第62章 各自的責任
李世民寫了一封信，讓人連夜送去了華州交給柴紹。
柴紹收到李世民的信后，獨自看完就燒掉了。
信上寫了什麼，就只有李世民和柴紹自己明白，這件事情李世民沒有告訴任何人。
從看完信后柴紹就給自己的人放開了伙食，拚命的操練起來，隔幾天就有大量的物資送到柴紹這裡。
也不知道是從什麼時候開始，李世民允許武將帶兵器上殿，並且有事沒事就在自己的皇宮外面開一場演武比賽，有時候還會親自下場去比比。
這段時間以來朝廷的花銷大量的傾向了軍方，尤其是武器建設，並且給科研院發了通知讓他們最近的研究都傾向于軍事方面，尤其是冬天作戰。
這個命令一下，所有人都愣了，一些人紛紛上奏，說是大唐剛剛建設開始，看起來強盛，但還支撐不起大型戰役，尤其是冬天的。
聽到這裡李世民笑著表示自己只是想要加強一下軍事建設，不是要打仗。
後來聽說李世民回到後宮里摔了不少東西，有幾天宮裡的太監宮女們都不敢大聲說話，長孫皇后還下令所有五歲一下的孩子不許靠近李世民，尤其是在辦公的時候。
處理完手裡的事務之後，李寬想著最近發生的事情。
越想李寬越覺的不對，李世民這是要飄呀，趕緊翻出來最近的物資的流向，並且做了掩飾，李世民這做的有點明顯呀，現在連李世民的心腹房玄齡和杜如晦都隱晦的不支持李世民現在開戰，魏徵每次上朝都會開口表示現在不是史記，長孫無忌現在上朝都是啞巴。
李寬處理完之後，吃完盤子里的糕點，看了看周圍，把自己桌子上的文件夾在送給李世民的文件中。
做完一切后，李寬看了看周圍的人，悄悄的離開了。
李寬剛離開，所有人都抬起了頭。
你們說楚王什麼時候回來，房玄齡問道。
不會回來了，至少這幾天不會回來了，魏徵頭也不抬的回道。
這不是我們大家希望的嗎，這件事情我們都不能做，只有楚王能做，長孫無忌伸了個懶腰喝了口茶道。
一個勢力里的每個人都必須有自己的事情，每個人也必須知道自己該做什麼，這樣一來才能穩定，朝廷也才能穩定，新進的崔姓年輕人說道。
朝廷就像一個機器，我們每個人都是一部分，都有自己的責任，我們要明白責任，這樣才能做好一切，杜如晦接話。
楚王已經幫我們做了一部分，接下來就看我們的了，新加入進來的馬周也開了口。
接下來，廳中的所有人都發表了自己的感言，這個廳中的都是大唐除了皇帝以外最有權利的人了，各個位高權重，在如今這個局勢還能坐穩自己的位置，就可以看出他們的實力。
現如今他們每一個人手裡都有著繁重的工作，都有一項涉及萬千人民的工作。
有一句形容將軍的話是「一將功成萬骨枯」其實用來形容文臣也差不多，每一個成功的文臣背後都有無數的人民支持，也都是踩著對手的頭顱上來的，沒有一個是僥倖。
為什麼大唐是強盛的因為上位的人沒有幸進，全都是拿實力拿功績說話。
他們有身份，有實力，有政績，這樣的他們可以確保自己的地位不會動搖，在相同的情況下上位的是他們，要是有人在這樣的情況下還能擊敗他們，他們也不會說什麼，只會認栽。
大唐就拿李性皇族來說，皇族內有很多有實力的人，但是他們有時候為了大唐的穩定會自動讓位，只有在威脅到大唐的根本的時候才會出來。
大唐是特殊的，在大唐的政斗里，你就算失敗了，也不會有人說你是廢物，因為你的對手太強了，不過大唐也有奇葩的點，那就是大唐造反的人大多數都是廢物，最後都被鎮壓了。
……………
李寬離開之後，就徑直去了學院，下午還有他的一節課程。
李寬站在講台上興高采烈的講著，底下的人也都認真的聽著，他們來之前就有人告訴他們要認真聽講，尤其是李寬的課。
這是有個原因的，剛開始的時候，有一位家長無聊來聽了一節李寬的課，聽完回去就告訴自己的孩子無論什麼情況都要聽李寬的課。
為什麼呢，很簡單，李寬講課喜歡穿插一些後世的理論，經常能給眾人耳目一新的感覺，能最大程度的開發人。
畢竟李寬經歷過後世的信息大爆炸的時代，有些東西只是放錯了地方，對於後世人沒什麼用，但是在這個時代就很有用。
很多後世簡單的東西，放到這裡對於很多人都是很有用的。
大唐的人並不笨，只是沒有後世人的積累。
最簡單的牛頓理論，我們在初中都學了，但是你能否定牛頓理論的重要性嗎，能否定牛頓理論嗎，能否定牛頓嗎，不能，牛頓要是有前人的基礎，肯定不是走到這個程度。
講完課之後，所有人都走了，只有尉遲寶林留在了這裡。
寶林，你怎麼留在了這裡，你今天不用去找相里大人嗎，看著獨自坐在那裡的尉遲寶林李寬很疑惑，要知道平時尉遲寶林下了課就去找相里式。
楚王好，今天相里大人不在，我想留在這裡複習複習以前的知識，我比別人笨，學的慢，所以我要加倍努力。
看著尉遲寶林憨厚的笑容和純真的話語，李寬終於知道為什麼相里式等人都喜歡尉遲寶林了，因為他的真誠，他知道自己想要什麼，並且願意去付出，只有這樣的人才能成功。
鼓勵了尉遲寶林幾番，李寬就離開了，他想看看校園還有多少這樣的人。
接下來李寬在音樂教室看見了孟雨，在一個無人的角落看見了獨自練習說話的李鵬程，在圖書館看見了很多人在哪裡看書。
除了這些人之外，還有跟著祖父還有助教們進行軍棋推演的李伯瑤，跟著秦瓊鍛煉功夫的段猛，還有很多人，他們都跟著不同的助教們研究的，因為助教們都有自己的研究課題，學生們都喜歡跟著他們研究。
走在書院里，李寬感覺自己的影響看來還不錯。。