第2章 指責的聲音

第2章 指責的聲音

?方剛有些驚訝。

因為這是自他玩兒K歌兩個月來,第一次聽說有K友受騙。

出於好奇和同情心,他很想知道事情的原委,於是追問。

北非組長繼續發來的文字中,透著沮喪和一些憤怒,不過他也沒有具體說出是如何受騙的,只講如果有人收錢讓你進入家族,千萬不要信。

方剛暫時還沒有進入家族,不過他一直對此好奇。

北非組長還告訴方剛,在這個K歌平台里,有個人數眾多的騙子團伙,林海英就是其中的一個重要分子,讓方剛一定要小心,不要上了這些人的當。

方剛心裡卻是將信將疑。

北非組長詞鋒一轉,發來一句——哎!咱們北方人都太實在了,容易輕信別人上當受騙。我是渤海灣塘港市的,我看兄弟你的個人信息中,顯示你在京東的燕郊,這麼看來你也是北方人了。

方剛回復——是的,我從小就住在燕郊。

北非組長忙問——我有一個好戰友,就是你們燕郊的人。據說他最近身體不好。我很想有時間去探望一下他,我只記得他家住在一個叫六零大院的地方,兄弟,你知道不知道這個地方?

方剛心中一跳!

六零大院他哪能不知道?這正是自己從小長大的地方呀,不過幾十年過去,這個大院早就已經拆掉,改成了樓房的居民區,原來的那一大片平房區業已成為了照片中的收藏。

方剛定定心神,回復——六零大院早就沒有了,十幾年前,那片地方已被開發商征地,蓋成了商品樓。原來住在那裡的人,有很少一部分選擇原地回遷搬上了新樓,更多的人則是拿了拆遷補償款和經濟適用房的指標遷往它所了。

——哦,這麼說我哪位戰友,恐怕難以找到了?兄弟,你這個消息准嗎?你怎麼對那裡這樣清楚?

——不瞞老哥,我家原來就是六零大院的老住戶。對了老哥,你說的那位戰友,他姓什麼叫什麼?也許我會知道呢。

北非組長接下來的回復顯得有些奇怪——噢,好,太好了!我有點兒事兒,先下了……

方剛感覺這事兒有些怪怪的蹊蹺。

不過,他還沒來及多想,K歌平台上又有新的私信消息。

這回,是一個喜歡參與合唱的老歌友~黃鸝鳥發來的消息。

——我的好老師,你歌聲最美。老師!上午有幾個女朋友和女同事來家裡吃飯,沒法去唱K,今天家裡網路也不好,唱了發不出去,K歌裡面有一個男孩,是我孫子,他剛進K歌裡面,他是大學畢業的,老師發的生日快樂這首合唱曲,黃鸝鳥轉發好多次了,全國各地都有,我轉發歌K信息和微信,他們有來回信,都表揚好老師,還說我們的老師好,你是國家好領導,絕對噢!

方剛看到這些,心中有一些欣慰。因為這位用戶名叫黃鸝鳥的K友,幾乎每天都會發來這樣的消息。

方剛照常給她回復了六個連在一起的笑臉。

黃鸝鳥很快也給了回復——貓王老師!黃鸝鳥這首生日歌曲會唱的,你的合唱卻怎麼也唱不好,唱最高得A,一條蟲都沒捉到。我問我女朋友,她說這首歌曲我要用美聲唱才有三條蟲,還說我可以唱三個蟲,她在歌房唱還兩條蟲呢,我和單位女同事去舞廳跳舞了,有空時間來聊,好老師呦西呦西的好!

方剛看到這裡,微微搖了搖頭。因為兩個月來,他對這個K歌平台的打分有了一定的了解。其實,K歌平台的智能打分只能對音準和節奏進行評判,諸如音色技巧一類,智能打分根本就無從判斷。

另外方剛還有所發現。

K歌平台的打分有的時候非常的不準,許多歌曲,如果你按照伴奏音樂播放的正常的節拍來唱,分數會很低。但是如果搶拍唱,分數就會上去。

「讓一個聲樂老師搶拍唱歌?真是笑話。」方剛這樣想著「我寧肯不要分,也要讓聲音聽起來是美好的,怎麼能違背音樂性?」

可是接下來發生的一件事,卻讓他的觀念受到了很大的震動。

當他點開~未關注人消息查看時,發現一個用戶名叫做~霹靂老師的,給了這樣的留言——我看有不少人叫你老師跟你合唱,可是你那叫什麼水準?你看看你的合唱,大部分全都是A,有的還是b!你的底版最多也就一條蟲,唱出了C你也敢發。這在我這裡都是不及格。就你這種誤人子弟的水平,也配在K歌里稱老師?

看到這條消息,方剛有些生氣。

他回復道——我注重的是好音色,作為一名專業的聲樂老師,傳播正確的共鳴演唱方法才是最重要的。你的那種系統打分說法,我覺得本身就很業餘,用機器給人的歌聲打分,怎麼能夠聽出感情和分辨音色?

霹靂老師回復——你不要自己強詞奪理了!你唱得很差勁,在K歌平台上,分數就是唯一的標準。你那麼低的分兒,肯定不是跑調就是亂拍,你還好意思在這裡侃侃而談,跟我講音樂。你看看跟我合唱的人全都是三個蟲,你看看,我有十幾萬的粉絲,你才2000。你這個鳥算是什麼鳥?唱成那樣,還有我的粉絲去找你合唱。我真想不通,他們怎麼會看中你的歌聲?你別在這裡坑人啦,趕緊退出K歌平台,你用這麼爛的歌聲帶走別人的粉絲,你不覺得自己很齷齪嗎?你這叫什麼老師?我看你就是白天尿褲子,晚上尿褥子~老濕!

方剛氣得渾身直哆嗦。

他撩開被子,從床上坐起來。

如果K歌平台能發語音的話,他這時真想對著手機,大罵幾句!

可是他轉念一想,人家既然敢這麼評價我,一定唱的水平很高了,我倒要聽聽看,他到底唱成什麼樣。

這樣想著,方剛點入了「霹靂教師」的K歌主頁。

他選了對方一首主打歌曲聆聽。

這是一首傳統民歌小白楊。

前奏過後,手機聽筒里傳來對方有氣無力的綿軟男中音色,竟然絲毫也沒有民族歌曲的明亮共鳴。尤其是高音部分,完全是踩著雞脖子用擠卡喊上去的,而且聲音竟然都已經破音了。

「這樣的人也敢來批評我?」方剛覺得心中又好氣又好笑。

可是當他看到對方的得分——SSS時,不禁目瞪口呆!

這樣的歌聲怎麼能夠贏得如此高的成績?這讓玩K歌時間尚短的他實在想不通。

他退出了聆聽,給對方發私信——這位老師,我聽了你的小白楊。你這小白楊竟然是用通俗唱法唱的,而且,你將一棵挺拔茁壯的白楊樹,唱成了一隻病入高盲的老羊咩咩的呻吟!你真太對得起這首好歌了。多謝你的賜教,我領教了,我真替你那十幾萬粉絲可惜。

這顯然激怒了對方。

霹靂老師回復——你這個只會唱C的騙子老師,你還舔著臉說我?有本事你也唱出三條蟲啊。

方剛決定不再理他。

可是接下來發生的事情,令他感到憤怒和一絲無奈。

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k歌百變貓王

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