7.第7章 驅物術小事一樁

「老師？不在！哼，哪有你這樣的學生！對自己的老師呼來喚去，我的個命好苦哇！以後別叫我老師，我可教不了你…」

「泥鰍老師，我知道，你不是那麼小氣的人，你怎麼會和我一個十三歲的孩子一般見識呢？」路飛兩句話說的泥鰍有點端不住了，只能就坡下驢：「哼！念在你是初犯，老師我就原諒你一次，今後可要尊重老師！」「嗯，小飛同學一定謹遵教誨！」

「泥鰍老師，小飛有幾個問題需要老師解答，還請老師不吝賜教！」「哎啊，我們之間也不必太多禮節，你就直接說吧！」

「老師，我前兩天獨自修鍊驅物術，一不小心走火入魔了，老師能給學生我示範一下驅物術嗎？」「這有何難？看好！」說時遲那時快，只見路飛瞬間便被泥鰍挪到了電冰箱上面，路飛同學只覺得頭暈目眩，眼前一花便離泥鰍遠了兩米……

「老師，你還沒施法怎麼就完了？」「哈哈，老師我這叫言出法隨，這種最低級的小法術簡直就是尕尕的事！」起初，路飛對這個所謂上上界仙獸老師還存有一點輕視之心。

畢竟路飛也還只是一個十三歲的孩子，況且，以貌取人是人類的通病。

再說，泥鰍的長相又……你們知道的。

可是現在，路飛承認，自己錯了，作為一個地球人，想要在修仙之途上學有所成，必須要虛心向每個人，哦不，還有獸好好學習，才能少走彎路。

不過想來也是，人家四級星球的一個精靈，還是沒有身體的魂魄都能輕易施展法術，把自己一個大活人不知不覺挪了兩米，想想都讓路飛羞愧不已。

再想想地球上的這些生靈們，哪一個不是只知道一碗不夠吃兩碗？就萬物之靈的人類鼓吹的文明也把地球糟蹋的不像樣子。頓時路飛就感覺應該從內心深處好好檢討一下自己，端正學習態度。

「老師，我獻一次丑，您幫我瞧瞧哪裏不對。」「你施法吧，老師我看一下。」對於正事，泥鰍老師倒不啰嗦。接着路飛就認認真真照樣做了一遍，就在路飛剛結束施法，泥鰍便道：「嗯，法術施展並沒有問題，只是，本來你就法力淺薄，又對這個法術又較為生澀，在施展過程中，就應該把施法物體放近些，畢竟現在哪怕增加一點距離，對現在的你都是不小的負擔。」

聽到這裏，路飛恍然大悟，發現自己真的太粗心了，就一個小小的細節就差點釀成大錯。於是便將紙片放在眼前一尺的距離，重來一次，結果很順利就把紙片移動了一尺。再來一次，依然如故。

路飛收好紙片，其實自己也沒必要這樣，只是不這樣他覺得很尷尬，「吭，這個老師，您能給我講一下你們那個世界嗎？我想聽聽那個世界裏的人都是怎樣生活的。」

「哦，其實伽邏星球上也有普通人，只不過那裏靈氣資源較為充沛，在那個星球上的生靈比較容易得道成仙，在那裏修仙者比較多，門派林立，就連獸類機緣巧合下都能化形成人。」

「那麼，在你們那裏的修士能夠修鍊到什麼層次？」

「嗯，這個我也無法給你講明白，只是在我們那裏聽說修為最高的是化神期的修士，而處於化神期就已近具有移山填海只能，萬里之遙一柱香的功夫便可到達。」

路某人直聽的匪夷所思，不可思議。這簡直已經超出了路飛的思維範疇，美國大片里那些什麼超人、美國隊長、蜘蛛俠、綠巨人什麼的都弱爆了。

「那…那個地方有戰爭嗎？」「哈哈，傻孩子，只有在有生命的地方就會有衝突，有戰爭。尤其像我們那裏，強者為尊，弱者得到的只能是憐憫和同情。」

「還有一個問題。」

「說。」

「你和我的師父是怎樣來到地球的？」「這個說簡單也簡單，說複雜也複雜，這麼給你說吧。」

泥鰍頓了頓，說：「我們現在所處的是低維度空間，伽邏星球也是一個空間。只是無論是空間密度維度還是強度都比這裏要結實完整。他們之間本來沒有關係，可是當這裏的某個空間點因為巨大的能量瞬間釋放扭曲，引起時空錯亂，而伽邏星球的某處因為修士製造出另一個能量這兩個點所產生的頻率相同引起共振，而產生一條十秒左右的時空裂隙，而伽邏星球的修士又發明了一種通過這種時空裂隙的時空隧道。所以我們…來了。這是最簡單的解釋。

不過有些大修士也能夠用自己通天之力製造出星球間的傳送陣來，不過即使製造出來也必須用十分稀有的極品靈石來驅動傳送陣。」

路飛的大腦有些宕機，思維有點混亂，看着眼前這個濤濤不絕，口若懸河的泥鰍老師。路飛第一次覺得此人是那麼學識淵博，滿腹經綸。

望着路某人有些發花痴的眼神，泥鰍老師雖然還有些意猶未盡，但還是斷了繼續的念頭，默默回到自己的藏身之地。