37.第37章 全新的開始（五）

黃東強並非迂腐的傳統知識分子，也不是推從程朱理學的儒學愛好者。他之所以沒有選擇現代的課本和教學方法，而是選擇了「三字經」作為這幫孩子的啟蒙，是有多重考量的。華夏文明近五千多年的傳承與知識的傳播方式，歷經了數次變革。當傳到黃東強那個時代之時，全球一統對於知識的傳播變得多樣和更合理更科學。拋開好的方面我們戰且不談，對於現在黃東強面臨的實際問題來看。他選擇用傳統和老套的教學方法是和當下的實際情況向吻合的，目前這幫孩子大多已經15、6歲了。對於性格的塑造和獨立人格的形成已經到了萌芽階段，如果在採取溫水煮青蛙般的循序漸進的現代教學法。顯然是不合適的，三字經卻是古代最為經典的啟蒙書籍。這本書籍通篇1145個字，而且朗朗上口。很容易記憶，可以讓他們快速的認識到基本常用字。而且此書中心思想包括：「仁、義、誠、敬、孝」精神，黃東強有自己的布局和打算。他希望孩子們能具備這些品格。更為主要的是，三字經里暗合天道倫常，對於忠誠的建立能取到意想不到的功效。

「好，今天就先學到這裡。我今天一共教了你們99個字。而這99個字呢，我反覆帶你們讀了10遍。現在我來抽查一下，看有誰記住了？」對於孩子們到底吸收了多少，黃東強想摸一下底。

「老師，我都記住了。」

「還有我。」

看來還是有天才的嘛，黃回和黃笑都記住了。

「嗯，好。還有誰都記住的嗎？」黃東強再次問了一遍。

看來這幫孩子中，黃回和黃笑的記憶力要好點。

黃東強要求他們在睡覺之前，要把這些文字都寫一遍。沒有紙張和筆也沒有關係啊，可以以大地為紙樹枝為筆嘛。現在條件艱苦，只能暫時如此了。

黃回和黃笑被任命為了文化知識助理，平常有時間，也可幫助指導一下。這兩孩子聰明，黃東強認真聽了他們的朗讀，居然一字不差。

「好，先休息一下。等下，來下面集合。」黃東強知道今天是第一天，難免孩子們會不習慣。他得多花點心思。

「老師，是要教我們殺敵之術了嗎？」

「對啊，老師？」

之前黃東強說過會在下午的下半段，教他們殺敵之術的。這幫孩子中，最好勇鬥狠的黃戰，黃沙等人。一下就圍到了黃東強身邊，這幾個小子也是最不愛學習文化知識的。

「對啊，都下去吧。」黃東強本以為還得先作下思想工作的，看這飽滿的熱情完全沒有必要啊。就連黃君、黃莫這兩個膽子最小的女孩子，都是摩拳擦掌的。

「得，白操心了。」

在大學新生軍訓時，黃東強也就得過且過的糊弄過去了。但他卻對軍訓的必要性有著深刻的認識，軍訓不但能激發學生的熱情和刻苦的精神，最主要的是能培養出紀律性和服從性。現在孩子們最需要學習的就是紀律性和服從性。

「嗯，都看好了。啊」黃東強騰空而起，離地6米有餘。而後在半空一個漂亮的翻滾穩穩的就落在了地上。他故伎重施的在孩子們面前演示了下自己的超級能力。

「啊。好厲害啊。」

「老師，真牛。」

黃東強就是要這種效果，他在孩子們面前展示自己的超級能力，是為了讓孩子們的學習熱情達到了一個空前的高度。因為他知道軍訓是很辛苦的。如果不能提起這幫孩子十足的熱情，他怕孩子們堅持不下去。

「好，都站好了。」黃東強把孩子們由高到底依次排好，讓他們記住自己的位置。

第一步讓他們分清左右轉和向後轉，然後再是站軍姿。一番折騰下來，黃東強都累得夠嗆的了，但奇怪的是，這幫孩子竟然沒有一個喊累的。黃東強再一次被他們的頑強所折服。

黃笑、黃君、黃莫三個女孩子不但要完成預定科目，還得做飯。任務是很幸苦的。但她們的精神頭卻看著很好，雖然很疲勞，但沒有一個人吵累。而其他孩子們解散之後，也都在墓地的空地上或練習寫字，或練習著軍姿。

太陽已經快要下山了。下午出去的黃醉等人也回來了，這會兒正圍著黃戰他們激情四射的討論著，黃東強教給他們的殺敵之術呢。

黃東強走到了羅奎的面前：「你在想什麼呢？」

「哦，老師。沒有想什麼。」羅奎在外圍警戒，見黃東強過來了忙站到了他面前。

「胡說，我還看不出來？都寫臉上了。」

「我是高興，在老師你來之前。我們連飯都吃不飽，現在我們不但每天能吃三頓飽飯，你還教我們知識。這些在以前我連想都不敢想，謝謝你老師！」羅奎已經有點控制不住自己的情緒了，他激動的跪在了黃東強的面前。

「快起來，你以後要記得男兒有淚不輕彈，膝下黃金千萬兩。別動不動就哭哭啼啼的，讓其他師兄妹看見了笑話，更不可隨便給人下跪。記住了嗎？」

「嗯，記住了。我以後只給老師下跪。」

「傻孩子，來，過來。老師問你，你知道我為什麼堅持要你們在外圍巡邏警戒嗎？」

「嗯，我知道。如果有人能在外面巡邏警戒的話，能很好的保護好大家。」

「不錯，你很聰明。現在是個人吃人的社會，我們隨時隨地都有可能會遇到危險，我們這麼大一群人在這裡，如果有人突然來犯。那不是被人一鍋端了。但是有你們在外面巡邏放哨，就不一樣了。一旦你們發現了有人來犯，提前作出反應。這樣我們大家都能掌握主動，是進是退可以視敵我雙方實力而定，這樣我們就永遠立於了不敗之地。這就叫著、知己知彼百戰不殆。」

「老師我記住了，我會安排好巡邏放哨任務的。」

「好，真聰明。來我教你點東西。」

「真的嗎？是殺敵之術嗎？」

「算是吧，記住我教你的這套戰術叫擒拿術。」

黃東強在軍訓時，在教官那裡學了套軍隊的擒拿之術。現在交給羅奎正合適。