第210章 考察團

第210章 考察團

唐美靜已經和尚振坤領了證,只是還沒有辦酒席,所以兩人各自在實驗小學和教育局的同事都不知曉此事。

試管嬰兒成功這更是秘密。

見申文學和江新男來看自己,唐美靜很高興,但還在安胎階段,也不敢起床,只能躺在床上和兩人說話。

「什麼時候的事情啊,瞞得這麼一絲風不透的。」申文學說道。

唐美靜笑道:「你和老尚是同事,你還不知道他的性格嗎?他一向麵皮薄。」

「難得你能照顧他的感受。」申文學真心替尚振坤高興。

江新男則打趣道:「唐老師這就叫嫁雞隨雞嫁狗隨狗。」

唐美靜笑起來,也打趣江新男:「你嫁給那洗剪吹,是不是也打算改行做美髮去?」

不料江新男卻眉頭一皺,認真說道:「你們知道嗎?顧維還真的跟我提議過。」

「不會吧?」申文學和唐美靜不約而同發出驚呼聲。

「是真的。」江新男一臉嚴肅。

「他是瘋了嗎?你這可是鐵飯碗。」唐美靜說的不無道理,要不是江新男母家家境不好,江新男有個正式工作,在婚戀市場上可是非常緊俏的。

「為什麼啊?」申文學問道。

江新男嘆口氣,面露憂慮,說道:「他最近聽他一些同行說了一些閑話,說他娶我是貪圖我有一份鐵飯碗的工作,所以他就提議我辭職,想要向別人證明他只是愛我這個人,而不是圖我這一份工作。」

申文學和唐美靜互視一眼都覺不可思議。

「顧維什麼時候這麼迂腐了?別人的偏見和短視為什麼要你買單?」唐美靜說道,「按他這個邏輯,如果有人說你江新男是貪圖他顧維的錢和他結婚的,你是不是得和他離婚才能自證清白?」

江新男立即點頭,一臉被理解的表情,說道:「美靜姐,你知道嗎,他顧家就有親戚這麼奇葩,在顧維面前說這樣閑話的。因為是涉及到我,顧維還算是理解我,能夠替我說話,但說到他自己,他就不行了,他非要證明不可。」

「要證明讓他自己證明去,不要牽扯上你。你辛辛苦苦讀書才得來這麼一份編製內的工作,憑什麼要你辭職去證明他純粹的清白的愛?如果他顧維身正不怕影子斜,對你的確是出於愛而不是出於你人民教師這個光環,他就沒必要怕別人嚼舌根,理直氣壯才對。」申文學也說道。

江新男心裏沒底,但還是說道:「我會好好和顧維溝通的,你們不要太擔心我。」

申文學瞅著自己的閨蜜,她怎能不擔心呢?

一直以來,江新男由於原生家庭的緣故,並不自信,且優柔寡斷,容易心軟,她真擔心她和顧維這段婚姻,也會如和廖書恆那段戀情一樣不能善終。

「別以為女人結婚了就找到了終生依靠,從此一帆風順,婚姻也有很多未知風險,你要時刻記住修繕自己完善自己,才能無論處於什麼境地都能不被打倒。」申文學拍拍江新男的肩膀。

唐美靜說道:「文學說得對,新男你參照我,我都結了幾次婚了?即便是現在和尚振坤領了證,懷了孩子,我也不敢保證,這一次的婚姻就能不出現意外。只是我們都是經歷過風雨的人,在如何維護自己的婚姻問題上更多了耐心和經驗而已。」

「女人還是事業要緊,只有時刻擁有一份工作,成為自己的經濟後盾,這樣面對任何突變才有底氣。所以顧維不論說啥,你都要堅信你必須好好教書,絕不會辭職的。這個態度,你也得和顧維擺明,趁早斷了他的念頭。」

這一次和唐美靜、申文學兩個人碰到,江新男覺得收穫很大。她內心多少有些澄亮起來,彷彿迷霧被燈光碟機散了些。

周天,申文學整理好行裝,跟着華建敏一行,踏上了考察團為期三天的行程。

思明區是與桃李市同期申報「教育強市」省內唯一通過的區域。

本次考察就思明區政府如何履行政府主體職責,堅持教育優先發展,在教育經費投入方面的重視程度,提升辦學條件水平,推進教育均衡發展方面,加強教師隊伍建設,統籌兼顧整體推進,各類教育協調發展,以及挖掘地方課程資源,打造學校特色品牌方面進行了深入的考察學習。

在思明區教育局的熱情接待下,華建敏一行查閱了他們的迎評資料,實地參觀了他們的學校,聽取相關負責人的經驗分享等,可以說是滿載而歸。

時間緊,任務重,但收穫也頗豐。

對照思明區的先進做法,華建敏在酒店房間里召集考察團所有人先行開了個會,就桃李市存在的主要問題讓大家各抒己見。

有幹部指出桃李市的教育經費保障機制還有待完善,教師平均工資收入水平近三年都低於公務員的平均工資收入水平,教師綜治平安獎、文明獎等未落到實處,獎金福利待遇低於其他部門。

剛好考察團這次邀請了政府部門分管教育領導同行,大家的意見也直接成了整改的方向。

而領導也對教育部門提出了整改意見,認為教育附加費的使用尚不規範,未按規定專項用於基礎教育和職業教育學校改善辦學條件,違規擴大範圍安排了團市委陽光助學資金、高考考務費和獎金、貸款利息、殘疾人保障金等方面。

此外,桃李市的教育擴容形勢依然嚴峻。既要完成消除超大規模中小幼學校和大班額,又要應對二孩政策下人口高峰期到來。城區學校面臨着擴大校園面積、校舍面積、學生運動場地、增加功能教室等問題。

而師資配置也是個大問題,小學、學前教育教師數量缺口較大,年齡老化、學科結構矛盾都比較突出,新教師補充數量不足。臨時聘用教師待遇低,校長教師交流存在編製及崗位職稱等方面的體制機制障礙。

「繼續加大教育投入,進一步加強教師隊伍建設,進一步發展公辦和普惠性幼兒園,進一步提升教育教學質量,都是接下來我們市教育局要努力的方向。」會議結束的時候,華建敏說道。

申文學做了滿滿一本記錄交到華建敏手上,華建敏頓覺任重道遠,肩上的擔子沉甸甸的。

看到了別人的長處,更發現自己的短處,有力不從心之感,卻也更激起了華建敏的鬥志。

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申老師

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