91、人的前生來世

人是一定有前生來世的，否則很多東西都解釋不通，比如說有人生來就對音樂、對文字、對美術有很深的理解，比較大眾的解釋是天才，天賦，我覺得更合理的解釋應該是前世。我的好朋友蔡大頭，他就是學習好，就是好，就是好，好的不得了，什麼東西一學就會，人家都說學習刻苦才會學習好，其實我最了解他，哪裡刻苦了，我們倆就是玩，整天琢磨的就是玩，從來也沒有刻苦過。

而我就不行，學習成績很差，很差，學到心灰意冷，了無情趣。比我學習差的還有，就是四包子。

不過，很小我倒是向我爹展示了我的音樂才能。我爹從學校拿回來一把二胡，大概那年我就六歲吧，第一次見到這個東西，於是就拿過來，用左手的手指頭摸索了一下音階，於是就清晰地拉出了音階。我二哥見我居然拉出了音階，因為當時他正吹口琴，就要和我比試一下誰更快。

我很輕鬆地就打敗了我二哥，我的手指頭比他的要快得多。我二哥很服氣，但我爹沒有發現他的這個排行第四的兒子還有這點小聰明。

再次見到二胡的時候我大概是二十歲，鄰居有個老人在家裡拉，我找他借，他就借給了我，於是我又開始瞎蹭。曾有一段時間，根據對旋律的記憶，完整地蹭出了二泉映月。也是那一年，當過工宣隊長的我爹翻騰舊物件，翻出一根竹笛。我爹因為年歲大了斷斷續續地吹了一曲「小放牛」，令我很是好奇。拿過來問清楚音階在哪裡，接著也吹出了我爹吹的那曲「小放牛」，令我爹驚異不已。

其實他老人家忘了，他應該驚異的是我六歲那年。

我忘了哪位古代先賢寫過這樣一個詩句：書讀今生方恨晚。意思是這輩子才開始學，就晚了。如此就能解釋了人和人之間為什麼接受同樣的教育，在同樣的環境里，卻有著不同的情趣、才能和生活了。其實要是接受了前生後世這個理論的話，很多事情，就沒什麼驚異的了。

後來我的女兒五歲的時候寫了一首長詩，她說，我記錄。然後收在抽屜了，我一點也不驚訝了。

我這個學習成績賊差賊差的傢伙十九歲那年寫了第一個小說，二十二歲那年寫了第二個小說。現在看來，也一點不驚訝了。

有時候我會告戒我的女兒，要好好讀書，即便你讀了很多書了，還得好好讀，免得下輩子沒文化。