185.解析人性

程澈的母親崔媛便是一位社會心理學家兼著名教育家，是她在虛擬世界時間流速變更技術出現之後，提出了「時間落差危害」及「調整時間落差基礎方案」。

當年時間變更技術剛剛問世時，還沒有完全完善，便被部分貪生怕死的人類施壓之下匆匆投入附屬世界，然而還沒有完善的時間變更技術是不能人工控制時間流速的，這就導致附屬世界和現實世界的時間，時而10:1，時而100:1甚至有的時候會變成，1:10等等，因此許許多多的問題也應運而生。

除了時間流速比例不穩定導致的問題外，還有一個問題就是附屬世界和中心世界時間不同步導致的心理問題。

附屬世界和中心世界不同步，附屬世界之間的時間也是不同步的，一些精神力相對脆弱的人類很可能就會因為時間流速的不同而產生精神混亂，最終甚至直接崩潰。除此之外還有處於不同世界親友之間的交流問題，家長和孩子時間不同步的教育問題，等等。

而且這些問題都是很難在短時間解決的，因此崔媛是極力阻止時間變更技術推行的主力。而程澈的父親程鴻因為程家本身也不贊成將還未完善的技術推廣，也成為了阻止技術推行的一員。

後來又經歷了一系列事情，時間變更技術最終完善並且正式宣布誕生，時間落差導致的心理問題也有了方法解決。在這段攜手努力的日子裡程鴻和崔媛相愛結婚並且誕下程澈。

崔媛除了是一名優秀的心理學家也是一名優秀的教育家，因此在教育孩子這件事上，程鴻從來都是爭不過崔媛，因此程澈在人生的初期受崔媛的影響極大。

對研究人類本身的興趣明顯高於新銳科技的興趣，因此他沒有遵循程家一脈相承的研究，捨棄了關於附屬世界時間的研究專項了研究人類心理的領域。

但程澈多少還是受了程家科研氛圍的影響，因此在研究人類心理時，程澈的方法是格外得與眾不同，甚至可以說是匪夷所思。

程澈試圖用程序來解析人性變化。

這是一個早就被否決了的觀點。人類的成長無法用程序來推演是新世紀人人皆知的概念，程澈這一異想天開的想法無疑是在挑戰全人類的認知，就連他的父母也並不認同程澈的觀點，認為他這是鑽了牛角尖。一個是程序方面的頂尖研究員，一個是人性方面頂尖的心理學家，雙雙否定了程澈，可想而知程澈這種觀點在新世紀的人類眼中有多麼不合理。

就是在這個時候，程澈遇見了影響他人生後期的導師，時傅。

新世紀當中繁衍出的人類有兩種，一種是自然繁衍出的新生兒，一種是根據基因匹配庫中選擇最優基因搭配人工培育新生兒。后一種的新生兒天生無父無母，有了意識之後就被投入到專門的附屬世界，然後隨機分配安全穩定的環境放養。

這种放養只會保證新生兒身體心理不出問題而已，因此，后一種新生兒要和前一種新生兒相比通常要平庸一些。

不過總是有意外的。

時傅便是那意外之一，時傅的基因提供者是誰沒人知道，但相比那基因應該是很優秀的，因為時傅從最開始就展現出了和其他孩子的不同。

在同齡孩子還在分不清附屬世界和中心世界時，時傅已經能從容應對中心世界和附屬世界兩種樣子，不同能力的切換。

然後隨著時間漸長，時傅和其他人的差異越來越明顯。

時傅幼年的時候，正好是時間變更技術產生卻不成熟的時期。而為了保護脆弱的新生兒，時間變更技術並未作用在這些心生兒身上。

但是有一天，時傅卻是突然自己提出了更換附屬世界的申請，要求換到一個時間較快的世界。

無父無母的新生兒被投放到安全穩定的附屬世界屬於社會福利，因此如果沒有特殊原因是不允許更換附屬世界的，而時傅這種毫無緣由得更換世界申請自然不會被允許。

時傅的申請被駁回之後沒過多久，時傅竟然提交了結束新生管制的申請。

所謂的新生管制，便是對無父無母得這類新生兒的一種管理和保護。在限制新生兒的活動範圍同時，也提供給新生兒相應的福利，一般來講新生管制會在新生兒成年時自動解除，到時候，新生兒將正式融入社會，成為人類公民的一員，提前結束新生管制不是不可以，但很少有人會去做，更是很少有人能通過。

首先結束新生管制在解除限制的同時自然也會取消相應的福利，這對新生兒是非常不利的，畢竟新生兒無父無母，無依無靠，在社會上生存艱難。

其次，想要結束新生管制，必須要達到一些必要條件才行，比如成熟的心智，足夠自理自立的能力等等。因此大多是新生兒都是要等到成年之後被動結束新生管制。

時傅提交結束新生管制申請時僅僅十二歲，在沒有時間變更技術加持，這十二歲便是真的只活了十二年，然而時傅最後卻是通過了。十二歲的他已經擁有了成熟而理智的思想，和足矣在社會上獨自生存能力。

通過了結束新生管制申請后時傅便是一個自由人了，社會提供了他一間狹小的住宅，一套進入附屬世界的設備，還有一份足夠他生存一個月的資源。也就是說時傅必須要在一個月之內找到合適賺錢渠道來養活自己，否則一個月後他便會面臨生存困難的囧境。

而對此時傅早有計劃。

有幾個附屬世界是免費的公共世界，其中有一個便是書籍世界。書籍世界顧名思義便是擁有全人類從古至今現存的所有藏書，除了少部分是限定人類貢獻才能查看外，其他的都是對全人類開放的。書籍世界有複雜深奧的高級知識，也有淺顯易懂的基礎知識。

這個時候時間變更技術已經正式應用了四年，書籍世界和中心世界的時間流速被固定為100:1。

時傅在結束新生管制之後並未著急尋找謀生的工作，而是花費大量時間在書籍世界中汲取知識。

直到中心世界一個月的時間即將過去，時傅才不急不緩得抽出了一點時間，做了一些小東西申請了專利。

專利很快便被通過，然後大筆的金錢獎勵和貢獻點獎勵打入了時傅的賬戶之中。

確保了生存沒有問題后，時傅再度投入到書籍世界中汲取知識。

轉眼十幾年過去，時傅不僅僅成為一個知識淵博，才華出眾的人類精英，而且在多家著名研究學院挂名了導師。

程澈與時傅相遇就是在一家研究學院中，當然這家研究學院是存在於附屬世界的。這家研究學院是程澈父親程鴻主持建立的，主要研究內容便是時間流速相關的項目。

時傅看見程澈時，程澈正坐在長椅上沉思。

他剛剛被親人否定了觀念，受了打擊卻又十分得不甘心，倔強得正打算做成一番事業來應證自己的觀念。附屬世界當中的是無法真正傷害到一個人類的，因此程澈研究學院跑了出來程鴻也不擔心。

時傅聽說過程澈，畢竟那是能獨立構建附屬世界的天才，因此時傅看到程澈一臉鬱鬱寡歡的時候較有興趣得上前詢問。程澈對時傅也是早有耳聞，對其的能力也是十分信服的，而且傳聞時傅在程序，人性等方面也是有所研究的，因此在面對時傅的詢問，程澈如實回答。

經歷了父母的否定后，程澈雖然表面上嘴硬固執己見，但其實心裡已經有了些許動搖，畢竟程鴻崔媛都十分權威，事實也擺在那裡。

所以程澈在向時傅傾訴時已經做好被再次否定得準備，卻沒想到時傅竟然頗為贊同程澈的觀念。

程澈觀點的中心思想是，人在成長過程中遇到不同的遭遇然後產生改變，最終這些改變積累起來，具現為具體的性格。

那麼，若是用程序推算出，人在遇見每一種情況後會產生的所有改變，然後再用程序推演改變造成的最終結果，便能一定程度上預測人的成長軌跡。這樣難道不就是可以用程序來解析人性嗎。

時傅聽了程澈的想法之後仔細思考後給予了程澈肯定，「你的推論理論上是可以實現的。」

「可是原來也有人嘗試過，然後失敗了。」程澈的父母就是用這個理由來否定了程澈的觀念的。

聞言時傅輕笑著說，「別人失敗了不代表你也會失敗，時代不同了，技術水平也不同，不試試怎麼知道真的不行呢？」

時傅對程澈伸出手，「我對你這個想法很有興趣，要不要和我一起建立一個實驗室？」