163：星星之火

「我結過婚啊！」

趙找在說這句話的時候是面帶着微笑的。

經過這幾年的相處，顧辰不知把多少有心的孩子送出了大山，善良的村民們早已經把顧辰和趙找當作他們自己親人一樣對待了。

但是日子久了，村民們難免不會有議論紛紛，當然像是對於顧辰的家庭他們是再也熟悉不過了。

顧辰早在剛到惠普村的時候就給大家說過，自己有過一段難忘的情感生涯，而他的心愛之人也是死於了當年的一場車禍，如今的他，心如死灰，是惠普村給了他重生的機會。

那麼對趙找來說，可不就是這樣的了。

這麼一個如花似玉的大美女，既有文化又有素養，一不圖錢二不圖人的，卻能夠和他們一樣，在這個大山裏一呆就是好多年，而且還是毫無怨言，大家的心裏不免就各有猜忌了。

但是，日子久了，大家自然也就不會再避諱些什麼了，索性就把自己的真心話一骨碌給說出來了。

「你家裏有什麼人嗎？他們會不會放心讓你常年在外地？」

「現在是不是單身呢？」

……

但是，對於趙找來說，她並沒有覺得大家的這些問題讓她犯難。

反而，趙找覺得她有必要讓大家知道她是一個怎樣的人，或者說是怎樣作為一個坦誠的人，才能給孩子們樹立一個好的榜樣。

本來呢，一些好心的嬸嬸們還打算著給趙找介紹一個家底條件好的，為人善良厚道的未婚青年男子呢，但是現在被趙找這麼一說，大家都紛紛瞪大了眼睛。

趙找知道大家疑惑的是什麼，當然也知道大家所表現在臉上的神情到底是什麼意思。

於是，趙找便把自己在老家結過婚的事情，給大家交代的一清二楚，而且趙找還相當明確的表示了自己對於婚姻的決心與堅定。

聽到趙找這麼說，大家這才慢慢的死了心。

有些熱心腸的老人們還在私底下暗自嘆氣呢，總覺得不能把如此賢惠的趙找娶過來真的是一件遺憾的事情！

其實大家不知道的是，趙找埋在心口的那些欲言又止。

是啊，這世上哪有那麼多的如你願呢？

不過是得過且過，一天一天堆積起來了吧！

九月下旬，正是秋雨濛濛的季節，整天整夜的連陰雨將惠普村籠罩的萬籟俱寂。

雨水洗滌過的青石小路上，行人寥寥無幾，只有幾家小餐館的大門在大敞着，似乎正在迎接着遠道而來的新客人。

幾個剛剛學會講話的小娃娃躲在半遮半掩著的屋檐下，用手裏的枝丫在地上勾勒出一條條的清水渠。

你瞧，那不遠處青石板鋪成的老式房頂上，像是那霧蒙蒙的天兒里突然聳立起來的老者，時而沉思，時而又是打着一個個或深或淺的哈欠。

立在這片片青山綠瓦間，到處都能夠聽到潺潺的流水聲，就連空氣中也都夾雜着這泥土的芳香味。

趙找用盡全力，貪婪的允吸著這裏的一切。

遠處偶爾傳來的，不知是誰家正在啼鳴的公雞聲，時而還夾雜着幾聲狗吠聲，就連那聲音聽起來也都是濕漉漉的……

可能是因為之後的趙找也得了父親的真傳，以前父親在的時候，趙找幾乎是很少親自下廚。

如今父親逐漸遠去，趙找在學校的角色不僅是老師，而且是身兼了數職，比如像是後勤之類的一些問題，就都是被趙找包了的。

幸運的是孩子們不僅喜歡趙老師這個人，喜歡聽她講課，喜歡和她做遊戲，當然也更喜歡吃趙老師做的飯。

有些調皮的孩子，竟然會在農閑的時候，邀請家裏的人過來吃飯，當然最主要的就是給學校再帶來一些什麼蔬菜了。

不過經過此次的教育補貼的下放，學校的生活水平可以說是提高了一大截。

學校經過翻修之後，最大的改變就是院子裏的國旗台變得更正規了，一些小二樓也慢慢的建起來了。

雖然學校的學生不是很多，但是學校的規模一點也不減一個縣級市的小學。

以前村裏沒條件，在顧辰來了之後，聽說村裏要搞學校，要發展教育。

於是村裏的幾個負責人便自己掏了腰包，這才湊了幾個錢，但這些錢僅僅夠買來一面五星紅旗的錢。

沒有條件他們就用木杆來代替，沒有喇叭，沒有奏樂，他們就自己唱響國歌。

可是如今不一樣了，學校大變了樣，從硬件設施上就能夠看的出來。

學校建立了自己的課外活動室，供發展孩子們的體育項目，以促進孩子們健康的長大。

在主樓的另一側，同時建立了一層可同時容納上百人的圖書館。

而且學校還設立了獨立的播音室，每逢周一升國旗的時候，便成了學校這一周之內最為**的事情。

幾個孩子很規矩的站成一排，奏樂響起，孩子們面向國旗敬禮，聲音洪亮的唱響國歌，**而肅穆。

升旗儀式結束，顧辰會在班級里挑選出一到倆位進步很大的同學或者是三好學生站在國旗下發言，從而達到促進孩子們學習的積極性。

在這些環節之後，顧辰便會做一個簡單的國旗講話，算是一個簡單的總結，緊接着就是到了閱讀論語的時間。

子曰：「學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？」

……

顧辰讀一句，孩子們跟着讀一句。

隨着惠普村被大家逐漸的熟知，近幾年的支教大學生數目在不斷的新增。

顧辰和趙找的壓力也隨之不會太大，由於新生力量的加入，使得《惠普村小學》的師資力量、教育水平提升到了前所未有的水平。

隨着學校規模的不斷壯大，所以學校此刻必須要選出來一個負責人，也就是所謂的校長。

當然在這之前的一些發展建設，都是通過村長和當地的一些有關部門來溝通的。

但這畢竟這不是長久之計，而且村長還要兼顧村裏村外的一切其他事務，所以在「選校長」的這一問題上，就成為了當前最需要解決的問題。

期中考試過後，為了不耽誤家長們干農活，顧辰專門挑選了一個星期天的下午，而且還邀請來了孩子們的家長以及村長一些人來參與會議並且做出公開選舉。

待所有人員到齊之後，顧辰把自己的想法說了出來，可能是顧辰不想讓自己太分心，言語間顧辰不斷的暗示大家，並不想擔任「校長」一職，他希望大家能夠選出來一位真正為學校能夠着想的人。

起初家長們是沒有主見的，雖然個個心裏都有了明確的想法，但若是沒有個站出來的人的話，大家還是不好說得。

村長前前後後看了一圈眾人，最後還是決定首先自己先表一個態：

「講一下哈，首先，惠普村小學的建立是因為顧老師的到來，從某種意義上講，是顧老師創立了我們村裏的第一所學校，如今學校規模初立，很多孩子都上了學，可以說是顧老師立下的功勞功不可沒，我首先推薦，讓顧老師來當我們這個學校的校長。」

話畢，台下紛紛響起了掌聲。

一些膽子大的家長也一個個的站起來表達了同意校長的這一做法。

凡事都是一把雙刃劍，只要有人存在的地方，就會有異議的存在，當然投有反對票的人也就大有人在了。

「顧老師畢竟是外地人，以後也一定要回到自己的家鄉，選校長和當老師也並不是一件有衝突的事情。」

隨後，台下出現了幾聲淺淺的附和聲。

聽大家這樣講，顧辰並不感覺到有不舒服，因為顧辰覺得大家是真的把他當作自家人了，這才會說出來真心話。

由於顧辰本身對於校長這一職位沒有什麼太大的興趣，而且這也並不是他的初衷。

顧辰一看時機到了，緊接着就站上講台，就開始推薦了幾位村裏有聲望的老大哥。

台下的人有的點頭，有的搖頭。

一時間內，場面竟有點混亂。

「大家靜一靜，大家靜一靜，既然大家有不同意見，我建議舉手錶決！」

村長站出來，用力的拍着手掌說道。

「同意顧老師當校長的家長及村幹部舉手！」

首先，村長作為選舉人，自己先舉起了手。

大家左看看，右看看，也都紛紛舉起了手。

村長數了數人數后，又說道：

「不同意讓顧老師當校長的家長請舉手！」

起初有一倆個家長不假思索的就舉起了手，在村長開始點人數的時候，他們又開始放下了。

最後持反對意見的家長一共有3人，應用少數服從多數的原則，顧辰理應做了惠普村學校的校長。

（「你以為當了校長，就不用教書了是嗎？」

「那你是想錯了，反而更加的身兼數職……」）

此刻的顧辰不管有多麼的不願意，可如今投票結果就這樣**裸的擺在顧辰的面前，那顧辰只好硬著頭皮上了，不然他又能有什麼辦法呢？

俗話說得好，新官上任三把火。

在顧辰確定「身份」之後，顧辰首先制定了一套學校新的規章制度。

但這對於顧辰來說，不僅是約束，更是他對於村小未來的希望。

星星之火，可以燎原。