chapter 34期末考（四）【補全】
不大的課室里師生們噤若寒蟬，他們不敢說話不敢交談甚至連呼吸都不敢太大聲，筆尖劃過紙張發出沙沙的聲音，就像是死神的冷笑。有時候越是著急就越是容易出錯，明明應該是會的題目卻怎麼都想不出答案。
冷汗一滴一滴地從少女的額角滑落，最終手腕一顫，「撕拉」一聲，過分用力的筆尖劃破了答題卡，在桌面留下一道墨跡。
「啊——————為什麼會這樣！」那不小心弄破了答題卡的學生朴惠賢憤怒地把桌上的答題卡、試卷、草稿紙、筆尺橡皮所有東西都用力掃到地上，雙手重重拍在桌上，「我們就一定要這樣乖乖等死嗎！為什麼我們不反抗！我們有十多個人，對方也就一兩個人而已啊！喂，你們說話啊！喂——！！！」
「你夠了啊，朴惠賢。」帕特里克紅著眼眶吼她。就在剛剛，就在他的眼前，他的好朋友尤金·亞歷克斯在走過課室大門的時候，腦袋被驟降的刀片生生切成了兩片，死不瞑目，讓他們想救都救不及。
「你忘了嗎，上次，上次申老師不也是這麼說要去求援嗎，結果就被斧頭砍死了！有本事你自己去送死啊，別想拖我們墊背，你就是想用我們做人肉盾！」姜伊娜的襯衫上還沾著剛剛亞歷克斯死時濺上的血，整個人柔弱又搖搖欲墜。
「你倒是會說了！好像你就是個什麼好東西，賣乖賣笑的碧池一個！誰知道這個變︶態還要殺多少人啊！」朴惠賢衝過去狠狠給了她一巴掌，再想打第二巴掌的時候被帕特里克抓住了手腕，她不忿地一腳踹翻了姜伊娜的桌子，「威利！誰不知道你暗戀姜秀娜啊，怎麼姜秀娜死了，你就瞧上她的妹妹了嗎！」
「住嘴！」帕特里克不顧形象地大吼。
「不要再吵了，不要再吵了。」眼看都要打起來了，教作文的瑪麗安老師和教數學的亨伯特老師連忙過去勸架，好說歹說才分開了激動的三人。
「管他們做什麼，自個兒作死就去死好了。」旁邊一個小個子的學生陰森森地嘟囔。
「小子，你說什麼！」帕特里克舉起了拳頭，他半側衣服都染了血，頭髮凌亂表情猙獰，完全看不出平日里溫柔體貼的校草模樣。
本就恐慌緊張的課室里再添混亂，死亡的壓力之下大家都越發急躁不安，性格里最負面的部分都開始蔓延。有的人已經絕望地想要自暴自棄，有的人幸災樂禍嘲笑他人，有的人焦躁不安再定不下神來，有的人甚至絕望到要拉其他人墊背了。
「不要再吵了，不要再吵了！你們都夠了，你們都夠了！」一個學生捂著耳朵站起來，突然雙手舉起了椅子狠狠砸在那個冷嘲熱諷的小個子身上，在其他人都措手不及的時候，再次舉起椅子重重砸下，一下一下地用暴丨力發泄著自己的不安，飛濺的血肉讓所有人都不敢靠近。
直到躺地上的小個子再無呼吸，打人的學生用袖子擦了擦沾了血污的臉，掉頭沖向了課室門口，「我受不了了，再也受不了了——！」
「等一下，不要去！」預感到會發生什麼事的亨伯特連忙喝止。
可是為時已晚，一腳踏出門口的學生被不知布置在哪裡的霰彈槍射成了篩子。
吵吵鬧鬧的課室再次寂靜無聲。
「好熱鬧哦，你們要一起到冥界去熱鬧熱鬧嗎？」廣播里再次傳出了那把聲音，「這套卷子，你們還有五分鐘的時間，或許你們的生命都還剩五分鐘？」
帕特里克白了臉，慢慢鬆開了拳頭，彎腰幫姜伊娜扶起了桌子，搖搖晃晃回到自己座位上，拿了好幾次才把筆拿起來，戰戰兢兢地繼續做題。
朴惠賢咬咬牙，淚珠滾滾落下，最終竟也只能妥協地坐回到自己的位置上，埋頭做題。前面幾個人死得太慘，她完全不敢獨自去反抗。
出乎意料的是，當他們交卷後來到下一個課室時，並沒有死人。只是沒想到，他們兜了一圈，又回到了一開始的305課室，課室中央還躺著兩具死不瞑目的屍體。這一次的題目竟是作文題。
「如果上一次的真兇還沒死，這次兇手就在你們之間，你懷疑是誰？」
課室里的氣氛，更詭秘了。
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bau緊急召集，匆忙趕到賓夕法尼亞州匹茲堡丹文國際中學所在的丹文郡，在飛機上他們就聯繫了當地警方，把拍下的監控視頻給他們看，讓他們知道事情的嚴重性，提前調遣特警隊，他們的任務很可能就是要解救人質。
當地警方在看過視頻再排查之後告訴bau，被困的師生恰恰正是上次校園慘案中的倖存者，丹文國際中學精英班的老師和學生們，兩次案件的形式也相似，都是答題。
根據倖存者的口述，在上一次的慘案中，兇手讓他們答題，限定時間內沒有得出正確答案就殺一個人，題目刁鑽古怪，他們沒有一道題可以在限定時間內答出來，只能看著屏幕上放出的直播視頻，眼睜睜看著同學被虐殺。校園內手機信號被屏蔽，有兩位老師想要逃出學校去求救，卻都被霰彈槍射殺。
「歐恩先生是普通的白領，歐恩夫人是家庭主婦，無意冒犯，可是他們能想出那個殺人計劃，做得那麼周全？」普蘭蒂斯懷疑了。若是說歐恩夫婦為了報復其他師生把他們殘忍殺害還是可能的，可是不會制定這種遊戲般的殺人計劃。
「他們還有共犯，共犯特意制定了那個殺人計劃用來掩飾自己的真實意圖，或許慘死的六名學生中，有的是誤殺，還有的是作為掩蓋真實意圖而殺的。」不管是哪個原因，都不可原諒，「今天的事件更像是報復。嫌犯知道了還有兇手在學生之間，可是並不知道是誰。」
「紙牌人故技重施，知道真相卻隱瞞不說，幫嫌犯制定了計劃，哄騙他去殺更多的人。」霍奇調出關於紙牌人的調查資料，「加西亞在監控錄像中並沒有找到行兇的嫌犯，被害人都是死於事先設置的機關。嫌犯就在被困師生之間。」
「半個月前的慘案中並未被發現的共犯，也在這些被困師生之間。」羅西補充。
艾瑞婭把視頻來來回回看了幾遍，指著畫面上的一個男生，「他很平靜，就像早就知道會發生什麼一樣。可是換了教室，只剩下十二人之後，他的情緒突然變得有些激動，有些不安，身體姿態表示他想要逃跑。在他們發生爭執之後，應該是廣播出聲了，其他人都表現出了恐懼到麻木的感覺直接回到座位做題，只有他抬頭看向廣播的方向，表現出驚訝的姿態。」
雖然艾瑞婭和卡爾·萊特曼總是互相吐槽，不過卡爾還是承認艾瑞婭對微表情微行為的分析技能是相當出色的，只要不涉及到他愛她愛他愛他之類的情感問題。
「帕特里克·威利。」瑞德在倖存者的檔案中篩選出匹配的人物資料，再加上加西亞查出的沒有記在案件檔案里的過往經歷，可以側寫出帕特里克·威利是一個報復心理很強的人，他父母雙亡，監護權轉交給了舅舅，不過舅舅自己有三個子女，對帕特里克難免有所疏忽，逐漸養成了帕特里克孤僻的性格。
「加西亞，能看清他們現在的題目是什麼嗎？」霍奇看見畫面里的眾人出現了騷動。
「稍等，我努力努力努力提高分辨度——還好試卷是白底黑字！題目出來了……『如果上一次的真兇還沒死，這次兇手就在你們之間，你懷疑是誰？』」加西亞提取出文字內容。
這題目狠的呀。
「這是紙牌人給我們的題目。」
「沒有能看到他們面部的攝像頭角度嗎？」艾瑞婭眯起眼打量畫面里四散的師生，更加肯定了這一次的嫌犯就是那個帕特里克·威利，可惜看不清他們的面部表情，無法找出上一次慘案的共犯。
「方案一，先把被困人員都救出來再從中找出嫌犯。方案二，若是嫌犯執意要找出半個月前的共犯才釋放人質，那麼我們也要有所準備。」
只是，遠離青春叛逆期的他們都高估了學生們的自控力。
素來成績優秀天之驕子的學生們，被脅迫到只能乖乖等死，眼睜睜看著同學慘死在面前，被人玩弄於掌上，巨大的壓力和屈辱讓他們不受控制地爆發出來了。課室里的桌子，椅子，掃把，美工刀，全部都變成了他們手裡的武器，瘋狂地攻擊著他們各自懷疑的對象。
「誒呀誒呀~-好失望呢，本來還以為會有高智商的辯論遊戲，結果變成一群蠢貨的互毆耶，太過分了~◆」同樣通過監視攝像頭觀察著事態發展的紙牌人給加西亞發來了發來了一條訊息，著實把她嚇了一跳。
等加西亞再試圖沿線查回去的時候，對方又藏得不知蹤影了。
「紙牌人並不在匹茲堡市內，嫌犯沒有其他幫凶，所以用催眠瓦斯或催淚彈強迫被困人員都冷靜下來，再另圖拆除所有危險機關和槍械。」下了飛機，bau就直接驅車前往丹文國際中學，在路上霍奇就當機立斷地調動特警部隊進行突擊。
能一次性殺害多人的無非就是毒氣、爆炸、掃射，就算是機關也要有觸發的裝置。特殊情況特殊處理，總之為了剩下的倖存者的安全，還是先把所有人都放倒了吧。
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