第二十八章 初試製符(1)

第二十八章 初試製符(1)

當莫小心將所有的術法抄好,下到藏書閣二樓時,慕容月、南宮、遲子良、甚至連蔣由棠都在樓梯口等著她。

「怎麼了,這是?」莫小心看到這人來的夠齊全,不由奇怪道。

「沒事,就是想聚聚,怕你選好功法直接練功去了,就在這等等你。」蔣由棠主動回答,上前帶路道,「走吧!」

慕容月牽著莫小心的手,讓其他人先走。

「南宮說你不選功法,只選術法。怎麼樣,都選好了嗎?」慕容月附在莫小心的耳畔悄悄地問。

「嗯,選好了,一門身法,一門體術,一本劍術,還有五個五行法術。要看不?」

「不看,你自己選的,好不好,練過才知道。」

「我猜你也不會看的,不像南宮······」

「不像我什麼?」

正說著,南宮退後一步,來到二人跟前問道。

南宮的聲音突兀,嚇了莫小心和慕容月一跳。

「不好好走路,退回來作甚?差點就撞到了。」慕容月抱怨地說。

「我不退回來,怎麼知道莫莫在背後說我壞話?」南宮理直氣壯地回答。

「就說你壞話怎麼了?你咬我啊!」莫小心撇下南宮,拽著慕容月,就往前飛奔而去。

「混蛋!等等我!」南宮一看二人溜了,趕緊追了上去。

在後山的涼亭里,當莫小心三人前後腳到的時候,蔣由棠和遲子良已經把茶水準備好。大家圍著坐了一圈。

莫小心端起茶碗就喝了起來。一個時辰選書抄書早就渴了,見大家只是喝茶,也不做聲,便邊喝茶,邊欣賞起後山的風景來。

自從不能再設陷阱打兔子,莫小心就沒有再來過後山。不知什麼時候,這裡居然蓋上了亭子,擺上了石桌石椅。亭子翼然懸崖之邊,崖下雲煙繚繞。雖非仙境,也似仙境。見此景,突然想對仙棧吐槽。

名頭上掛著個仙字,卻無一點兒仙氣。棧內的後院有田有地,卻無物生長,全無一絲生氣,消耗了那麼多靈氣,也看不到一絲靈氣。如今只像廢物一般霸佔在自己的丹田之內。

「主人好不講道理,若是沒有仙棧,你丹田內的靈力拿來的這般精純,讓你突破鍊氣三層?現在仙棧這個樣子,也只是因為數萬年來沒有啟動,所有的一切都要從頭建起,只要主人能夠勤勉一些,經常種植一些靈谷靈植,飼養一些靈獸,還怕仙棧不能發展起來嗎?等仙棧功能齊備后,隨便落在什麼地方經營,主人自然就能明白仙棧的好處,絕不是現在的你可以想象的到的。」

莫小心在心裡吐槽,卻被棧靈立馬回擊了。

她只有在心裡吐了吐舌頭,不敢再吐槽,忙把心思轉到了其他地方。

「有話就說,有屁快放!千萬別告訴我,你們就是為了一起喝杯茶,把我堵在了藏書閣二樓的!」

「咳咳!」遲子良第一次發現莫小心說話居然如此,怎麼說呢,如此粗魯。不由被口中的茶水嗆道。好不容易,咽下口水,止住咳嗽道:「莫小心,現在你也是練氣三層了,估計會和我們一樣會選擇一到兩門技藝,所以,就想先跟你通個氣,看看大家的技藝有沒有可能相互協調,並內部消化一些。」

「什麼意思?」莫小心對遲子良的話,有聽沒有懂,一臉茫然。

「就是說,大家做任務的時候,若是遇到別個學習技藝可能用的上的東西,就幫忙收集一下,回頭大家相互交換,這樣可以減少一些開支,畢竟學習技藝的開銷不小。我覺得你應該和我與子良差不多,會把學習技藝作為以後的一種謀生的手段,所以才有了這個提議。」蔣由棠解釋道,接著又將目光投向慕容月和南宮道,「我們絕沒有想占你們便宜的意思,一定會是等價交換。」

「哦,那你們可以說一下,你們都學了什麼嗎?」莫小心點點頭,問道。

「莫莫······」南宮忍不住叫了一聲莫小心,她覺得莫小心完全沒有必要為了學習這些旁藝而分心。

莫小心對著南宮搖搖頭,接著對蔣由棠道:「我現在還沒有決定具體學習什麼技藝,你們先說說自己的選擇吧!」

「我學的是煉器,由棠學的是陣法。若是你能學習制符或煉丹,我們就可以彼此交換原材了。」遲子良如此說道,他所表現出來的急切,是人都能看見。

一直不說話的慕容月突然說道:「我學的是煉丹。」

「啊!」南宮突然大叫,「慕容,你什麼時候學的煉丹,我怎麼不知道?你不知道學習旁藝會耽擱修鍊的速度嗎?」

「家族的資源也是有限的,我不希望將自己的命運掌控在別人的手裡,成為丹師,我就不必為了我的修鍊資源去討好別人。所以我也可以和你們進行等價交易。」慕容月先是看著南宮說話,接著把目光投向蔣由棠,說出自己的選擇。

「既然是這樣,那我就先學學制符吧!」莫小心看了看慕容月,然後對著遲子良、蔣由棠點點頭,表示同意他們的計劃。

南宮看著這些人的互動,有些茫然,心想,也許自己也該學一門技藝,不為別的,只為慕容的那句將命運掌控在自己手裡。

之後的幾天里,莫小心一直在練習選回來的身法、體術和劍法。

而對於技藝課也是專心致志,不管是否作為以後發展的方向,都需要了解一下基礎。

第一堂技藝課是符籙課,而第一堂課並沒有一開始就讓大家學習如何制符。

符籙課的教習是一位中級符文師,他從符紙的製作,符文的書寫開始講起,又講到基礎符文到複合符文的演變,單單概念性的東西就講了一堂課。

原來,把自己知道的法術,通過符文的形式描繪出來,再注入靈力,這就是符籙的由來。簡而言之,符籙就是儲存起來的法術。

一下子,莫小心感覺自己有些迷上了符籙。

其後的每天里,一天一堂技藝課,四門技藝輪流講授,五天一輪迴。也就是說,五天的學習制,第一天的課是教育課和法術課的組合。第二天到第五天,一天符籙,一天丹藥,一天煉器,一天陣法,不偏不倚,只讓學習基礎,不講授高深的內容。

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仙棧塵緣

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