的小說，居然被等九十個網站轉載，而且書友打分不低，7.8——8.5，打「超酷」滿分的書友佔一半以上。在5星為滿分的網站，打分是4星。
第一篇長這樣：
見附圖
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張定堅沒有看到學霸將這后一個回答轉發微信朋友圈時所發的評論，要是看到，非氣得跳起來不可。
學霸在他的轉發上這樣寫道：
「即使紅火大太陽也每天午飯後從鎮北郊騎車到我這鎮南端來，務要我承認他比魯迅還偉大！沒辦法，習慣於工人階級領導一切了，可惜他連工人階級的優點也喪失了，一個精緻的沒有人性的利己主義者。」