第六節 比賽

作為對我們的重視，我領導的是純替補隊員，而主力都在我們另一方。

看著我們這些替補的樣，我就明白等會比賽可能我們這一方就是4+1個人在踢。可能這裡除了教練就只有那個23號替補守門員，作為當事人之一清楚的知道我那一腳的威力，對我充滿了信心，也從他身上爆發出來了剛才沒有的鬥志。

我看了他們三個一眼，大家一個眼神就能明白對方的含義，我的意思是第二套四人方案。

我們四個可能真的有緣，或者說他們也本身具備了一切優秀的人才所具備的一切，同時也有我們半年來訓練的結果。我們四兄弟現在真正做到了心心相通。

裁判一聲哨響，我們開球，我也從欣慰中醒了過來。柱子把球一撥就一個人往前跑去，我原地不動運球一停，看著大家都在跑位了，在對方前鋒來搶球之前，我把球回傳給後衛線上的胖子，胖子在沒人逼搶的情況下迎球一個大腳。

「唉，小孩就是小孩，緊張沒有經驗啊！」其他人正在嘆息時。

主力一方的後衛突然發現球的落點正好是那個瘦瘦的前衛，不待他們反應，瘦子也是一腳出球，球劃了一道弧線從左路準確到達了門前中路，很舒服的到了開球的那個前峰面前，準時跑到了球前的他迎球就射，如一道白光射入左邊死角。

從開場到進球只有8秒。很多人還沒有打起精神來的時候，場上比分變成了3：1。

所有人的眼中寫滿了不可思議。只有動球的四個人跑到一起輕輕擊掌一下以示慶賀。看他們表情沒有絲毫的激動，好象進球是那麼普通和隨便。

「天啊！這是些什麼孩子啊！」每人心中除了驚訝還是驚訝。

安教練這時卻臉色變的古怪不定，一會晴一會陰。因為主力一方過於麻痹大意讓對方進的異常容易。這讓他這個教練感到羞愧。

不過，他也佩服四人之間那份默契和流暢的配合。那是天分和苦練的結果，因為就是對方發現了來攔截這個球也會進的，因為他們有這個技術和實力。

替補一方的情緒立即高漲起來，而那個漂亮的小男孩已經給場上的球員重新分配了位置，簡直就是一個場上隊長。替補球員們也因為他們的表現聽他的安排準備扳回比分。

「唉，他要是在大幾歲多好啊！我就不會等了，今年我就可能拿到全國大賽的冠軍了！」安教練在沉思，看著場上那個白色的影子。

是啊，皮球只要能傳到他的腳下就一定會形成有威脅的進攻，而他的帶球又是那樣的好看，或許這就是足球場上的王者吧。我要是能做他的教練，那這一輩子再沒有什麼比這更讓我滿足的了。

短短二十分鐘，在我的組織下，我們4：3反超對方。雖然我承認我那威脅極大的傳球起了作用，但是最關鍵的還是這三個方面：

替補一方由於第一個進球振奮了士氣，積極跑動了起來，在運動戰中推進，給對方造成了很大的壓力相互之間的配合使對方的防線漏洞百出。。

另三人的出色發揮也是重點。胖子的防守，瘦子的進攻，柱子的射門幾乎100%的成功了。

同時，對方打的過於急燥，根本形不成流暢的配合，在中路突破不了我的防線，右路碰到胖子的防守又完全癱瘓，左邊雖然突破了兩次但是全被守門員精彩的撲出，除了這兩次射門幾乎再也沒有機會威脅我方的大門。

「他是什麼人啊，幾乎不見什麼跑動和觀察，看似隨意的傳球到了他腳下全部成為致命的必殺是傳球，鐵定能撕開對方防線。而那個前鋒的射門力氣十足，每次射門給守門員一種窒息的壓力，初一生給高三的學生啊！左邊兩個人配合起來更似一個人，防守到位進攻有力，這四個人隨便放到一個隊都是主力啊！我可是一下擁有了四個。

但——他們又是那樣小，不可能上場的。安教練只能越來越煩了。

三十分鐘比賽結束了，6：3。主力和替補因為四人的加入完全對換了位置。最後主力輸球又輸人，一個個耷拉著頭默默的走開找地方休息去了。而替補方一個個興高采烈，討論著剛才比賽的精彩進球。

要是以前，教練第一時間應該去安慰球員，恢復球員的自信，講解得失。但是今天安教練沒有了心情。

四個人走了過來，看樣子要走了。邀請他們加入初中隊？不行啊，現在初中組比賽根本不夠他們踢的，高中隊才對他們有一定挑戰而已。怎麼辦，怎麼說？安教練一會已經急出了滿頭大汗。

「教練，謝謝您和大哥哥們陪我們玩，再見啊！」我們向他告別。

「但是——你，你們——…….？」安教練已經在經歷他人生中最尷尬和難過的時刻。

對於我來說，我很明白他的想法。這也是我今天事先計劃的目標。現在已經完成了。

剩下的是——

我偷偷叫過安教練，讓他彎下腰趴在他耳朵上說：「足協條文只規定了是18歲以下！明白嗎我的教練啊」

我們四人笑著慢慢和大家告別回家了。

不一會，呆立的教練大喊一聲「好小子，你布的好局？」

「集合」一聲大喊盡情的發泄著伯樂巧遇千里馬的喜悅。