17.第十七章 開學了
第十七章開學了
冬月初一，這天是元安平小院里正式開學的日子。只是他講課的時間本是吃過午飯後的三個小時，今天那些孩子卻還像往常一樣早飯後就來了，在院子里跟著李字他們學習。元安平也沒辦法繼續睡懶覺了，那麼多孩子一起念字的聲音他也頂不住。
元安平抱著被子忍了，不過他已經跟李字他們商量好了，等考完試後學習時間恢復正常，只能下午來他院子里上課。那個時候不需要補課，想聚在一起學習也別來他院子里。畢竟不需要補課的時候，肯定是三、五好友一起學習，不需要那麼大的場地，哪裡還必須來他這裡。不然，每天都被吵醒的日子他可沒法過。他雖然沒有妄想數錢數到手抽筋，但卻十分希望可以睡覺睡到自然醒。
今天依舊是個好天氣，中午的時候，等孩子們走後，元安平在院牆上把下午要教的字給先寫下來。他之前打算每日教五個字，因為課本換成了千字文，便決定每日教四個字，等考完試看情況改為每日教八個字。不然一千個字，他教到什麼時候才能完啊！
吃完了午飯之後，孩子們陸陸續續的到了。等李字跑過來通知他，人都已經到齊了，他才慢悠悠的走了出去。
元安平拿著竹條走到坐得老老實實的五十個孩子面前。因為在上午他們離開之前，他已經耗費了一些時間把他們的座次順序給安排好了。此刻他瞄了幾眼，發現大家都是按照他安排好的座次坐的，點點頭表示滿意。其實這裡排位置可是很講究的，性子弱的不能跟性格強勢的坐在一起。性格蠻橫的要安排在比他還蠻橫的人旁邊，至於他們要是敢在他院子里鬧，元安平會告訴他們為什麼花兒那麼紅！
看著一個個小臉興奮的孩子，元安平心裡也蠻高興的，不過為了立規矩，他還是板著一張面無表情的臉，開始了他的演講。
元安平表情十分嚴肅認真：「從今天開始，大家就要正式跟我學字了。首先我要告訴你們的是，接下來的這一段時間我會教給你們什麼。大家也知道，我們沐耀國有很多的流派（事實上孩子們並不太清楚）。但我不打算用任何一種流派給你們啟蒙。我要教給你們的一共三樣，千字文、三字經以及百家姓。千字文是一千個不同的文字，也就是說我會教給你們一千個字。至於一千到底有多少，等你們學習了更多的數之後，你們就會知道了。而三字經，你們當作歌謠來背就可以了。至於百家姓，就是包含了各種姓氏，你們可以在裡面找到你們自己的姓氏。」元安平也不管百家姓里的姓氏這裡是不是都有，反正沒有的他可以說是小姓氏人數極少，來糊弄他們。至於千字文的中的典故在這個世界是否存在，他更不用在意，反正他就當小故事跟他們講了，誰還有能力去在這大千世界查探典故中的某個人是否真實存在。即便真有人想去探查，他也可以說是自己胡編亂造的，一本啟蒙書，就教這麼點學生，誰還跟他較真不成？
先不管三字經和百家姓，當元安平告訴他們會教他們一千個字的時候小孩子們的心裡就已經開始火熱了。雖然不知道具體有多少，但是感覺好多好多，等他們學會了，那絕對是什麼字都認識了！有些小孩子忍不住興奮地開始跟旁邊的人咬耳朵。
元安平見他們嗡嗡嗡的響個不停，便甩了一下竹條，「全都安靜。」那些孩子倒是聽話，聽他這麼一說立刻坐直小身板齊刷刷地看向他，都不說話了。
元安平很嚴肅的跟他們說：「你們既然跟我識字，自然要守我的規矩，要是不守規矩的話……」他威脅的目光一一掃過那些孩子。見他們一個個都小心翼翼的，他滿意地然後繼續威脅道：「不守我的規矩，那你們就從哪來回哪去！」
「接下來，你們聽仔細了。我先說課堂上的紀律。一共五點。」
「一，我在上課時，你們不許亂說話，也不許在底下做小動作影響別人。如果真有不舒服，就舉手告訴我。如果對於我講的課有什麼問題，等我講完之後再舉手向我提問。所以，在我講課途中，除了身體不舒服之外，有其它問題先忍著，等我講完了再問。明白了嗎？」
下面被調－教過的孩子立刻齊聲喊，「明白！」
「二，我在課堂上提問問題時，只要知道答案就必須舉手表示你是知道答案的，要是因為膽怯或藏私，看我怎麼收拾你們！」
「明白！」
「三，課堂上，你可以不學習，但卻不可以搗亂別人學習！要是有惡意搗亂他人學習的學生，你就給我提著板凳抱著沙盒自己回家，我是不會再教你。大家學習的機會都來之不易，誰要不願意學，我肯定立刻滿足他。」
「明白！」
「四，因為你們是同學，學習的時候要互相幫助。當學得差的學生去向學得好的同學請求幫助時，學的好的要熱情幫忙，不能故意說自己不會。當然，學的差的學生在請求他人幫忙的時候態度要好，別自己是求人的卻還一副很拽的樣子！你們要記住，我每天交給你們的字一定要好好學習，抓緊一切時間學習，竭盡所能的記住它。」
「五、上學期間不許欺負同學，不許打架，不然，我這手中的教鞭可不是擺設的，抽你沒商量！」
「好了，規矩先定這麼多，以後再補充。接下來，我要給你們編個學號，每個人都有一個數字，這個數字叫做學號，它就代表著你們。上課時，我可能直接叫你們的名字，也可能叫你們的學號，所以一定要記牢它。」
元安平一共收了五十個學生，其中有十七個是來自其它村子的。這些孩子要麼是村裡嫁出去的姑娘家的孩子，要麼就是嫁進村裡的女人娘家的孩子。他們把孩子送到親戚家，然後送上孩子的口糧，倒也方便。這十七個孩子中就有胖墩舅舅家的孩子，還有元安平的那個嫁出去的姑姑家的孩子。
元安平的姑姑元草兒，因為當初出嫁時，她娘一點嫁妝都捨不得給她，她就一氣之下拿了自己的行李嫁去了男方家。除了元安平爹娘去世來了兩次外，就沒回過娘家。連她爹娘去世她都借口重病，讓他丈夫代她出席的。元安平本來還以為對方是個性子挺強勢的女人呢，結果見了才知道元草兒是個極溫柔的人，說話輕聲細語的。聽他大伯說元草兒性子有些懦弱，能連爹娘死了都不回來看一眼，可見是恨狠了。不過從元根盛話里可以聽出好像還有其它的糾葛，不單單隻是因為嫁妝的事。
元安平拿出準備的紙條，看向學生們，「被點到名字的答到。楚風，你是一號。」楚風就是元草兒的小兒子，九歲，很乖的一個孩子。
「陳俊（胖墩的表哥），二號。馮小滿，三號。霍富貴，四號。……李東風，十一號號。……李字，二十六號……」等他把學號安排完畢之後，任命了李字為班長，見李字有些太得意了，便敲打他一句：「李字，你除了要管理紀律，協助我教導他們習字外，還必須保證自己擁有良好的成績，不然這班長就得換人了。」
李字挺著胸膛保證：「明白，我一定好好學習，也讓他們好好學習。」
元安平點了點頭，示意他坐下，然後跟大家說：「在正式上課之前，我再次提醒大家，十天後我們會有一場考試，能否真正的留下，就看你們是否努力了。好了，我們正式上課。今天我要教大家四個字。」他拿著柳條指著牆上的大字，「天、地、玄、黃。」每教一個字他會告訴這些孩子，這個字指的是什麼，平時說什麼的時候用到了它。也就是順帶的講一下片語和造句。
教完了字，並且看著他們寫出來的字之後，讓那些孩子自己練習。他一個個的看著那些孩子寫字，重點看了第四天和第五天才來的孩子。
他經過霍小西身邊時，便蹲下小聲說，「你握筆的姿勢不太正確。」說著拿出一個小木棍示範了握筆的姿勢，「你別緊張，仔細看下我怎麼握筆的。」
霍小西有些緊張地紅著小臉盯著元安平的手看了一遍，然後學著握筆的姿勢，又被元安平手把手地糾正了之後，點頭表示自己學會了。
元安平見小孩有些怕生的樣子，便聲音溫和面帶笑意的建議道：「你以後換個細些的小棍會好些。」說完去看別人去了。
霍小西的旁邊是胖墩，元安平走後，胖墩就從自己準備的小木棍里拿了個偏細的給霍小西。霍小西剛想說謝謝，又想到不能亂說話，便對胖墩笑了笑，繼續低頭寫字。
元安平一路糾正了好幾個小孩握筆的姿勢，雖然現在用小木棍充當了筆，他還是讓他們正兒八經的用寫毛筆字的握筆手法。
等一個小時休息時間，他再讓他們休息前把三字經的第一句交給了他們，讓他們自己背。