章三 士別三日，人需刮目

經歷這突然的變故，庄伯陽雖然神經大條，也不禁感到一陣疲憊，不自覺中，便真的進入夢鄉。9w8w3w4.5c6a5i4h1o3n2g1w7e4n6x2u3e7.2C4O5m7夢中，庄伯陽彷彿有了一次太空之旅，母皇向腦海中傳遞著無窮的資料。

這一覺睡得甚香，第二天一醒，已經是七點四十。雖然兒子出了點事故，但身體確實無恙，這日子還是要過下去。庄伯陽的父母都不在家，父親庄凡作為班主任和數學組組長,每天都是要早去的,而母親葉秀英在一中附屬初中教語文,也是班主任,但附屬中學有點遠,她走得比庄凡更早些.看過庄凡在桌子上留得便條:「兒子,我和你媽先走了,飯在微波爐里,你自己熱熱,開學了.好好表現,良好的開端是成功的一半.加油!」

庄伯陽回想起昨夜母皇傳遞來的星圖,那浩瀚的的星空,無數星辰的生生滅滅,巨大無比的星球比比皆是,難以計數的星體組成的無邊星環,白洞噴發的物質流……這難以言說的宇宙美景,給庄伯陽以無言的震撼.

一絲明悟湧上庄伯陽心頭,宇宙之大,星空浩瀚,區區人類,小小地球,實在太過渺小。從母皇中獲得的資料隱隱可知,對於忌都星人來說,地球不過微塵一粒,就連銀河系,也不過一個大點的空地。

人類自古以來就有種種傳奇,無窮英傑.

一國一朝開國太祖,開創數百年基業,豪情壯業,自己和子孫享有人間福祉,更不用說青史留名,事迹為無數人傳唱不止.

或有諸子百家,科學巨匠,迸發思想火花,點燃人類文明,雖然生命僅區區數十年,但精神不死,終能永存.

或有釋迦基督,一教一派,不知影響多少世人,扭曲人的精神,竟成無量偉業.讓人生,驅人死.至今仍是統治世界的力量的重要組成.更有甚者,神奇隱秘.東方練氣成仙,彭祖壽至八百,呂祖駕鶴飛天;西方魔法煉金,神明不朽,也不能以常理度之.……

種種不可計數.

但這些對於得到母皇的自己,又算得上什麼?

庄伯陽清楚的知道，自己，已經不是茫茫眾生中渺小的一員。只要一點相對於自己以後漫長生命而言微不足道的時間，便能擁有改變這世界的力量。

這一切還嫌太遠，上課才是當務之急，畢竟，目前的自己，手中還沒握著那名為力量的權柄啊。

自覺一點不餓,庄伯陽也沒去熱飯,胡亂啃了幾口麵包,拿好書和文具.帶上水杯,庄伯陽跑向教室.他是七點五十走的,七點五十一就到了教室,一分鐘跑了一千五百米,說出去也足以驚世駭俗.

三步兩步到了教室，同學們互相打著招呼.雖然已經過了一天,但還有這一假期沒說的話要一下傾倒,人人有著說不完的你長我短.

庄伯陽一面和同學們問好一面走向自己的座位，同桌洛靜拿著本書，秀眉顰起，臉上不解的神情很是可愛。庄伯陽越看越有趣，最後乾脆偏過頭去，盯著洛靜

一直看。披肩的長發，因為頭的輕輕一歪，像一匹黑色綢緞一樣落在肩膀上，發梢散發著淡淡的馨香。一雙眼睛細長而嫵媚，眸子里閃動著迷離的神采，眉毛看得出經過細細的修剪，勻稱而和諧，挺直的翹鼻下，是含嗔的紅唇，再往下就是少女那羞紅的脖頸。

「同桌，這道題怎麼做？」

庄伯陽心知小女生已經知道自己的「不軌」行為，按他以前的做法,必定是支吾幾聲了事,這也是洛靜對付他的不二法門.

這次他卻沒有支吾,伸手把書拿了過來,開始讀題.

書上密密麻麻，全是洛靜娟秀的字跡，左下角那片空白顯得特別突出，用紅筆圈出的題號上打了一個大大的問號。一眼讀完題目，庄伯陽大腦中浮現出這道題的結果以及五種不同的解法。腦海中彷彿出現一個巨大的圓柱體屏幕，上面五種方法的詳解和優劣之處都清清楚楚。

「這是？我的大腦被開發后的能力還是母皇智腦的作用？」庄伯陽暗自揣摩，「不管怎樣，這都是好事.」放開這個不管，庄伯陽低聲喊：「同桌！搞定！」用陽陽，靜靜互相稱呼，太過於肉麻，影響也不好，兩人幾番討論后，「同桌」就成為兩人間親昵的互稱。

耳邊響起庄伯陽的喊聲，洛靜非常吃驚。洛靜對自己的同桌是很了解的,也不是看不起他,但是這道題難度確實非常大,以自己的水平都沒有一點思緒,更不用說他了.

「是不是他……」沒等她多想，庄伯陽就開始講了：「這道題有五種解法，其中一種最方便，要這樣看，我把式子列出來……」

一行行飄逸的楷書在草稿紙上出現，五種解法頃刻間完工,洛靜十分驚異:他真的會做啊!.以前都是自己給他講題,還沒有他講給自己的機會.沒想到他講解得這麼清楚，一聽就明白，像是完全不需要思考一般，偷偷看了他一眼，好像白了一些？心頭又是羞意涌動。洛靜專心聽著庄伯陽渾厚的男兒嗓音,不知不覺中往他那邊靠了過去.

講著講著，庄伯陽感到有些不太對勁，抬頭一看，數學老師蘇明正背著手笑眯眯地看著自己和洛靜。洛靜見庄伯陽抬頭，她也抬起頭來回頭看了看，看見老師的笑臉，剛剛褪去羞紅的臉刷的一下紅透了，聲音低若蚊蚋：「老師，我們不對，下次一定注意……」

庄伯陽倒是很淡定，他只是看著蘇明，一句話也不說。蘇明被他盯得有些不自在，笑道：「怎麼停下來了？小庄你講得很好嗎，接著講，不要停。」庄伯陽也沒多說什麼，繼續給洛靜講解，蘇明就在一旁看著。

這道題有些超綱，頗有些難度，已經有好幾個數學很是不錯的學生去找蘇明問過，蘇明對這道題印象深刻。它的標準答案難懂且繁瑣，蘇明自己摸索出兩種方法，都優於答案，給他以小小的成就感。

庄伯陽和給洛靜兩人靠得有些緊,就像在閑聊一般.蘇明看到,本想過去示意警告一下,沒想到是在討論這道題,而且是庄伯陽給洛靜講題.更讓他吃驚的是這道題庄伯陽給出了他想都沒想到的五種解法，每種都是如此的簡單明了，尤其是其中的一種方法，真是妙手天成，巧思無雙，「估計老莊在假期里給兒子講過吧……」蘇明想到.見庄伯陽給洛靜講完了，蘇明問庄伯陽要過來草稿紙，走回講桌。拿起一支粉筆，在黑板上寫下題號和「解」，「大家拿出《十年高考?三年模擬》，翻到**頁，我們講一下第*題。」

把自己的方法洋洋洒洒的寫了半個黑板后，蘇明掃了一眼教師，見學生們大多都是若有所思的樣子，不少人正在認真抄寫答題步驟。拿起黑板擦敲了敲黑板，蘇明開

口道：「大家先停一下，剛才是我的方法，有些繁瑣，大家不用抄，有更好的方法……」正說著，一個帥氣的男生舉起手來，看那躍躍欲試的架勢，定然是胸有成

竹。

那男生正是高三三班的班長，楚南，他不光數學成績是班裡拔尖的，其他各科也都很優異，是個標準好學生，蘇明平時也頗為看重他，但此時卻沒有理會他的要求，繼續說道：「……讓庄伯陽同學來給大家講一下他的方法。」

「楚南雖然優秀，但充其量也就是高中好學生的水平，而小庄這道題的思路水平很高啊」，蘇明一邊想著，一邊在教室里來回踱步。

庄伯陽走上講台，對著底下黑壓壓的一片頭，沒有一點緊張。這其實是他第一次上台講題，作為一個內向的人，他本是不願面對這麼多人的,加上歷來有點怯場,他對這種事一向敬謝不敏.再者說,憑他原來的水平,這種機會是輪不上他的.

教室裡面亂糟糟的,交頭接耳討論的,趁機說話的……幹什麼的都有。楚南沒有說什麼,神色也很淡定,好像剛才的事情對他一點影響也無.倒是楚南身邊的幾個女生,唧唧喳喳說個不停.

教室里嘈雜的聲音中混著幾個女生尖細的嗓音,以庄伯陽昨天的耳力是分辨不出的,現在卻一清二楚:「庄伯陽他會做嗎?」「我看不會」```「老師真是糊塗,不讓班長講，找他，他行嗎？」

聽到這些花痴的議論,庄伯陽沒有一點感覺,要是放在原來,他定然氣惱得很,現在只覺得她們可笑而無謂.很平常的開始:「這道題,我的思路是這樣的……」一邊說著,一邊在剩下那半面黑板上作圖.

他也不用尺規,一個個標準的圖形從筆下自然而然得流出,這自然是母皇輔助的功效.台下的學生們看不出其中的奧妙,蘇明卻有點吃驚,這份兒畫圖的功力,是幾十年教齡的老數學教師,比如自己和這孩子他爹老莊才有的素質啊.

蘇明邊走邊想,耳邊突然響起一陣啪啪的腳步聲,很是討厭.原來教室不知道什麼時候已經安靜下來,只剩庄伯陽的講題聲和自己的腳步聲.而自己的腳步聲此時顯得那麼的不和諧.

停下腳步,蘇明四顧看了看教室里的學生們,全都在專心致志地聽講.「都在聽講!這怎麼可能?!」蘇明這次真的震驚了.在一個班級里上課,總會有各種學生因為各自的原因不去聽課:有的是實在不學習的,對他們來說,聽講無聊且無用;有的自認為很高明,自己搞自己的一套的……在蘇明二十多年的教學生涯里,還從沒有碰到過今天這種情況.

庄伯陽的父親庄凡作為這所省屬重點高中的名師之一,擔任著高三數學組組長的職務,教學水平是非常高的.蘇明和他是十多年的老同事了,兩人私交甚篤.蘇明一直很佩服庄凡的能力,但他旁聽過多次庄凡講課,也沒有碰到過百分百聽課的盛況.『這不是簡單的補課講題就能達成的結果啊!小庄的實力確實已經到一定水準了.

楚南本來並不想聽庄伯陽講題,剛才他那麼主動,數學老師竟然無視,他表面上沒什麼,但心裡很是不痛快.更加讓他不爽的是蘇明竟然叫庄伯陽上去講題,周圍那些女生的話真是說到他心坎里了.

「從來沒在前二十名看過他的名字,我都想好久才解出他能會嗎?」楚南等著看庄伯陽出醜.

坐那裡神遊一會,又得到一點靈感優化自己的解法,楚南的自信更足,不僅幻想起等會自己大發神威,全班拜服的樣子,老師也會瞠目結舌.

過了一會,庄伯陽還在講,楚南繼續走神,也沒有走出新的想法,很是無聊見其他人,包括那幾個女生都在認真聽講:『他居然會?聽聽也無妨.『

『這是第三種方法,有些麻煩了,但是勝在簡單易懂……『

一聽楚南就有些震驚,『這不是我的方法嗎?不對,後面不太像,省了七八步,算起來也簡單許多.『

『看來庄伯陽這小子的數學水平還挺高,以後可以一起探討些問題.『楚南想到.

當然,以楚南的心理,是不會把庄伯陽太放在心上的.他從小到大,一直是第一,這種超人一等的感覺早就培養出來了,再加上家裡有錢,父輩們的強勢的耳濡目染之下,他自己也有一些隱隱的『皇帝『的感覺,彷彿天地都是為他創造.

『五種方法都講完了,大家還有什麼問題嗎?『庄伯陽手裡捻著剩餘的粉筆頭,結束了十五分鐘的講解,看著台下專心聽講的同窗,問道.

沒有人起來問問題,教室沉寂著,庄伯陽對蘇明說道:『老師,既然沒有問題,我就回位吧『

蘇明點頭示意可以.

庄伯陽回位的時候洛靜鼓起掌來,起初是她一個人,繼而兩個,三個,四個……全班同學一起鼓掌,聲音都傳到走廊里,引起別的班的學生好一陣猜測.

庄伯陽聽著大家給他的掌聲,看著同學欽佩的面孔.突然覺得當好學生的感覺也很不錯.