第一卷：聚義塢篇 第十八章 學堂
「一斗酒，一春秋，一知己，再加上書館的小子們，便是我留在義塢的原因。」————————李偃
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天上的雪依舊下得稀，諸葛亮頭戴粗布冠后便沒什麼風雪上的阻擋，倒是這種天氣下的塢路走著有趣，是沒來聚義塢從前沒試過的。細雪之下時而走過忙碌的人，通過他人門外時偶爾也能見到庸閑之人在自家屋檐下或睡或坐，好一派清閑自得的姿態。其中也有人朝諸葛亮揮揮手打招呼，這些人大多數是已跟他談過話，相互認識過的。
沒有背著趙寧兒這層負重，諸葛亮回行至作坊路邊花的時間比方才少的多，至少要比剛剛快一半。或許是因為趙寧兒跑開了的緣故，這時候趙大娘她們不再玩笑葛庄絕配是誰的話題，其他女工們自然也跟著安靜下來。正因為這樣，諸葛亮才有機會好好跟她們說話，才不會覺得有什麼尷尬之處。於是完成與趙寧兒的約定之後，諸葛亮就匆匆離開作坊，尋路走去了學堂。
倒是一聽說葛庄背著扭到腳的趙寧兒去呂老頭藥房后，把作坊里的活躍氣氛又給揪起來了，這下沒人不覺得和葛庄有戲的就只有趙寧兒了……
這些天在聚義塢新認識的人不少，雖然都是些無關緊要也幫不到諸葛亮什麼的人，有他們在卻是不會讓養傷期間度得那麼無聊。比如找呂經李偃下棋，又或者找這些人當中難得休閑的人談笑風生，有時也可以去校場上看民兵隊訓練，來到聚義塢這段日子的生活歷程大致就是這樣。
同更多人搞好關係或者認識以後，新奇感就會降低，被談論或亦注意到的次數也會減少，也就是漸漸被他人接納。然後再上望樓或是塢牆棧道等重要設施，還是去聚義塢其他關鍵場所，不用刁正等人的幫助或者允許，諸葛亮也能去做。簡而言之就是諸葛亮與塢里的人交往並非是沒有目的，但他也絕非抱有惡意，只為更好的在這窄小的塢里方便許些而已。何況在某些北方重要政治人物心中，他的地位一直很高，敵對也罷盟友也罷。不被過多談及，存在感如同塢里一個平常人那般，也就不會流露多少信息去吸引來諸葛亮的敵人。
這不僅有利於可能長達兩三個月的養傷期間中，不會被那些人干擾到，乃至找到。其次就是到時候離開聚義塢時，不會因為讓他們預知了自己在這一帶，而南歸之道受到把控。
雖然義塢里的人也未必會不經意間、乃至刻意透露諸葛亮的信息給塢外的人，不過既然對手是水鏡之徒和各方諸侯，那倒是不容忽視任何一個細節。
在來到學堂之前，諸葛亮就覺得自己主動搭識塢里的人是正確不過的，但總有些人讓他心存猶豫。方才途徑後門時遇到的蔣老七便是一個，那種猜疑的打量讓諸葛亮覺得渾身不自在，就這麼用好奇而又有所邪思的雙瞳盯著諸葛亮看了好一會兒，「唔……這少年好像在哪見過，和那日冀州城中通緝圖上的賞金三十萬兩的那小子挺像嘛……」
單從蔣老七的長相來看，諸葛亮就覺得他這人好事又貪利，那雙粗眉大眼好像常常要把本來很普通的一件東西看成可供自己取利的物品。也就是對任何事都要插一手，而動機則是要佔便宜，粗壯的身材配上七尺多的體長，沒那雙讓人不適的雙眸給人的印象應該會好些。
比如一個多月前洛都跑商結束后，經冀州打探商情時，那副在陋民區公告欄上的通緝犯畫圖，硬是讓他等到官兵離開后偷偷扯了下來。成為私人藏品，然後拿著它四處打聽圖中通緝犯的消息，連將去陋民房區那裡的目的都給忘了，一直持續到快回到塢里時，他覺得沒轍后才丟掉它。
現在，看到諸葛亮后，蔣老七死不悔改的心又突然眸生出找回畫圖對比一下的想法了……不過好在蔣老七剛從賈奢家離開正要回家，馬上就往巷道里拐了進去，就是嘴裡還嘀咕著那三十萬兩黃金。
而方才讓蔣老七這麼盯著時，諸葛亮就覺得這傢伙可能見過自己，再想到當初被袁紹通緝時，那巨額賞金可不是說笑的。由此還引起了極大的風波，人人爭著找到圖畫上的少年，可惜那圖畫並不准確。畫胖了不說，還給諸葛亮畫丑了……真不知道出自哪位名家之手……
而且，通緝令現在應該也被袁紹終止了，畢竟他一定以為諸葛亮死了。
除了蔣老七以外，接著又遇到了幾個人，其中給諸葛亮第一印象最深的是洪濤。聽說他是洪小玲的爹，父女長得的確像，眼睛大大的，眉毛也挺像。但看起來他的狀態不太好，失了魂一般，從諸葛亮身邊走過時也沒注意到他。
洪濤走過後刁正才跟了上來，見到諸葛亮刁正也覺得意外，「你怎麼在這裡？不多在家裡休息一回。」和諸葛亮打招呼時，刁正還不忘看向拐進巷道里的洪濤，似乎有什麼話想跟洪濤說。
「刁兄是想跟洪兄說些什麼嗎？」諸葛亮停住腳向刁正揖了一禮，「他的精神好像不太好。」
「嗯，沒事的話早點回去休息，外頭冷。」刁正拍拍諸葛亮的肩膀上的雪，目不轉睛的看著洪濤拐進的那個巷口，然後即離去道。
「方才賈奢家中發生了什麼嗎？」諸葛亮回頭看著刁正走去那裡疑惑的想，很顯然前者無精打采，似乎在憂慮什麼，後者急匆匆追上去，看樣子是想慰問一下他。
其實這事背後的原因就是洪濤聽了蔣老七的話后擔心他會對小玲母女下手，而且是趁洪濤在外的時候，這讓洪濤很是憂慮。刁正當然知道他在想什麼，就想著跟上來給洪濤定定心，然後找個機會再帶著他直接去找蔣老七說清楚。
也就是為洪濤撐腰子。
洪濤與賈涎、蔣老七之間的矛盾往事，諸葛亮自然不知道，而且一路上又耽誤了那麼多時間，再不去書館怕是李偃要下堂了，也就沒再多想離開了。
等他來到書館外時，只見只有一座不大不小的課室，外圍圍著竹籬柵，這之間的堂院算是孩子們的活動場地，相當寬廣。看得出賈奢很注重教育，很多人家省出來的土地貌似都用在了學堂這裡，而且與好多地方不同，課室里坐著的還有不少女童。
這時李偃正在上課，諸葛亮便站在窗邊旁聽，一邊看。李偃講得入迷，沒絲毫注意到諸葛亮在屋檐下的窗外立著，倒是許多孩子紛紛轉頭看過諸葛亮這邊來，然後又把頭轉回李偃那邊去，不敢稍加多看一眼，知道是刁宇家暫住的大哥哥后便是。
最令諸葛亮意外的是頑皮竟然沒注意到他，聽課聽得入迷，手中的筆墨也沒停。雖然望去就知道頑皮的字寫得不公整，甚至有些字都寫錯了，但這課堂上認真的態度與平時的表現反差特大……讓諸葛亮不敢相信，然後只得自諷的笑笑……真是不能隨隨便便去看待一個孩子……
「子曰：『溫故而知新，可以為師矣』。」李偃右手扇著羽扇，邊走邊念道，「有朋自遠方來，不亦……葛庄乎？」突然，停在了原地，獃獃的看著葛庄，心中暗道「還真來了……那我得展現一下為人師表才行。」
「哈哈哈哈哈哈～」孩子們一陣大笑，腦袋瓜子向來比較遲鈍的張蛋兒張樂則與李偃一起出了丑，也跟著讀道，「不亦葛庄乎？」。
本來十分入神的刁宇也讓這事弄得拍桌大笑，「夫子，你錯嘞，是「不亦樂乎？」啦。」，如此一來，其他人笑得更樂了，課堂一片嘈雜起來。
窗外的諸葛亮在李偃的目光轉過來時用眼睛朝著他示意了一下，當作打個招呼，然後也讓這句「不亦葛庄乎」引得捂腹大笑。
「咳咳，一時口誤一時口誤，都別笑了。」雖然李偃很是正經，卻沒能控制住局面，孩子們仍舊笑個不停，這可是枯燥課堂上難得的爆笑點，不笑個夠怎麼能行，「怎麼？還不停？再不停可就要罰啦！」李偃提升了音量，掃視一遍還在笑的孩子，這才把局面控制住。
李偃在課堂上教的主要科目其實最主要只有兩種：數和書，偶爾會涉及一點比較高深些的課題，加上每天李偃必讓孩子們朗誦的論語和有些水分的詩經課等，就是學堂的基本課程了。整體而言，教學體系已算比較全面，只是教些簡單的算數問題和字的認識、書寫之類低階的學問對於李來說偃也能夠駕馭。
當然，義塢書館的課程並不夠標準化，和官府公辦的書館或某些名師大家設立的私塾之類的教學相比，差的不是半斤八兩。特別是許多名師大家設立的經館，那是專門研習經典的私學，更不是童蒙時期學得來的。所以李偃教的東西大多都是低階的學問，只是這些對於義塢的孩子們來說卻是日復一日學得津津有味的，因為他們是全天下少數能坐在舒適課室里的人……
就是李偃很多時候都只會講儒家經典，而且真是一個故事講不膩，聽的人卻膩了。還有那種老套的教學方式，呆木枯燥，著實讓人聽著打瞌睡。簡而言之便是李偃教學上不懂得變通，又相當嚴厲，還不肯人否認儒家經典之說。因而許多孩子學倒是認真學，然而天天如此卻是讓好多孩子不免瞌睡，不過有課間活動這一樂趣多多的環節，每個孩子還是很期待來書館的。
簡單做個排列的話，刁宇他們目前處於「蒙學教育階段」，一般是以識字識物為主的。李偃加入了儒家經典學說的課程，乃至安排在這方面的時間常常佔據一次上堂的大半，業已讓刁宇他們間接步入「初識經學教育階段」了。只不過從具體課程來看，仍是蒙學教育為主，識字識物仍為基本課程。
倒是由於李偃學識有限，著實提升不到經館的教學程度，而且塢里的孩童到了特定年齡以後，男的當兵衛塢，女的作坊幹活，也沒機會接著深入提升到「專研經書」的教育階段。因此大多數時候，像刁宇張樂這樣的男童，到十二三歲開始就要加入民兵隊，而女童也差不多在這個年齡段要開始到作坊里幫忙。
但不論是書館級別還是經館級別，李偃上課時還是非常認真的，就是的確不討孩子們多喜歡。但若是論基本職業素養，李偃有達之而無不及，至少孩子們的懂得了許多常識，也能識字能書字還能算數。
不知道是不是急切想在葛庄面前表現表現威望的一面，李偃連續向刁宇他們刁難，接連提出許多需深刻些認識經書後方能回答出的問題。但凡回答不出來的人，李偃就體罰之，當然只是罰他們站而已，然後李偃再逐一解析答案，也好彰顯身為老師的威風，說什麼「這次記住了吧？」。
其實他都不記得他有無教過刁宇他們這些……
李偃這點小心思諸葛亮當然看出來了，不說李偃，就是刁宇他們一看到葛庄大哥哥在窗外旁聽，都爭著表現。直讓李偃不得不在心裡吐槽，「平日倒不見你們如此積極，不過，誰都別想跟我搶風頭……」
這樣的李偃和刁宇他們，都是諸葛亮從未見過的，一時覺得他們都很可愛。因為李偃的確只是想裝一下逼而已，體罰刁宇他們彰顯尊威、自解經典側面吹自己的學識皆是，他也不可能會做到過分。比如體罰就好，當著葛庄的面顯示為師之威固然是他想的，但這時他也只狠心讓被罰站之人比平時受罰時多站那麼一點時間。因此出現在葛庄眼前的情景是這樣的：李偃提問，答不出來受罰的某人只站了一會兒，李偃就心有不忍的收回處罰了。
以至於讓諸葛亮覺得李偃這是強忍著令學生多站一下子，被罰的人其實都站不滿半刻鐘，更沒有其他重一點的體罰。而且李偃的確也從來不打學生，除非他們當中有人敢當眾質疑「子曰」的真理性……否則他都只是表面上嚴格心裡仁慈。
待到課下時間，刁宇一群男孩可謂天性爆發，玩得不知分寸。女孩相對好些，大都在科室內溫習剛識的字，一筆一劃有條有理。
許多孩子其實很想圍在葛庄哥哥身邊，因為李偃的緣由才沒敢靠上去，這時候他正在與葛庄聊天。自然多是在說自己的牛逼之處，見到葛庄對他也是奉承之後，這種得意直到今天的課程結束后心裡還是美滋滋的。