第二十八章 美國老頭的反擊

肖坤明在半場結束前3秒射中的三分球，讓國青球員興奮的走下場休息。

「幹得漂亮！」提前休息的萬克等人，衝進球場，與眾人相慶。11分的差距讓他們看到了勝利的希望。

「老大，今天你怎麼變小氣了，我的飲料呢？這個礦泉水喝着沒味。」舒楓燦才上場打了兩分鐘就跑來找陳風要水喝。

「你汗水都沒流兩滴，給你水喝就不錯了。」買完裝備的陳風一下子變成了窮人，該節省的還是要節省呀。

下半場老爺子讓幾個主力繼續休息，陳風帶着舒楓燦、伍亮、呂海順、魯力出場。這下子國青在場上的高度一下子就降了下來，不過他們的任務就是在3到5分鐘內，不讓對手將比分拉近。儘管放手去拼就行了。

美國隊同樣是潛藏主力，讓蘇林格一人帶領馬紹爾為首的4名替補隊員。雖說是替補，美國隊里也沒有弱者，屬性幾乎都在50上下，已經有了超過國青主力的實力。這是一群在美國高中聯賽都能得到20分，或者10個籃板以上的牛人。

對方的陣容，也說明了美國老頭的沉穩。這就是美國籃球的專業，即使落後也，追分也不會急於一時，在他們的理念里，只要養足了力氣，一波進攻**就能贏會來。不過他們好像忘記了小組賽時他們就是這樣輸的，因為他們遇到的是與眾不同的陳風。

陳風知道最後的決戰還沒到來，面對對方的替補，他要在節省體能和能量的情況下堅持5分鐘。自己的能量值應該要保持在7點左右。這樣既能輔助進攻，同時在罰球、換人時，也有足夠的空間給自己恢復能量。

能量的恢復是每分鐘1點的，陳風在兩年的籃球比賽中，已經學會了如何分配自己的能量。讓每場比賽的能量運用達到最優化，即除了中場10分鐘的休息外，所有打球的時間，都讓能量處於恢復狀態當中。也就是說如果比賽進行110分鐘，陳風就能用足120點能量。平均到每節也有30點能量的應用，每分鐘有3點能量可以應用。所以，只要不是連續的使用組合技能，陳風的能量值是足夠他使用的。

替補隊員的打法比較簡單，大家都想表現，剛上來的美國球員極富衝擊力。他才不管你是能領先他們主力11分的對手呢，一上場就是一陣猛攻。

俗話說，亂拳打死老師傅。陳風雖然算不上老師傅，但也被對手的亂打，打亂了自己的計劃。現在成了陳風想將比賽節奏慢下來，這樣能夠更好的消磨時間，同時自己的能量也容易保持。但是美國隊替補的兇猛攻擊完全沒給他穩住的機會。

麻煩的可不止對手，有時候隊友也能讓人頭疼。快速攻防轉換中自然就容易出現空位，節奏太快后美國替補隊員的防守同樣不到位。既然出現了空位，像舒楓燦、伍亮這樣愛表現得傢伙能不投籃嗎，有空隙會不突破嗎！

陳風是想穩都穩不下來，給他三秒時間使用『掌控節奏』的機會都難得有，這可是節省能量的好技能呀。最可氣的是，對手的投籃命中率並不高，卻被連着搶了幾次前場籃板，只能說他們的彈跳力和衝擊力太強了。

球場上的形勢就是這樣，時刻都會發生變化，剛才還是自己想加快節奏，現在卻變成了想讓對方慢下去。球是10個人再打，並不是每一次的節奏都是陳風能掌控的。

「都沒有一個省油的燈。」陳風被兩邊的替補氣的發毛，也不去想控制比賽了，「對攻中我還沒怕過人。」

直接開啟『鷹眼』模式，陳風也加快了進攻。在高速的跑動中，陳風還沒有達到NBA球星那樣的水準，能夠抓住一閃即逝的機會，將球傳出去。但是自己不能，不代表系統不能呀。

快速進攻中，陳風同樣加強了突破，沒有協防那就投籃、上籃。這些人當中還沒有能單防得住陳風的，來了協防的，『鷹眼』自會找到被漏掉的同伴，傳過去就行，不時的輔助『妙傳』，得分很穩當。

現在場上的5人正是南陽中學的原班人馬，配合是相當熟練的，在陳風突破時，他們都知道在恰當的時間出現在恰當的位置上。除了剛開始被對手突然變換的打法，追回5分外，後面成了陳風帶領大家發起反衝鋒，又奪回2分。

對攻戰確實很精彩，不時的扣籃、空接看得觀眾大飽眼福。幸福的時光總是過得很快，比賽時間一下子就過去了5分鐘，加上犯規罰球等總共花時還不到7分鐘。

在一次暫停后，雙方不約而同的又換上了主力，這時的國青依然領先8分。打得興起的陳風沒有完成自己的計劃，消耗了大把的能量，好在暫停時間幫他恢復了2點，現在還有4點。這和陳風的打算是不同的，第三節和第四節之間的休息很短暫，只能恢復2到3點能量，陳風一般都會在第三節末尾保持6點以上的能量，這樣才能更好的保證第四節的決戰。

運用『鷹眼』的時間裏，陳風的狀態下降了5點。這個天賦是好，可持續的消耗狀態值很麻煩，在暫停的時候如果不關閉也會持續的消耗，但是關閉后再開啟，又會多消耗1點能量。

新上場的雙方就好像換了2支隊伍在打球，節奏又突然慢了下來。在正常的攻防中，陳風能根據訓練時的戰術找到隊友。為了保持狀態，和節省能量，陳風放棄了『鷹眼』的繼續使用。

中場休息時，美國老頭艾德文佈置了對付中國隊包夾內線的方式。內線的史密斯和蘇林格兩人突然變得聰明起來。拿球后只要看見有人來包夾，絕不猶豫，迅速將球傳到外線。

國青不敢放鬆對內線的夾擊，雖然鄭光斌和魯力都很賣力的防守，但是這個差距依然存在着。鄭光斌的側面斷球、干擾也只能起到一時的作用。當史密斯明白鄭光斌的防守策略后，他更專註於接球和進攻了，鄭光斌也就沒了斷球的機會。

美國隊通過快速的內外搗球，根本不給國青圍堵的機會。也通過這樣的搗球，造成了國青外線防守的漏洞。

陳風剛準備夾擊內線拿球的史密斯，史密斯見陳風回縮立馬把球又傳了回去。陳風只得再次撤出去防守奈特。奈特將球搗給側面的威爾，同時自己反方向跑去，拉開陳風協防內線的機會。威爾將球吊給同側籃下要到位的蘇林格。蘇林格正準備硬打魯力，司空濤回去夾擊。蘇林格沒有猶豫，又把球還給威爾。無球的蘇林格又跑去給史密斯擋拆，讓史密斯跑動到原先蘇林格的位置再次拿到球。

美國就是這樣內外傳球、跑動拉開空隙，尋找進攻的機會。當球回到外線巴恩斯手上時，協防內線的肖坤明剛撤回來防守。巴恩斯趁機突破，過了立足未穩的肖坤明，直殺內線。鄭光斌和魯力同時跳起封殺巴恩斯的上籃，球沒進。但是空出的史密斯在國青兩內線還在下落的時候就跳起搶到籃板球，補扣成功。

美國的打法讓國青很難受，不協防吧，人家就吃你內線。協防吧，就讓你的外線投去，可美國隊外線還真不投，中投誰都沒有100%的把握，都知道離籃筐越近越容易得分。美國外線的三人就憑藉國青外線不能貼身防守的弱點，直突內線，對國青的兩大內線造成殺傷。

真不知道美國老頭中場時對巴恩斯和奈特說了什麼，上半場還在鬥嘴的兩人，現在卻比拼起得分來，一個比一個勇猛。那突破絕對能用不要命來形容。

巴恩斯抓住肖坤明這個防守弱點使命的向里攻，三分射手肖坤明的外線防守是國青外線幾人最差的了，防守移動的腳步太慢。另一個奈特，更加玩命，上半場兩次吃了陳風的大虧，他是真要找回場子。

巴恩斯過掉肖坤明后又向籃下殺去，回追的肖坤明和協防的陳風再加上內線的魯力封死了奈特的出手線路。巴恩斯見壓縮對手陣型成功，趕在國青堵死自己前，將球又傳了出去。拿到球的奈特想都沒想，突就一個字。剛落地的魯力只能犯規攔下了奈特的上籃。

就這麼一會，美國隊除了一次被封蓋外，所有的進攻要麼進球，要麼就造成了國青的犯規，獲得罰球。

老爺子要了暫停，告訴隊員們：「給我全線壓縮，他們外線命中率再高也不會有突破到內線的殺傷大，放他們投可以，突不行。第三節馬上就要結束，要頂住對方的這次反擊。」

陳風見其他幾人的狀態被對手突破打得有點懵了，也道：「不管對手怎樣的攻勢，我們組織好自己的進攻就行。大家同時得分，可我們還領先著，不能急。」

這次國青沒再給美國的幾個外線突破的機會了，壓縮防守下，堵死了對方殺向籃下的所有去路。外線的投籃，國青只是象徵性的做出干擾動作，不再撲出去防守，這樣對手就沒法突破了。

不信邪的巴恩斯還敢向里撞，自己反而吃了一個撞人犯規。接下來幾次，可能是連續打內線太多，美國隊的外線投籃手感消失了一些，堪堪保證了一半的命中率。

保證了籃板球的國青隊這才穩下陣腳，頂住了美國隊的這一波反擊。可比分卻已經被拉近至3分了。還剩5秒，陳風拿球，這是第三節的最後一次進攻。快速過了兩名全場防守的美國隊員，剛跨過中線，陳風拉開架勢，抱住籃球，前沖跑兩步，趕在時間結束前出手了。

40級終結者技能，『超遠投』1/1：該出手時就出手。三分線外2米內，等同三分能力；2米以外每多半米命中下降10%，直至命中率為10%。冷卻5分鐘，消耗：1能量值。學習要求：『三分』天賦5/5。

這是一個後續技能，必須將前面的某項技能學會才能使用。戰術大師的40級天賦中也有一個這樣的技能，叫『換手一擊』，但是必須先把『協助控球』學滿5點才行。

以現在陳風的能力，開啟『超遠投』之後，9.5米內都相當於三分球。11米的地方也能有三分之一的幾率進球，這球很幸運的進了。

其實，陳風也是在賭一把，連續被追分，讓隊友們的壓力很大，如果只剩3分的優勢進入決勝節的比賽，國青的處境將相當的艱難。這球之後，74：68，6分的差距能夠起到穩定軍心的作用。即使現在能量有點吃緊，陳風還是使用了這個技能，他覺得自己今天的運氣不錯。