第四百一十三章 趣味歷史

第四百一十三章 趣味歷史

當確立了這個修史的「班子」之後,作為總裁的房玄齡首先要進行一次開會。雖然房玄齡不會親自具體負責,可是這個第一次搭建班子自然要過來開會,所有不管是不是真正負責的,也都要過來開會。時不凡也都被叫去開會,尤其是商討這個修史應該怎麼修,應該怎麼分工。不過這個修史可是非常枯燥的,大家在商討修史的時候,卻明顯遇到了一個問題。顏師古這個口無遮攔的傢伙直接開噴了。

「哼,我輩修史,可是有幾個人願意去看?我們不過是糊弄人罷了!」顏師古這麼諷刺了一句。

大家無語,顏師古這個傢伙,果然是快要退休了,什麼話都敢說了。這個其實和後世一樣,古今同理的,一個人沒有了前途,年齡大了快要退休了,反而會變得「口無遮攔」起來了。因為他們做的再多也都沒有前途了。顏師古非常清楚自己已經沒有了前途,雖然現在是中書侍郎,可是實權並不大了。如果中書侍郎無法得到皇帝信任,那其實權力並不大。中書省其實很大程度上也就是皇帝的秘書機構,一個秘書如果無法獲得領導的信任,哪裡有什麼權力可言。現在李世民把他打發過來修史,顯然是讓他「退休」了,不過是沒有讓他「****「而已,算是給了他一些顏面,算是退二線。

所以顏師古知道自己未來前途已經到頭了,什麼話都敢說,什麼都口無遮攔了。直接把「修史」和糊弄人聯繫在了一起。

「顏閣老,您這樣有些偏頗了吧?我等修史,那可是為往聖繼絕學,豈能說是毫無意義呢?這話可是時不凡你所說的。」房玄齡說。

時不凡心裡破口大罵,這個房玄齡拉上自己幹什麼,其實作為一個史學學者出身的時不凡,也都清楚有幾個人會有心思去研究歷史?除了那些真正的愛後者之外,別人都沒有幾個會去看那些歷史書的。單純的歷史書是非常枯燥的,這樣也是一個問題。絕大部分百姓愛看的「歷史」,也就是三國演義隋唐演義那種影視劇,經過了不知道多少人的改編,各種東西改編的面目全非的東西。當然,不可否認,這種三國演義和各種演義的東西,更能「接地氣」,能夠讓普通百姓真正的去了解這些東西。至於那些單純枯燥的歷史書,確實沒有幾個人喜歡去看,甚至包括時不凡自己。時不凡其實在後世也都不愛看那些翻閱紙質的枯燥的歷史書籍,他更是依賴於網路了。

可是房玄齡這次直接找自己的話題,這樣讓時不凡非常鬱悶。他只是來挂名的,你找我晦氣幹什麼,把我扯進去搞什麼?

「我贊同顏閣老所言,普通人確實很少人會去認真看歷史,尤其是這些歷史確實非常枯燥,很少有人會去看。可是我以為既然修撰歷史,為什麼要採用過去那種枯燥的方式呢?當年司馬公一本《史記》開創了紀傳體修史的方法,從此之後我們也都是採用了紀傳體的修史。可是這樣做雖然讓歷史變得沒有那麼枯燥,可是卻同樣還是不適合普通百姓去閱讀。我想我們其實為何不能進一步,繼續去讓百姓接受呢?」時不凡說。

令狐德棻卻有了一些興趣,主動問:「時曹長,如何讓百姓更容易接受呢?我們修史之人,雖然清貴,可是同樣也都是有些無奈,因為我們修史普通人都看不到。我們只是在一代代的傳承,可是我們卻同樣面臨大眾無法所知。這樣讓我等有些無奈,請問時曹長有何辦法,讓百姓喜歡閱讀史書呢?」

時不凡很快給出了意見,說:「其實我們可以把史書弄得趣味一些,這樣很多普通人,甚至只是粗通文墨的人都會可以看得懂,有興趣看,主動去看,這樣不是很好了嗎?不然那些紀傳體通史,恐怕除了真正的愛好史書之人,誰會去看?我們不如把史書弄得趣味一些,這樣我們讓粗通文墨之人都可以去看看。從小讓他們對史學有興趣,那我們不就是成功了嗎?」

「只要我們能編寫一些有興趣的史書,那這樣百姓從小都有興趣,那他們大了之後自然會去翻閱那些更複雜的史書。興趣是可以培育的,從小讓他們有了這個熏陶,那他們長大了才能夠真正的去學習。」

「那應該如何編纂有趣味的史書?」令狐德棻問。

時不凡首先說:「其實我認為我們既然要讓百姓主動去看,那我們不如應該主動順應萬民的需求。我們必須要先弄清楚,百姓想要什麼,不同的人想要什麼東西,這樣我們對症下藥才是真正的根本。比如說有些百姓年幼之時也許會有指揮千軍萬馬的想法,他們希望能夠指揮千軍萬馬在戰場上揮斥方遒,這樣他們必然對於古代名將都有非常巨大的興趣。那我們不如迎合他們的興趣,然後編纂一本我們華夏曆代名將的冊子。」

「至於說喜歡文官的,可以編纂一本名相的冊子。同理,別的有很多,包括各種需求。而不是統一的把一本書裡面編纂太多東西。喜歡古代官職變遷的,可以進行專門的編纂。甚至喜歡了解古代有什麼著名的發明家,包括魯班,甚至包括後來的蔡倫等等,都可以以他們所的創新格物為基礎,編入一本格物史,你們以為如何?」

「甚至我們還可以作為一個綜合排名,從我們華夏有史以來,對於我們華夏歷史進程有著突出貢獻之人。選出一百個,不局限於君王和臣子將領,總之對於我們華夏歷史進程有著突出貢獻之人,那也都可以編纂進來做一個大概的排名,讓真正的獲得百姓了解這些人有何功績。並非是單純的在史書裡面編寫一個傳記,這樣誰知道他們是哪根蔥啊?」

時不凡這個說法,立馬讓大家也都紛紛議論了起來。時不凡這個方法,其實也就是一個非常重要的方法,一個提高歷史趣味性的方法。比如說很多男人年幼的時候都有指揮千軍萬馬在戰場上揮斥方遒的想法,那自然會非常喜歡那些名將的歷史。既然他們有這個需求,那乾脆也就把那些名將的歷史都專門拿出一些名將作為編寫,這樣讓他們去看到這個名將的歷史之後可以去針對學習。甚至別的文官宰相,甚至包括各種發明家,各種身份的人都可以酌情考慮寫進去。

還有一個方法,那也就是對這些歷史人物的歷史貢獻做出一個排名。這種情況其實是很多都有的一種「評選」,後世有一本書叫做《影響人類歷史進程的100個人》,在後世是一個暢銷書。這裡面列出了關於對於人類歷史進程貢獻的排名,包括了中國人。不過這個影響人類歷史進程的,居然包括了隋文帝,而沒有唐太宗李世民。當然,其實在制度建設隋文帝其實比起李世民更有創新,李世民只是沿用了隋文帝的制度然後發揮到了頂峰而已。包括隋文帝時期開始首創的科舉制,這個倒是真正的影響了整個人類的歷史進程。雖然剛開始的科舉制不算完美,甚至漏洞頗多,可是並不能因此否認他這個首創者。任何東西都是從首創時候不完美,然後才真正改變。甚至外國人對於科舉制也都大加讚揚,被稱之為「第五大發明」,甚至是影響力一點不亞於那四大發明。

這樣的方法其實是為了迎合那些讀者的需要,迎合讀者的需要可以去讓他們去研讀這個史書裡面是否有自己想要的。不同身份的人,是不同需求的閱讀需求。哪怕是史書,也都可以進行進一步的細分,根據不同愛好者去閱讀不同的人。而不是強行灌輸,把一個史書編纂成為各種書籍,而不去進行根據讀者的需求進行劃分,這樣肯定會讓讀者非常不滿。你一群文官武將帝王將相的大雜燴進入一本書里。這樣看起來雖然龐大,可是其實大而不精。

大而不精是很多事情的問題根源,因為看起來龐大,可是沒有一個真正的專精。那些有需求的人很難從這裡找到合適的東西,如此龐大的東西,最後卻沒有一個是真正的精通的,那其實不如根據讀者的需求進行分類,包括網路小說不也是分了玄幻都市歷史科幻嗎?

「這個方法……」令狐德棻不知道如何形容。

在場很多人也都不知道怎麼形容這個方法,時不凡這個方法其實也就是根據行業來進行劃分,根據不同行業的貢獻。包括武將,文官等等,甚至包括各種工匠也都被寫入了史書裡面。這樣的分門別類的編纂,迎合了很多不同出身不同職業需求的人的需求。甚至迎合了很多百姓從小的夢想,還有那個編纂影響華夏歷史進程的的人的排名評選,這樣可是要真正的打破頭了。因為這個影響華夏歷史進程的人物評選,這樣也是一個非常重要的東西。

這種一百個人的評選,其實甚至後來都是非常流行的。什麼建國有貢獻的一百個人評選,還有那些什麼建國后建設祖國有貢獻的一百個人等等。這個可是一個重要的評選,足以讓很多人也都打破頭了。因為這個很多都是自己的祖先,誰也不希望自己被祖先被別人壓了一頭。

不過,不可否認,這樣的方法,確實有助於增加趣味性,這樣的方法趣味性很強大,完全可以作為一個幫助百姓提高對歷史的了解,對於歷史的興趣的東西。以後百姓可以通過這種方法去從小愛好歷史,去真正的培育對於歷史的興趣,長大之後才有興趣去看那些真正的歷史書籍。

「各位,如果從小你們被迫看那些枯燥的歷史典籍,你們會有興趣看嗎?將心比心,你們如果從小被迫看那些編年史還有各種的紀傳體史書,你們其實也都沒有多少興趣去看的。如果不是被硬逼著去看,你們會有興趣去閱讀嗎?可能一個沒有,所以我想我們還是要真正的去認真對症下藥,百姓想要看什麼,我們也就編纂什麼。這樣我們可以改變過去的那種一鍋燴的方法,根據不同需求進行編纂,多想些辦法來編纂,這樣提高趣味性。」

「當然,像是過去那種紀傳體的史書和編年史也可以保留,不過這個是給正式的史學學者看的。而那些普通百姓,可以去看那些比較有趣味的史書,根據歷史上的各種人物的子夜來進分門別類的編撰,有助於提高百姓的愛好歷史的想法。這樣我們可以好好的去讓百姓去愛好歷史,將來長大了之後更有興趣去看別的歷史典籍。」

「甚至我們可以把老子、孔子、包括各種春秋時期的人物,都列入思想家一欄,全部進行集中編纂。這樣也算是為往聖繼承絕學,讓百姓真正的去了解春秋戰國時期百家爭鳴之時的鼎盛,算是為往聖繼承絕學。」

在場不少人也都有了點頭,因為這樣的方法其實是不錯的,能提高歷史的趣味性,不那麼枯燥,讓大家都有興趣去研讀歷史書。不然過去那種枯燥的史書,確實沒有幾個人會喜歡去閱讀,大家編纂出來了沒有人愛看。一個作者最悲哀的也就是自己寫出來的書籍沒有人看,甚至一個讀者都沒有。這些史書編寫也就是這樣,讀者太少,編纂出來也都沒有人看,那他們當然感覺不舒服了。

如果讀者多,他們才能夠依靠編纂歷史而獲得名聲,獲得更大的利益。

「我反對,我堅決反對這樣編纂歷史,這樣編纂歷史那是對於古人的褻瀆,是萬分不尊敬古人。所以我反對,我堅決反對如此編纂歷史。」褚遂良突然喊道。

(未完待續。)

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文科大唐

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