第70章 詩詞期刊第二期

第70章 詩詞期刊第二期

公元284年農曆4月底,文人墨客期盼的《詩詞》期刊第二期出版了。這次不僅有朝中各位大人的詩賦,也有一些當世名家的投稿。

這天散朝之後,朝臣們議論起剛剛出版的第二期。其中有一首詩出自《三都賦》作者左思之手,大家公認寫得不錯:

招隱

杖策招隱士,荒塗橫古今。

岩穴無結構,丘中有鳴琴。

白雲停陰岡,丹葩曜陽林。

石泉漱瓊瑤,纖鱗或浮沉。

非必絲與竹,山水有清音。

......

張華說:「『非必絲與竹,山水有清音』這句妙啊,人如果處在一個美好的環境里,根本不用彈琴作樂,因為山水流動的聲音本身就是一首樂曲!」

大臣們很贊同張華的點評。李松知道這一句確實是名句,清代畫家石濤據此創作了名畫《山水清音圖》。

不過,最讓大家讚賞的還是最後一首詞,這首詞沒有署名:

臨江仙

滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。

白髮漁樵江渚上,慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事,都付笑談中。

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大家看后都是唏噓不已。張華說:「無論有多少功績,最後免不了『都付笑談中』,看了這首詞,真讓我有功成身退的念頭啊。」

這時,張華想起這首詞是李松收集的,應該問問他有何高見。

李松說:「這首詞,用在魏蜀吳三國頭上是最合適不過了。」李松知道,這首詞本來是明代楊慎所作,後來清代毛宗崗父子在修訂與評點《三國演義》時將其放在卷首,所以這首詞跟三國是有密切關係的。

大家聽得一愣,再細細一想,確實有莫大的關聯。

李松說:「魏蜀吳三國時期,可謂謀臣似雨、猛將如雲,著名的戰役就有官渡之戰、赤壁之戰、夷陵之戰等。然而不管這些戰爭勝負如何,過了幾十年再看,不就是『都付笑談中』嗎?」

在作為現代人的李松看來,這些謀臣良將為了各自的君主竭盡全力,但無論立下多少功勞,對於老百姓卻未必是什麼好事,最後都免不了成為人們的飯後談資。

即便是諸葛亮,他的目標是「興復漢室,還於舊都」,可就算實現了這個目標,對老百姓又有什麼意義呢?就一定比現在的晉朝要好嗎?只要想想劉禪這個「扶不起的阿斗」,就不難知道答案。

而晉朝自統一以來,雖然有人對於司馬炎奪取曹魏江山有些議論,但朝臣們所做的一切,客觀上都是為了社會安定、發展生產,因此是很有價值的,不能說「都付笑談中」。

李松問大家:「諸位大人,你們覺得大晉百姓的日子,跟魏蜀吳三國時比,怎麼樣?」

大臣們都說:「當然是現在好多了。」

李松說:「那不就行了?諸位大人能讓百姓過上好日子,百姓們自然會記在心裡,又怎麼會都付笑談中呢?」

大臣們聽了會心一笑,這才釋然。

李松回顧走過的路,自己做的事情有沒有意義,完全可以通過這首詞來評判。

當初幫助晉朝平定涼州和慕容廆,雖然是為了迎娶公主,但客觀地看,如果沒有做這兩件事,那麼現在將還是邊患肆虐,百姓飽受戰亂之苦,所以這兩件事肯定不能「都付笑談中」。

如果沒有高產農作物,將來百姓難免遭遇飢荒威脅,所以這件事也不能「都付笑談中」。

如果沒有開發茶卡鹽湖,就沒有鹽稅,朝廷財政吃緊,很多大事就辦不了,所以這件事更不能「都付笑談中」。

還有朝廷購地、羊毛紡織品、印刷術、金雞納樹、竹子造紙術、拼音與字典等等,都是如此。

由此可以看出,對於歷史發展,哪些事才是真正有意義。一次轟轟烈烈的戰役,帶給百姓的更多是痛苦,可以說比不上一個能造福百姓的發明。

第二期出版后,文人學士對於刊登的詩賦也是議論紛紛,尤其是這首臨江仙,更是感慨頗多。

不過,大家也都看到,這兩期的詩賦里,明顯都是最後壓陣且未署名的詩詞水平最高,意境最為深遠。

不知不覺中,士大夫和讀書人都對第三期的詩賦充滿了期待,尤其是最後未署名的,不知又會冒出怎樣的名篇名句。

可以說,現在的流行時尚就是探討棋譜和詩詞,沒人關心炫富了,那已經out了。

在李松看來,天天研討下棋和作詩,這種社會風氣也不全是他所期盼的,但總比炫富好吧。

公元284年農曆5月,經過2個月的排版印刷,拼音教材和算術教材終於準備好了,各印了50本。而國子學的教室也安排好了,就等開學了。

這兩天,李松到教室轉了轉,發現這教室雖然有桌椅,但缺少幾樣他熟悉的東西:黑板、粉筆和黑板擦。

實際上,這幾樣現代人很熟悉的東西,歷史卻並不長,直到19世紀中期,黑板才在世界各地的學校中流行起來,至今也不過將近200年的歷史。

黑板,不過是在木板上面刷一層黑油漆,就基本上可以用了。而粉筆,則是由生石膏製成,加入各種顏料可以做成彩色粉筆。在製作過程中,先把生石膏加熱到一定溫度,使其部分脫水形成熟石膏;然後加水攪拌成糊狀,灌入模型凝固,變成長條形的生石膏,就是粉筆。

黑板擦,現世界多使用海綿來製作。其實也可以用羊毛,跟一塊小木板整合在一起,成為一個羊毛黑板擦。

黑板、粉筆和黑板擦,製作工藝都很簡單,即使在晉朝也不難製作,但對於教學卻非常重要。只是讓李松困惑的是:這麼重要而簡單的東西,為什麼直到200年前才開始用在教室里,這之前怎麼沒人想到呢?

其實自從他穿越到古代,才發現很多在現世界里已經習以為常的東西,在古代還沒有,然而原理並不複雜,只要能想到,就差不多可以用上了,比如馬鐙、標點符號,如今又發現了黑板。

於是,他立刻安排張琛去找木匠和漆匠,用上好的木材製作了一個黑板,當然同時也做了一個黑板支架。

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穿梭在晉朝

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