第四十三章 入學儀式

八月二十日是Z縣一中新生入校的日子，今天對於Z縣一中來說是一個非常隆重的日子，因為從今天起天才小作家（在知道庄夢蝶只是一個中學生之後，人們對庄夢蝶的稱呼由神秘作家改為天才小作家）庄夢蝶和市中考狀元白靜凡都要在這裡上學。

因為這兩位天才人物的名人效應，Z縣一中招收了許多優秀的學生，還招收了大量的自費學生，讓學校賺了個盆滿缽滿。在他們的名人效應下，報名來這裡上學的絡繹不絕，學校教室不夠用了，只好停止招收新初一學生；最後只能一再提高分數線、提高自費生的收費，這才斷了許多學生的念想。饒是如此，本來打算收六個班四百二十新生的定額，最後竟然招手了近千人，無奈之下只好編製了十二個班。

不止這些招生上的好處，學校領導還因為教學質量高、教學方法優秀獲得上級表揚，當然李老師的好處也是跑不了的。

不僅如此，Z縣政府也因為縣一中的這次成績獲得上級的好評。縣政府吃水不忘挖井人，也為了讓一中把這優秀成績繼續保持下去，縣政府在第一時間就向一中劃撥大量資金，用以改善學校的辦學條件。

當然其中也有一般老百姓不知道的原因，在兩位天才人物的名人效應下，有部分省、市級高管子弟放棄了在市重點上學的機會，也來到Z縣一中。這些可是太子爺呀，來本縣上學這可是天大的榮光呀，別的縣想求都求不到，如果在這裡食宿上受到委屈的話，那政府的面子還要不要？

所以這筆資金下撥之後，Z縣一中暑假期間開始動工進行大的整修，首先是修建了一座寬敞明亮的食堂，食堂外是餐廳，至少能容五百學生在這裡就餐；其次粉刷教學樓和宿舍樓，門窗統一進行更換；桌凳、床鋪都換成新的，而且還在教室、宿舍都按照了電扇…..

這一切工作在八月二十日前已經全部完工，學校煥然一新。學校領導很清楚，學校的這一系列的變化和庄夢蝶、白靜凡這兩個天才學生息息相關，所以為了表示學校對這兩位優秀學生的重視，當然更加是為了宣傳，學校早早的在學校大門的門柱上掛了兩幅條幅：左邊為「歡迎天才小作家莊夢蝶到學校學習」，右邊為「歡迎市中考狀元白靜凡來我校學習」，中間還有一副橫批「歡迎新同學」。

不僅如此，學校還舉行了一個歡迎白靜凡入學的儀式。在八點鐘的時候，學校全體領導在校門口等待白靜凡的到來。雖然已經有許多或騎自行車、或開拖拉機、或開汽車來送孩子上學的家長，早早來到在學校，等著報名。可是學校為了完成這個儀式，並不放家長進入。

其實這些李老師已經提前和白靜凡商量好了的，讓白靜凡八點多點，也就是校領導都就位之後再過來，這也能體現出校領導求才若渴、禮賢下士不是？

對於學校的安排，白靜凡本來不太同意，但是經過李老師耐心的勸導，說這是為了宣傳學校，一定要服從大局等等。經過李老師的開導，白靜凡這才無奈的同意了學校的安排。

白靜凡在八點五分準時來到學校，李校長快步來到白靜凡面前，親切的和白靜凡握手，並代表全體師生致歡迎詞，歡迎白靜凡到Z縣一中學習。然後把一條印有「市中考狀元」的綬帶給白靜凡帶上，學生代表獻花。白靜凡也對校領導和老師們的支持表示感謝，表示高中三年一定會好好學習，一定不辜負學校領導和老師們的期望。

講完之後，在李校長的引領下，白靜凡來到李老師擔任班主任的高一一班報名，這個儀式才告一段落。

對於學校給白靜凡的特殊待遇，一些庄夢蝶的崇拜者尤其是一些有特長的學生可是非常不滿意，這個白靜凡不就是一個中考狀元嘛，頂多算是一個書獃子，除了學習好以外還能有什麼？哪像人家莊夢蝶，小小年紀就成了名人。這個白靜凡和庄夢蝶比起來可差多了。可就因為人家莊夢蝶為人低調，才讓這個白靜凡獨自搶了這個風頭，這也太不公平了！

孩子們心裡怎麼想的，家長們不知道，但是他們能夠理解學校的苦心，因為畢竟白靜凡是中考狀元，自己孩子能和這樣一個學習優秀的學生在一起學習，那自己孩子也應該能受到一些好的影響吧。再說了，還有不少家長就是因為白靜凡這個中考狀元在這裡上學才讓自己孩子來的。既然學校能夠這樣重視白靜凡，那就說明學校一定非常重視學生的成績，自己孩子在這裡上學，以後成績一定錯不了。

在儀式結束后，家長們帶著自己的孩子開始去找自己孩子的班級。經過報名，一些細心的學生髮現，高一一班的學生除了白靜凡、嚴涵是原十三班的學生外，其他的都是其他學校的，而所有原十三班的學生以及原一中的畢業生都被平均分配到其他班級。這到底是為什麼呢？其實大家都不清楚，這次分班的時候可是費了好大的勁才最後達成一致的。

原來李老師當上了教務主任，按說就不用任課了。可是李老師非常清楚這一屆學生高考的時候肯定會非常不錯的，而且這裡面還有自己一個班的學生，尤其是白靜凡也在這裡面。

別的老師可能不知道白靜凡的能量，李老師卻非常清楚，他可是怕別的老師把這位惹惱了，那樣的話，學校可就熱鬧了。所以李老師必須要任課，而且還必須要把白靜凡納入自己的班裡。

對於李老師要分一杯羹的做法，其他老師雖然不太滿意，但也無話可說，如果李老師沒當上教務主任的話，那也應該是帶高一的。但是在分班的時候，老師們就鬧起了意見。

以前分班的時候，老師們都是按照學生的分數平均分配，基本上每個班裡學生質量都差不多。這一次因為李老師把白靜凡和嚴涵都要走了，其他老師們頓時有意見了，紛紛要求李老師多要些其他學校來的新生，多要幾個自費生。李老師無奈之下只好這樣了，不過李老師心裡暗笑，只要有白靜凡在，就是學生入學成績差點又有什麼。

經過一天忙碌，高一新生報到完畢了。晚自習的時候李老師首先安排了班委會成員，其中白靜凡為班長，嚴涵為學習委員。班委會安排好之後，李老師非常信任白靜凡的把下面的事情都交給白靜凡和班委會成員去做，自己去辦公室喝茶去了。白靜凡哭笑不得，這李老師還真會抓差、真會偷懶呀！沒辦法，白靜凡只好按照初中時的那種方法，根據新生的成績、個頭安排了座位。

新生們對白靜凡的這種奇怪的排座位的方式很不解，白靜凡耐心的向他們講述了自己這樣安排座位的道理，並且告訴他們給大家講題也是一種學習的方式，並且還把原十三班的事情當做故事給大家講，並且說明希望同學們在這高中三年的時間裡，要互相幫助，要親如一家……

經過白靜凡的洗腦教育，同學們之間不再生分，各自進行自我介紹，還把以前上學時的一些有趣的事情向大家講述出來，就像和自己的朋友聊天一樣。

白靜凡的功夫沒有白費，經過這個晚自習大家的聊天，同學們之間都互相熟悉了。而且經過白靜凡對大家高中學習的分析、指導，使大家降低了對學習的畏懼。尤其是那些自費生，再也沒有低人一等的感覺了，對學習也充滿了信心。當然一班裡的學生可沒有哪個敢有傲氣的，你成績再好能比白靜凡和嚴涵好嗎？

對白靜凡不服氣的同學都是外校甚至是Z縣以外的學生，他們不知道白靜凡的厲害，在班裡、宿舍里大放厥詞，大肆貶低白靜凡，替庄夢蝶抱不平，這些事情原十三班的學生都原原本本的告訴白靜凡。白靜凡聽說這些事情后，感到很好笑，如果讓他們知道庄夢蝶就是自己后，不知道會是什麼表情。

這天下午，白靜凡來到操場參加組裡的專項訓練。自從初一那次參加縣運會的資格被取消之後，白靜凡再也沒有參加過比賽，但訓練卻一直沒斷，仍然和以前一樣自己進行素質訓練，只有專項訓練時才來組裡訓練。

當白靜凡正在操場邊肋木上正做準備活動的時候，忽然聽見有人喊自己：「老白，活動好了沒有？」回頭一看，原來是投擲組高二的隊員崔永波，他身後還跟著兩個非常胖壯的隊員，白靜凡不認識，應該是高一的新生。

白靜凡笑著回答說：「馬上就好，怎麼了，有事嗎？」

崔永波看了一眼後面的兩個隊員，說道：「還不是這兩個傢伙，看你不順眼，要和你比比。」

白靜凡愣了一下，問道：「比？比什麼？」

「還能有什麼，不就是想和你比投擲唄！你可別小看他們，這兩個在市運會是拿了獎的。告訴你吧，今年新來的小傢伙們，好幾個要和你比呢，真不知道你怎麼就犯了眾怒了。」崔永波笑著說。

白靜凡苦笑了一下，說道：「還能有什麼，不就是開學時學校搞得那個儀式惹的禍。這下子算是上了校長的當了，給我惹來這麼多麻煩。」

那兩個新生看到白靜凡他們只顧說話不理自己，就問道：「白靜凡，聽師兄、師姐們說你不止學習好，體育也非常不錯，我們不服氣，給個痛快話，敢不敢和我們比比？」

今晚就一更吧，現在還正在碼字，因為明天要出門，不知道幾點才能回來，所以現在碼的這些當存稿。明天如果回來早的話，明晚雙更。