10.第10章 小組對抗賽

澤田綱吉覺得自己一定是瘋了，才會答應里包恩的要求。

雄英的學生，真的都不是普通的高中生。

比如說現在他面對的這位，據說個性是半冷半熱的少年，轟焦凍。

澤田綱吉對這名少年有印象，學姐被十年火箭筒打中，按理說，應該是與未來的自己交換，但是奇怪的是，出現在原地的，竟然是十年前的學姐。

里包恩說這是因為有一股強大的力量在排斥時空的作用。

澤田綱吉第一個感覺就是，那是來自學姐神秘未知的能力。

總之，十年火箭筒非但沒有讓學姐穿越到過去，反而還將學姐送到了未來。

這是一件非常危險的事情，未來可以改變，那麼過去呢？

答案是肯定的，穿越到過去，甚至比穿越到未來，更加可怕。因為一個不小心，一個小小的舉動，可能就會掀起一場蝴蝶效應。

現場的人太多，當時澤田綱吉不能詢問琦玉，到底做了什麼事情。

然後，就在澤田綱吉焦頭爛額的時候，半冷半熱的少年很自然的就跟來自十年前的琦玉進行了友好的交流。

一直到琦玉從十年前回來，澤田綱吉還是保持著目瞪口呆的狀態。

「

掉以輕心的話，可是會輸掉比賽的。」

轟焦凍的聲音清冷孤傲，擁有半冷半熱個性的他，此時正現在，澤田綱吉的對面。

彭格列的少年綁，架了假扮人質的琦玉，而轟焦凍跟蛙吹梅雨，以及綠谷出久，則是來營救人質的英雄。

琦玉很想說這跟自己有什麼關係呀，她就是抽籤的時候走神了。

沒錯，下午的課，是一年級全員新生一起上的第一節大課。

這是給來自各個學校的學生們，展示雄英特殊教育的一堂課。

這個項目今年才開始，往年都是由英雄科的各位參與。

今年根津校長改變了傳統的教學理念，鼓勵全員學生參與到這場營救中。

英雄科的學生未來會成為英雄，普通科跟經營科等其他科目的學生，也有可能成為英雄。英雄不僅僅是一個職業，更是一個偉大的夢想。專業劃分的是學生的志向，卻劃分不了他們成為英雄的夢想。

夢想是沒有等級專業之分的，他們每個人，都有可能成為英雄。

「

撒，就是如此，大家盡全力去拯救人質，在最短的時間內，把人質救出來的第一名小組，將會得到三個學分的獎勵點。」

正是如此，才有了琦玉成為人，質的特殊待遇。

每個小組有三個成員，而綁匪則有四個人。

澤田綱吉面對的，就是轟焦凍小組的成員。

「這是彭格列走了後門才換來的機會，蠢綱，好好珍惜這一次的機會。」

澤田綱吉無語凝噎，盯著坐在椅子被捆住手腳的琦玉，他能把機會讓給別人嗎？