168.第八十一章（上）
3、遠行
從孩子出生四十天起,我就帶著孩子回安徽老家，那時候父母都在安徽,哥哥姐姐也都在安徽，他們非常想念孩子。出於思念父母的目的,只要是有時間，我就會帶著孩子回安徽，那裡山青水秀，景色清幽。緊挨著長江,一個江南小城。
父母隨我來到天津之後,帶孩子去安徽的次數就少了。有時候一年一次,有時候隔的時間還要長。我大哥的孩子大學畢業來到天津，不再是記憶中的小屁孩的模樣，而是長成了一個儀錶堂堂的大小夥子，劉真然叫他哥哥，是她最大的一個哥哥。
這一點,然然很幸運,不光有大哥,還有二哥,二哥就是我二哥的兒子。
我一直認為遠行能夠鍛煉孩子更多的能力,最直接地感受地理知識，最直接地體驗距離感和對世界宏觀的認識，一個一生只在一個地方工作、學習的人是不會有太多的見識的。
而如今的孩子正是缺少這一點，更重要的是缺少獨立遠行的能力。離開父母什麼都不敢做，什麼都不能做。
五月底。二十四歲的大哥要回安徽老家看他的父母，就是看我的大哥大嫂，我臨時決定讓然然跟著一起去。這樣一是鍛煉孩子遠行的能力，不用總跟著父母；二是讓學校里緊張的學習有適當的放鬆；三是然然的大哥很懂事，能吃苦，從上學到現在從南到北讀書和就業，竟然從未坐過卧鋪。我想讓他帶著然然坐火車硬座橫跨半個中國。培養她的見識和毅力。
我把我的想法告訴然然，然然說，去那裡待幾天呢？
我說，你想待多久就待多久。
然然說，不用上學了嗎？
我說，你出門的這些日子不用上了，我幫你請假。
然然說，那好啊，我在那裡待一年。行嗎？
我說，美的你，哥哥待幾天你就待幾天，估計也就是兩三天吧。
然然無言。
4、孩子的密謀
女兒長大了，她有她的生活，有她對朋友和對生活的態度，有她與人相處的方法和環境，這一點，我早就有準備，但對有的情況和現象還是比較意外。
然然因為寄宿，同寢室有三個最要好的同學，她們吃住、上學都在一起，結下了深厚的友誼，全校寄宿的女生只有四個，這四個人住在一個宿舍里，為了照顧這四個女生，學校專門有一個老師上夜班關照孩子的起居。
四個女生當中，有一個女生不在他們的小圈子裡，原因是這個女生受到了夜班老師的特殊寵愛和關照。按照然然的說法，關照的很不一般，從吃飯、起居、洗澡等等方面這個小女生都有三個女生沒有的特權。而且夜班老師經常單獨帶那個受特殊關照的小女生吃水果，而沒有另三個女生的份。
三個女生有很大的意見和怨言，但人微言輕，翻不了什麼大浪。
不過她們之間有一些小小密謀，比如，這周，然然上學要帶鹹鴨蛋，我問為什麼，然然說，不光她帶，她寢室里還有兩個女生都帶。為了饞饞夜班老師。
問然然為什麼，然然就不說了，我估計一定是夜班老師因為某個和鹹鴨蛋有關的事情傷了孩子的自尊心了，所以孩子們要報復。
這些事情，我已經參與不了、也干涉不了了。因為孩子長大了，我只能告訴孩子，做人要寬容。要懂得體諒別人。
不過孩子就是孩子，然然告訴我她們三個女生已經制定了一個計劃，其中一個女生明年就不寄宿了，還有一個女生很快就要畢業了，然然下學期就轉學了。
然後那個夜班老師就該下崗了。
5、絕活兒
然然竟然在學校做起了生意，她的生意是賣她自己做的書籤。大的五角，中型的三角和兩角，最小的一角。而且竟然賣了幾個了，賣給她的同學。
這些書籤都是用樹葉做的，就地取材，把學校里的樹葉摘下來，然後剪成各種形狀，做成書籤。
我問，那別的同學不能這樣做嗎。然然告訴我，我的書籤不一樣，我的書籤別人不會做。我問為什麼。然然說，我的書籤都沒有綠色了，只有樹葉的脈絡。
我問，你是怎麼做到的。
女兒說，哎，其實很簡單。把樹葉夾在書里，一個禮拜就變成那樣了。
我問，人家真的買嗎？
女兒說，真的買啊。
我想說點什麼，卻又無從說起。世界變化太快了，我感覺跟不上了。
6、台海局勢
早上，我先起來，打開電視看會兒新聞，女兒醒來，迷糊了一會兒，問了問我台灣和大陸之間現在是個什麼狀態了，我說，放心，黨和國家領導人會努力讓台灣和平統一的，女兒說，如果他們要是打仗怎麼辦。我說，寶貝，他們要是打仗我們確實沒有辦法。
女兒問，那你怎麼辦？
我沒想好，反問她，那你怎麼辦？
女兒說，我就拿石頭砸他們。
我問，砸誰？
女兒說，誰打仗就砸誰。
7、生活分歧
女兒從學校放學回來，家裡新鮮了一會兒，就發現她給我們的生活帶來了很多的麻煩。首先就是我不能按照習慣看我的電視新聞了。因為她要看動畫片，少兒頻道，如果沒有動畫片和兒童節目的話，她就看MTV，然後學著電視里的腔調，唱：「心已經碎了，愛情到底有多美好……」
大致是這樣的歌詞，讓我很不爽，因為我要看新聞。而她把持著電視讓我啥也看不了。
我去別的屋看，她又不幹，還得纏著我，讓我跟她一起看。實在是受不了了。女兒的理由是，好不容易一周回來一次，在學校里看不著電視，周末回家，一定要看個夠。我說，劉真然，我真希望能有一個寄宿學校，一個月才接一次。最好能有個寄宿學校，一年才接一次，那就太好了。
女兒說，行，你最好給我找個一輩子就接一次的學校，那才好。
8、女兒對我寫作才能的評價
這些小短文已經出了兩本了，第一本叫《你不就是希望我快樂嗎》，這個名字是出版社的編輯起的，第二本叫《我就是希望你快樂》。真實記錄這個小不點一天天長大的事情。這是第三本，本來就不想寫下去了，但是出版社認為應該繼續寫下去，並且表達出很大的出版熱情。
正是這個熱情鼓勵了我，於是在忙碌的寫作工作間歇，抽出一點時間來繼續寫女兒的成長系列小短文。
本來有個想法，不願意讓女兒看到這些書，不想讓這些書影響她的童年生活。我擔心她會覺得自己和別的孩子不一樣。但後來知道這是不可能的，家裡和社會是不可能留下一個封閉的成長空間，這是她的生活，她就應該面對。順其自然吧。
第一本書，她拿了一本到學校去，偶爾翻翻。有的時候會把書里的內容跟我重複一遍，我問她，還記得小時候的事情嗎。她告訴我，大多數都不記得了。如果你不寫的話，肯定不知道小時候還發生過這樣的事情。
我還問她，覺得爸爸寫的那本書怎麼樣。
女兒告訴我，挺一般的，不過這本書有個好處，就是睡不著的時候，看幾眼，就困了。所以她在學校每天晚上睡覺前，都會看幾眼。馬上就困了。
女兒說，真的，爸爸，不騙你，一看就困。
9、念經
周日上午帶女兒去寺廟裡念經，我一直相信有規律的宗教生活不僅可以開啟智慧、增加福德，而且可以培養孩子的定力。以前帶孩子去廟裡，都是我念經，孩子在寺廟裡玩。隨著年齡的增長，孩子已經能和我一起念經了，念《地藏經》是坐著，一小時五十分鐘，別的功課一般也是一個多小時。
女兒已經可以堅持下來。寺廟裡念經時非常莊嚴和肅穆，寂靜而且安詳，對需要開啟心智的人來說，不光是一種體驗，更是一種享受。能讓人在嘈雜的紅塵中瞬間地安靜下來。念經時需要穿一種特製的叫「海青」的居士袍，樣式很古樸。小然然有一件，奶奶幫她改短了些，雖然她穿著依然顯大，但是勉強也算是個小居士了。
除了《地藏經》、《金剛經》、《觀世音菩薩普門品》這樣中國歷史最著名的經典是坐著念誦的以外，大多數功課都是站著，間或跪拜。初參加會感覺很累。不過習慣了就好了。
現在讀起來好象有點不可思議，八歲的小孩，怎麼會，其實，真的體驗了，就知道那不是一件難事情，挺容易的。沒做的時候覺得難，做了就不難了。
10、人生規劃
女兒在車上問我：「爸爸，你說，我長大了應該嫁一個什麼樣的人。」
我說：「你還小，這個問題比較長遠。而且是你自己的事情。你自己拿主意吧。」
女兒說：「你說我是嫁一個有錢的，還是嫁一個中等有錢的，還是嫁一個沒錢的。像你這樣，一個窮光蛋。」
我說：「錢不是一切，有錢沒錢還有嫁誰都是有定數的。」
女兒說：「那我還是嫁一個中等的吧。」
我說：「你現在決定了，但以後想法會改變的，人都是在不斷改變著成長的。再說，有沒有錢，關鍵要靠你自己，別人是靠不住的，你要是有錢，嫁誰都是一樣的。」
女兒說：「嫁個有錢人長大了可以孝順你啊。給你很多錢。」
我說：「爸爸不需要那麼多錢。錢不是生活中的唯一的東西。」
女兒說：「那算了吧。」
11、職業的覺悟
2005的六一，離期末考試還有一個月。儘管我一直在淡化考試成績，但社會上的關於考試的氣氛依然異常強烈，人微言輕啊，我不知道如何告訴這個社會，讓這些小屁孩自幼就沉浸在這樣的壓力中是不科學的，也是不明智的，愚蠢的。
在我看來，考試的目的在於檢驗一個孩子的一個時期的學習狀態，這個結果老師知道就可以了，老師知道是為了了解孩子的學習狀況，從而根據他的狀況制定新的教學手段。別的作用還有嗎？
我不主張小孩子在期末進行有分數的考試，即便一定要考，也應該只考一篇文章，一個論文，一個對生活的態度，一個方法。一個對社會乃至對世界的認識。
這個考試可以是一次實踐，可以是一篇文章。
考試的目的和結局是為了讓家長和老師知道自己的孩子在接受信息和知識的能力上到了什麼地步，孩子有沒有舉一反三的能力，他的獨立思考的能力到了什麼程度。
遺憾的是，社會和學校並沒有為我們提供這些。當然我相信這個社會的教育改革正在進行，但我同樣也相信，這個進步的速度離社會發展的腳步依然顯得很慢很慢。極大地阻礙了社會的進步和發展。
我的一個兒時的好朋友，他在我眼裡就是天才少年，兒時非常聰穎，如今他已經三十五六了在一個大型國營工廠工作，我問他最近怎樣，他說他在考試，在考文憑。在中國考文憑就是為了陞官，多賺錢，從而改變自己的生活。
我覺得，在中國的大型國營工廠從業的人不應該忙著考文憑，而是應該忙著鑽研實際生產技能。這樣我們的生產製造行業才能夠走到世界的前列。
同樣，別的行業也是如此。
我暫時沒有條件自己教育自己的孩子，讓她不在學校里接受錯誤的學習態度和觀念，但我可以讓孩子不參加考試。
所以，在臨近考試的時候，我把孩子接回了家。制定了這樣的學習計劃，看大片，包括最新的美國電視劇《兄弟連》，這個片子可以讓孩子充分了解一段關於戰爭的歷史。另外整個長達三個月的假期，要出幾趟遠門，普陀山、峨眉山或者別的什麼地方。對中國的地理有一個更加感性的了解和認識。
還有讀誦一些經典。比如儘快地將《金剛經》能夠流利讀誦了，然後為以後讀誦《楞嚴經》打下一個基礎。
女兒基本認可我的計劃，就是提出了這樣一個問題，我能不能在陪她玩兒，哪怕就一天也行，我想了想，確實不行，因為工作太忙了。寫作，經營，繪畫，社交，等等，實在是忙不過來。我說，寶貝，這一點爸爸實在是做不到。
女兒說，為什麼？
我說，爸爸經營一個公司非常忙，有責任的。
女兒嘆口氣說，我建議你應該做員工，而不是做一個老闆，做員工多好，到時候就等著領工資就可以了，做老闆就得想辦法給別人發工資。多不容易。