第23章 教授符文

柏岳老師，別看他身材魁梧，面相兇惡，就以為他是教授戰士技能課，其實他是教授符文課的老師。

柏岳在台上講課，下面的同學昏昏欲睡，他也表示很無奈，符文課講得就是理論知識，十分枯燥乏味。

他好像發現還有幾位同學在堅持，他們或強撐著沉重的眼皮不讓自己倒下，或用茫然且無神的眼睛望向自己。

好像還有一個女孩子的眼神清明，這是真的在認真聽。

只要還有一個人在，他就會繼續講下去。他頓時充滿了熱情。

姜以慕對符文課的態度倒是興趣勃勃，雖然老師的表現是照本宣科，但還是要尊重一下。

時間已經臨近中午，好些同學空癟癟的肚子都敲起了鼓。

同學們都起得很早練功，現在已經餓得前胸貼後背，只祈求老師快些放學好趕去吃飯。

「不同的符文搭配一起會有出奇的效果，」

柏岳的語氣變得惋惜，燦爛的文化到了最繁榮的階段，也意味着將走向衰落。

「因為銘文是青銅時代的產物，如今變得更為稀少！」

「能夠擁有齊全的符文的人，不是富可敵國的商人就是權傾朝野的貴族！」

柏岳細數當今朝代他知道的人物，「像是當今聖上他的青龍寶劍就鑲嵌的是，一旦見血光，威力十分驚人！」

「例如江湖上有名的『鬼見愁』，還有一些隱士都擁有一套好的符文！」

柏岳環顧四周，大部分人都支撐不住，或吊著脖子搖頭晃腦的模樣，或趴在桌上流口水的樣子。

看這樣子也講不下去了，「就先講到這裏吧，下面的時間就看看書！」

姜以慕翻開書一頁一頁看過去，在一頁紙上目光停了一會。

她喃喃自語：「不應該啊！」

又和腦中的記憶仔細校對了一番。

「老師，我發現了這書里有一個錯誤！」姜以慕的聲音雖不大，但真是炸醒了周圍神志還迷迷糊糊的同學。

「在第二卷的第二十個圖中，」季思穆不光嘴上說，還將錯的地方找了出來。

「哦，我看看！」柏岳將書翻到了姜以慕所說之地。

「確實有錯！」

柏岳也是最近才領的書還沒細看，這女娃在這麼短的時間就能找出錯誤，不簡單啊！

「確實，此處有錯。」雖只是細微的變化，但照這樣改動，威力會大大減弱。

這個錯誤沒有閱讀過原版的人根本就察覺不出。

「很好！下課先不要離開，我有話對你說！」柏岳暗喜，沒準發現了個好苗子，一定要重點培養！

柏岳高興的心情溢於言表但這麼兇惡的臉上露出一抹笑容，看上去有幾分邪惡。

姜以慕惡寒，老師的臉不要笑最好，怎麼看怎麼奇怪。

不止她這樣想，同學與鄰桌小聲議論：「老師笑得好可怕啊，肯定沒好果子吃！」

「這人一開學就得罪了老師，以後怕是吃不了兜著走！」說話的小男孩沒有半點同情，反而還落井下石。

「千萬不能質疑老師，不然倒霉的是自己！」有人笑道，有那麼大的本事還不是不得老師歡心！

其他人陸陸續續離開，只有柏岳與姜以慕兩人，談話就方便些了。

「平時在家也看符文之類的書嗎？」

「無聊的時候用來消磨時間！都有涉獵。」

姜以慕謙虛一答，心裏在吶喊：哪裏是無聊的時間看，大部分的空閑時間都看書去了。

這本符文書早在八歲時就看過了，裏面的銘文每一個細節都熟背於心，都能夠畫出來。

「我看你對符文有深入的了解，想加入進來修補符文嗎？」柏岳知道，肚子裏沒點墨水，是看不出門道的！

「還有修補銘文的工作？銘文不是傳下來的嗎？為何要修補？」

姜以慕不解，越加古老的符文價值也就越高，所以符文是不能被篡改的，稍有不慎就會改變屬性！

「之前確實沒有符文修補師，魔道當年在橫行，英雄剿滅他們可廢了不少力氣。其中數以萬計的銘文遭到破壞，現在急需修補！」

「看來還是一項重要的任務。是在書院裏幫忙嗎？」

「怎麼可能，是去龍游！」全部的符文碎片是巨大的財富，它們都保存在象徵和平的龍遊學院！

「龍遊學院？那可是眾多人夢想去到的地方，我也能去嗎？」姜以慕早在書海中領略到了它的風采，她一直嚮往的人間凈土。

「看你還是見了些世面的！」老師提到稷下學院是帶着慢慢的自豪感，他的眼中是冒着光的！

「老師的意思是說，我能去龍遊學院嗎？」姜以慕滿心期待，這是她從不敢想的事。

「我可以推薦你去，但機會掌握在你的手裏！你想去嗎？」

「想是想，但還沒有稟告雙親，暫時不能自主。」姜以慕低下了頭。

「你還是孝順，想當年我少小離家頭也不回。」

「我尊重你的選擇，做出決定就告訴我，機會可不等人啊！」柏岳有心幫她，故意說時間緊迫，想讓姜以慕趕緊做出決定。

姜以慕思前想後，組織語言要怎麼和父親說，他會同意自己遠去龍遊學院嗎？

還是同父親商量一下，姜以慕找出紙筆打算寫信。

第二天，姜以慕猛然醒來，發現有人送來回信，只有短短兩句：隨心而為！家中不必牽掛。